ประวัติครอบครัวบำบัด: ขั้นตอนของการพัฒนาและผู้แต่ง

การบำบัดด้วยครอบครัวเป็นแนวทางและแนวทางการรักษาซึ่งวิธีการพิจารณาครอบครัวเป็นหน่วยทางสังคมที่สำคัญ สิ่งนี้เป็นผลให้การรักษาและการแทรกแซงไม่ได้เน้นที่ตัวบุคคลแต่อยู่ที่ระบบครอบครัวโดยรวม

วินัยนี้มีการใช้งานที่แตกต่างกันและโรงเรียนที่มีผลกระทบสำคัญต่องานด้านจิตวิทยา ประวัติศาสตร์ย้อนหลังไปถึงปี 1950 ในการสนทนาอย่างต่อเนื่องระหว่างกระแสจิตวิทยาและมานุษยวิทยาที่สำคัญที่สุดในสหรัฐอเมริกาและยุโรป เดี๋ยวมาดูกันค่ะ ประวัติโดยย่อของการบำบัดด้วยครอบครัว เช่นเดียวกับผู้เขียนหลักและโรงเรียน.

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "ครอบครัวบำบัด: ประเภทและรูปแบบการสมัคร"

ประวัติครอบครัวบำบัด

ทศวรรษ 1950 ในสหรัฐอเมริกามีการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญจากสงครามโลกครั้งที่สอง เหนือสิ่งอื่นใด ปัญหาสังคมเริ่มคิดจากมุมมองที่สะท้อนกลับซึ่งถูกบดบังด้วยความขัดแย้งทางการเมือง ความเข้าใจแบบองค์รวมและเป็นระบบของบุคคลและกลุ่มมนุษย์เกิดขึ้น ที่ส่งผลต่อเป้าหมายและการประยุกต์ใช้จิตวิทยาอย่างรวดเร็ว

แม้ว่าจิตวิทยาได้รับการพัฒนาจากมุมมองที่เน้นตัวบุคคลเป็นหลัก (ที่โดดเด่นที่สุดคือพฤติกรรมนิยมและจิตวิเคราะห์แบบคลาสสิก); การเพิ่มขึ้นของสาขาวิชาอื่น ๆ เช่นสังคมวิทยามานุษยวิทยาและการสื่อสารได้รับอนุญาต

การแลกเปลี่ยนที่สำคัญระหว่างแต่ละแนวทางและสังคมศึกษา.

แนวโน้มทั้งสองนี้กำลังเพิ่มขึ้น แนวโน้มหนึ่งมุ่งเน้นไปที่บุคคล (จิตวิเคราะห์เด่น) และอีกแนวโน้มหนึ่งเน้นที่ พร้อมกับข้อเสนอบางประการสำหรับแนวทางแบบผสมผสาน ซึ่งเป็นตัวแทนของพื้นฐานการบำบัดด้วยครอบครัวครั้งแรกระหว่างปี 1950 และ 1960.

หลังจากการขยายตัว ผู้คนหลายพันคนได้รับการฝึกอบรมเกี่ยวกับการบำบัดด้วยระบบ ซึ่งสะท้อนถึงความเป็นมืออาชีพที่เพิ่มขึ้นตลอดจนการขยายการรักษา หลังอยู่ในความตึงเครียดอย่างต่อเนื่องระหว่างการค้นหาระเบียบวิธีบริสุทธิ์ของแนวทางเชิงระบบหรือการปฏิรูปแนวคิดพื้นฐานทางจิตวิเคราะห์โดยไม่จำเป็นต้องละทิ้ง

• คุณอาจสนใจ: "ประวัติศาสตร์จิตวิทยา: ผู้เขียนหลักและทฤษฎี"

ผู้บุกเบิกแนวทางจิตวิเคราะห์

ในช่วงนี้การบำบัดด้วยวิธีการทางจิตวิเคราะห์ ไม่ได้ให้ผลการรักษาโรคจิตที่มองเห็นได้โดยที่ผู้เชี่ยวชาญต้องหันไปมององค์ประกอบอื่นนอกเหนือจากตัวบุคคล และกลุ่มแรกคือครอบครัวอย่างแม่นยำ

ในแนวทางนี้ ผู้บุกเบิกคนหนึ่งคือ Milton Erickson ซึ่งให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับการศึกษาการสื่อสารที่นอกเหนือไปจากจิตใจ ในทางเดียวกัน, Theodore Lidz, Lyman Wynne และ Murray Bowen เป็นตัวแทน. อีกคนหนึ่งคือ Nathan Ackerman ซึ่งเริ่มทำงานกับครอบครัวในฐานะ "ส่วนเสริมในการบำบัดเด็ก" จากแนวทางจิตวิเคราะห์แบบเดียวกัน หลังก่อตั้งบริการดูแลครอบครัวแห่งแรก สถาบันครอบครัวแห่งแรก และนิตยสารครอบครัวบำบัดชั้นนำในขณะนี้: กระบวนการครอบครัว.

