วิธีการจัดการความวิตกกังวลสำหรับการแทรกแซงการผ่าตัด?

ได้รับการพิสูจน์แล้วจากการสืบสวนต่างๆ ว่า ความจริงของความรู้สึกวิตกกังวลส่งผลต่อสภาพก่อนและหลังการผ่าตัด. ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญในการทำงานเพื่อปรับปรุงสภาพของผู้ป่วยและเร่งการฟื้นตัวของเขา

พบว่ามีเทคนิคต่างๆ ที่เป็นประโยชน์ในการจัดการความกลัวและความรู้สึกเจ็บปวดโดยทั่วไป โดยปรับตามอายุของผู้ป่วยและลักษณะเฉพาะของเขา

ในบทความนี้เราจะพูดถึงผลกระทบของความวิตกกังวลในผู้ป่วยในระหว่างการผ่าตัดและเราจะได้เห็น เคล็ดลับในการจัดการความวิตกกังวลก่อนการผ่าตัด.

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "ประเภทของโรควิตกกังวลและลักษณะเฉพาะ"

ผลกระทบที่การแทรกแซงทางศัลยกรรมสามารถเกิดขึ้นได้

การแทรกแซงการผ่าตัดถือเป็นเหตุการณ์ที่เครียดสำหรับบุคคลตั้งแต่ เป็นเหตุการณ์ที่คาดเดาไม่ได้ซึ่งเราไม่รู้แน่ชัดว่าผลจะเป็นอย่างไร สุดท้าย. ก่อนทำการผ่าตัด คนไข้ยังรู้สึกว่าควบคุมตัวเองไม่ได้เนื่องจากการผ่าตัดไม่ได้ขึ้นอยู่กับการผ่าตัด จึงมีความเป็นไปได้สูงที่ความวิตกกังวลอาจส่งผลต่อการจัดการกับการแทรกแซงและการฟื้นตัวในภายหลัง

สังเกตได้ว่าระดับความกังวลที่เหมาะสมที่สุดในการเผชิญกับการแทรกแซงนั้นอยู่ในระดับปานกลาง เนื่องจากถ้า ความกังวลต่ำมาก ผู้ป่วยมักจะให้ความร่วมมือน้อยลง หงุดหงิดและโมโหมากขึ้น และเพราะ ตรงกันข้าม

ระดับสูงของสิ่งนี้สามารถนำไปสู่การพัฒนาความกลัวทางพยาธิวิทยา และชักนำให้บุคคลนั้นมีส่วนร่วมน้อยลงในกระบวนการบำบัดรักษาต่อไป

ด้วยวิธีนี้ การประเมินและคำนึงถึงสภาวะทางอารมณ์และจิตใจของผู้ป่วยเป็นสิ่งสำคัญมาก และความคิดเห็นที่เขามีเกี่ยวกับการแทรกแซงก่อนดำเนินการ การผ่าตัด เพราะด้วยวิธีนี้ เราจึงมั่นใจได้ว่ากระบวนการจะไม่เป็นลบหรือเครียดนัก และการฟื้นตัวในครั้งต่อๆ ไปจะดีกว่า โดยแสดงหัวข้อให้มากขึ้น ผู้ทำงานร่วมกัน

• คุณอาจสนใจ: "ความกลัวหมอ (iatrophobia): อาการสาเหตุและการรักษา"

วิธีจัดการกับความวิตกกังวลก่อนการผ่าตัด?

ดังที่เราได้เห็น ความวิตกกังวลจะส่งผลต่อการฟื้นตัวหลังการแทรกแซง ด้วยเหตุนี้จึงจำเป็นต้องรักษาและจำไว้ก่อนที่จะทำการผ่าตัด ในเรื่องนี้เรามาดูเคล็ดลับและกลยุทธ์ต่างๆ เพื่อช่วยให้ผู้ป่วยรับมือกับความวิตกกังวลก่อนทำการผ่าตัด

1. พิจารณาผู้ป่วยประเภทต่างๆ

ไม่ใช่ว่าทุกคนจะได้รับประโยชน์ในลักษณะเดียวกันจากเทคนิคการเผชิญความเครียดที่แตกต่างกัน ดังนั้น การแทรกแซงทางจิตวิทยาจะดำเนินการในลักษณะที่เป็นส่วนตัว.