ยังเป็นที่รู้จักคือ Carl Whitaker และ Philadelphia Group กำกับการแสดงโดย Ivan Boszormenyi-Nagy, David Rubinstein, James Framo และ Gerald Zuk สิ่งสำคัญในการพัฒนาแนวทางนี้ก็คือ Harold Searles ซึ่งทำงานร่วมกับผู้ที่ได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรคจิตเภทและไม่ มุ่งเน้นไปที่ครอบครัวเท่านั้นโดยอธิบายถึงความสำคัญของหลังในการพัฒนาอาการทางจิตเวช รายบุคคล.

จากวัยเด็กสู่ครอบครัว

ในทางกลับกัน ผู้เชี่ยวชาญบางคน พวกเขากำลังศึกษาพยาธิสภาพในวัยเด็ก, สาขาวิชาที่อนุญาตให้กล่าวถึงประสบการณ์และความตึงเครียดของครอบครัวในรูปแบบของการรักษาเสริม.

หนึ่งในนั้นคือ John Bell ได้ชมผลงานของ John Styherland ชาวอังกฤษ ในบริเวณนี้และในไม่ช้า เขาทำซ้ำพวกเขาในสหรัฐอเมริกาเพื่อตีพิมพ์หนึ่งในหนังสือบุกเบิกในอเมริกาเหนือในที่สุด: การบำบัดแบบกลุ่มครอบครัว. สำหรับบทบาทของเขา Christian Midelfort ได้ตีพิมพ์หนังสือเล่มแรกเกี่ยวกับการบำบัดด้วยครอบครัวอีกเล่ม ครอบครัวบำบัดในทศวรรษเดียวกัน

ผู้บุกเบิกแนวทางมานุษยวิทยา

แนวทางหลักประการที่สองในการพัฒนาระบบบำบัดคือลักษณะทางมานุษยวิทยา และที่จริงแล้ว แนวทางดังกล่าวเริ่มด้วยความกังวลที่คล้ายคลึงกับแนวทางของจิตวิเคราะห์ สนใจที่จะทำความเข้าใจว่าองค์ประกอบต่างๆ ของภาษาและการสื่อสารถูกสร้างขึ้นและบิดเบี้ยวอย่างไร จบลงด้วยการเรียนความสัมพันธ์แบบกลุ่มที่มีอาการทางจิต.

จากที่นั่น โรงเรียนต่าง ๆ ได้รับการพัฒนาโดยไม่ละทิ้งหลักจิตวิเคราะห์ เป็นตัวแทนของพื้นฐานที่สำคัญที่สุดของการบำบัดด้วยครอบครัว เราจะเห็นสิ่งที่พวกเขาอยู่ด้านล่าง

กลุ่มพาโลอัลโต

ในการสนทนาอย่างต่อเนื่องกับผู้เชี่ยวชาญจาก University of Berkeley โรงเรียนนี้ถูกสร้างขึ้นจาก ของผลงานของ Gregory Bateson นักชีววิทยาและนักมานุษยวิทยาชาวอังกฤษที่สนใจเรื่อง การสื่อสาร. เขาเป็นนักเขียนที่อ้างถึงมากที่สุดในการบำบัดด้วยครอบครัวสำหรับการถ่ายโอน ทฤษฎีระบบทั่วไป จากนักชีววิทยา Karl Ludwig von Bertalanffy ไปจนถึงมานุษยวิทยาและจิตบำบัดในภายหลัง

หลังก่อตั้งคณะทำงานที่สำคัญที่โรงพยาบาลจิตเวชทหารผ่านศึก Menlo Park ในแคลิฟอร์เนีย ที่ซึ่งนักจิตวิทยา จิตแพทย์ และนักจิตวิเคราะห์ต่าง ๆ ที่ทำงานด้วยแนวทางอยู่แล้ว กลุ่ม. ร่วมกับ Paul Watzlawick และผู้เชี่ยวชาญคนอื่นๆ เขาได้พัฒนาทฤษฎีต่างๆ เกี่ยวกับการสื่อสารและไซเบอร์เนติกส์

พาโลอัลโตได้รับการยอมรับว่าเป็นหนึ่งในกลุ่มที่เป็นตัวแทนมากที่สุดในประวัติศาสตร์การบำบัดด้วยครอบครัว พวกเขาเป็นผู้บุกเบิก William Fry, Don Jackson, Jay Haley, John Weakland และหลังจากนั้น, เวอร์จิเนีย Satirซึ่งเป็นที่ยอมรับว่าเป็นหนึ่งในผู้ก่อตั้งหลักของวินัยนี้