ลักษณะหนึ่งที่ต้องประเมินคือว่าผู้รับการทดลองแสดงลักษณะที่ไวต่อความรู้สึกหรือไม่ นั่นคือถ้าเขาเป็นคนที่วิตกกังวลและตื่นตัว ก่อนที่ความรู้สึกเจ็บปวดหรือตรงกันข้ามจะเป็นการปราบปราม (ใครจะปฏิเสธความเครียดและหลีกเลี่ยงความคิดใด ๆ เกี่ยวกับเรื่องนี้) ในการอ้างอิงถึงผู้ป่วยที่มีลักษณะเฉพาะประเภทแรก โดยทำการศึกษาที่ประกอบด้วย การชมภาพยนตร์ที่มีหรือไม่มีข้อมูลเกี่ยวกับการแทรกแซง พบว่าสิ่งเหล่านี้ได้รับผลบวกจากการดู เทป; ในทางกลับกัน ถ้าผู้กดดูเทปเห็นเพียงครั้งเดียว พวกเขาก็แสดงความกังวลมากกว่าไม่เห็น

ตัวแปรที่ต้องพิจารณาอีกประการหนึ่งคือ รูปแบบการเผชิญปัญหาทั่วไปของแต่ละคน. จะเห็นได้ว่ามีผู้ป่วยที่แสวงหาข้อมูลเกี่ยวกับการผ่าตัด ซึ่งได้แก่ ผู้ที่ได้รับประโยชน์จากการรับข้อมูลและแสดงความวิตกกังวลน้อยลง ตรงกันข้าม มีคนอื่นที่ถือว่าเป็น "ผู้หลีกหนี" เพื่อไม่ให้ความวิตกกังวลเพิ่มขึ้นมากนัก หรือลดลง ขอแนะนำไม่ให้ข้อมูลมากเกินไป หรือให้เฉพาะข้อมูลที่สำคัญของ การแทรกแซง

ในทางเดียวกัน, ขึ้นอยู่กับว่าแพทย์ต้องการให้ผู้ป่วยมีความกระตือรือร้นมากขึ้นหรือน้อยลง ในระหว่างการดำเนินการ รูปแบบการเผชิญปัญหาอย่างใดอย่างหนึ่งจะดีกว่า เมื่อสิ่งสำคัญที่ผู้ป่วยต้องเข้าไปแทรกแซง สไตล์แอคทีฟของตัวแบบจะเป็นประโยชน์ ในทางกลับกัน เมื่อจำเป็นต้องมีการทำงานร่วมกันน้อยลง จะได้ผลลัพธ์ที่ดีขึ้นจากการอยู่เฉยๆ โดยการใช้กลยุทธ์การเบี่ยงเบนความสนใจเพื่อความวิตกกังวล

สุดท้าย อีกแง่มุมหนึ่งในการประเมินผู้ป่วยคือระดับความวิตกกังวล สังเกตได้ว่า ผู้ป่วยกังวลน้อยลงจะได้รับประโยชน์มากขึ้นจากการได้รับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการแทรกแซง; ในทางกลับกัน สำหรับผู้ที่มีลักษณะวิตกกังวลสูง จะดีกว่าที่จะให้ข้อมูลที่ถูกต้องแก่พวกเขาโดยไม่ทำเกินเลย

• คุณอาจสนใจ: "การบำบัดด้วยความรู้ความเข้าใจและพฤติกรรมใช้สำหรับภาวะ hypochondria อย่างไร"