เหนือสิ่งอื่นใด Satir ได้แนะนำอาชีพพิเศษในด้านการบำบัดครอบครัว: งานสังคมสงเคราะห์ จากที่นั่น เขาได้พัฒนารูปแบบการรักษาและกำกับการสัมมนาและโปรแกรมการฝึกอบรมทางวิชาชีพมากมาย เขายังได้ตีพิมพ์หนังสือเล่มแรกในเรื่อง

โรงเรียนยุทธศาสตร์และโรงเรียนแห่งมิลาน

ต่อจากนั้น Jay Haley ได้ก่อตั้ง Strategic School และเป็นหนึ่งในผู้ที่สนใจ แยกแยะหลักการของแนวทางระบบจากกระแสจิตวิทยาอื่นและ มานุษยวิทยา.

เฮลีย์พบกับซัลวาดอร์ มิวนิกในช่วงทศวรรษ 1960 ซึ่งกำลังพัฒนาโรงเรียนโครงสร้างที่อีกฟากหนึ่งของสหรัฐฯ สิ่งนี้ทำให้เกิดแนวทางเชิงโครงสร้างเชิงกลยุทธ์ของการบำบัดแบบกลุ่มซึ่งจบลงด้วยการเข้าร่วมข้อเสนอ Palo Alto กับแนวทางนิเวศวิทยาที่ดำเนินการบนชายฝั่งตะวันออกของอเมริกาเหนือ

โรงเรียนมิลานยังเป็นตัวแทนในด้านนี้ แม้ว่าจะมีพื้นฐานทางจิตวิเคราะห์ที่เท่าเทียมกัน ก่อตั้งขึ้นโดย Mara Selvini Palazzoli ซึ่งร่วมกับนักจิตวิเคราะห์คนอื่น ๆ ค่อยๆเปลี่ยนโฟกัสของการศึกษาของแต่ละบุคคล ในการทำงานกับครอบครัว รูปแบบการสื่อสาร และทฤษฎีระบบทั่วไป.

รวมแนวทางโครงการ

หลังจากความสำเร็จของการบำบัดด้วยครอบครัวซึ่งปัจจุบันรู้จักกันในชื่อการบำบัดด้วยระบบ (ไม่เพียง แต่ในสหรัฐอเมริกาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงในยุโรปด้วย) โครงการ การรวมแนวทางจิตวิเคราะห์ มานุษยวิทยา และผสม อยู่บนพื้นฐานของการวิเคราะห์มิติทั้งสี่ที่ประกอบขึ้นเป็นใดๆ ระบบ: กำเนิด หน้าที่ กระบวนการและโครงสร้าง.

การเข้าร่วมโครงการรวมเป็นแนวทางที่สองของ Cybernetics ซึ่งสร้างปัญหาให้กับบทบาทของผู้ที่สังเกตระบบในการปรับเปลี่ยน คำถามที่ยังไม่ปรากฏมาก่อนของการบำบัดและได้รับอิทธิพลอย่างมากจากทฤษฎีร่วมสมัยของฟิสิกส์ควอนตัม

ในยุค 80's กระบวนทัศน์ของคอนสตรัคติวิสต์มารวมกันซึ่งมีอิทธิพลเหนือกว่าใครๆ กลับไปที่ทั้งทฤษฎีไซเบอร์เนติกส์ที่สองและทฤษฎีระบบทั่วไป การผสมผสานของคอนสตรัคติวิสต์เสนอว่าการบำบัดด้วยครอบครัวอยู่ใน อันที่จริงแล้วเป็นการสร้างเทราปูตาอย่างแข็งขันร่วมกับครอบครัว และเป็นสิ่งที่หลังได้อย่างแม่นยำที่ช่วยให้มืออาชีพสามารถ "แทรกแซง แก้ไข".

ดังนั้น การบำบัดด้วยครอบครัวจึงถูกเข้าใจว่าเป็นระบบการรักษาในตัวเอง และ เป็นระบบนี้ที่ประกอบเป็นหน่วยพื้นฐานของการรักษา. จากนี้และสู่ทศวรรษ 90 แนวทางการรักษาแบบใหม่ เช่น เทคนิคต่างๆ การเล่าเรื่องและแนวทางการศึกษาทางจิตเวช ในขณะที่วินัยนี้ขยายวงกว้างไปรอบๆ โลก.

การอ้างอิงบรรณานุกรม:

• เบอร์ทรานโด, พี. (2009). ดูครอบครัว: มุมมองทางทฤษฎี, งานทางคลินิก แง่จิตวิทยา VIII (1): 46-69.
• เปเรร่า เตร์เซโร, อาร์. (1994). การทบทวนประวัติศาสตร์การบำบัดด้วยครอบครัว วารสารโรคจิตเวช (มาดริด), 14 (1): 5-17.