2. เพิ่มพลังให้ผู้ป่วย

ในการสอบสวนที่ทำร่วมกับคนไข้ที่จะเข้ารับการผ่าตัด พบว่า อาสาสมัครที่ได้รับข้อมูลเกี่ยวกับความเจ็บปวดที่พวกเขารู้สึกและได้รับการสอนเทคนิคการหายใจ, ปรับปรุงสภาพของความวิตกกังวลพวกเขาต้องการยาแก้ปวดน้อยลงและถูกปล่อยออกมาก่อนหน้านี้

ดังนั้นจึงพบว่ามีข้อมูล 2 ประเภทที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดในการปรับปรุงสภาพของผู้ป่วย หนึ่งในประเภทเหล่านี้คือการให้ความรู้เกี่ยวกับขั้นตอนการผ่าตัดซึ่งหมายความว่า ให้คุณทราบดีกว่าว่าการแทรกแซงจะเป็นอย่างไร, จะเกิดอะไรขึ้นก่อนและหลังมัน, ที่จะทำการแทรกแซง, คุณจะได้รับการรักษาที่ตามมา, ระยะเวลาในการกู้คืนประมาณการของคุณ ...

ข้อมูลประเภทที่สองที่พิสูจน์แล้วว่าเป็นประโยชน์คือการให้ความรู้เกี่ยวกับ ความรู้สึกที่คุณจะมีว่าคุณมีแนวโน้มที่จะรู้สึกและรู้สึกอย่างไรก่อนและหลังการผ่าตัด ด้วยวิธีนี้ เราพยายามลดความไม่แน่นอน

การมีโอกาสได้แสดงออกสามารถช่วยลดความวิตกกังวลได้เพื่อบอกว่าคุณรู้สึกอย่างไร ความกังวลและความกลัวของคุณคืออะไร และสามารถถามได้ ลดระดับความไม่แน่นอนของคุณ และรับ การสนับสนุนจากผู้เชี่ยวชาญ เนื่องจากอย่างที่เราได้กล่าวไปแล้ว ความวิตกกังวลทำให้ทั้งการเผชิญหน้าการผ่าตัดและการฟื้นตัวยากขึ้น ภายหลัง.

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "โรคกลัวเลือด: อาการและสาเหตุของโรคโลหิตจาง"

3. กรณีวิตกกังวลมาก ควรพบจิตแพทย์

แพทย์จะรับผิดชอบในการสื่อสารข้อมูลที่จำเป็นซึ่งคุณจำเป็นต้องรู้เกี่ยวกับการแทรกแซง ให้การรักษาส่วนบุคคลแก่คุณ และปรับการกระทำของพวกเขาให้เข้ากับประเภทของผู้ป่วย

แต่ถ้าเป็นกรณีที่ความวิตกกังวลไม่ลดลง สูงมาก และส่งผลเสียต่อขั้นตอนที่จะดำเนินการ จะแนะนำให้ส่งไปหานักจิตวิทยา เพื่อที่จะทำงานเฉพาะเจาะจงมากขึ้นในความวิตกกังวลนี้และเพื่อให้สามารถฝึกเทคนิคที่แม่นยำยิ่งขึ้นเพื่อลดความวิตกกังวลเช่นการผ่อนคลาย จิตศึกษา, ที่ การปรับโครงสร้างทางปัญญา...

• คุณอาจสนใจ: "ประเภทของอิศวร: อาการและสาเหตุที่เป็นไปได้"

การเตรียมอารมณ์สำหรับการแทรกแซงการผ่าตัดในเด็กเล็ก

เด็กมีลักษณะหรือความสามารถแตกต่างจากผู้ใหญ่ด้วยเหตุนี้ จำเป็นต้องปรับการเตรียมการและจัดการความวิตกกังวลก่อนการแทรกแซงในอนาคต. ด้วยวิธีนี้ เรายังทำให้แน่ใจว่าประสบการณ์ทางการแพทย์ครั้งแรกจะไม่เป็นลบ เพิ่มความเป็นไปได้ที่ทัศนคติของเด็ก ๆ เกี่ยวกับการรักษาในอนาคตจะไม่เลวร้าย

ได้รับการพิสูจน์แล้วว่าจำเป็นต้องปรับข้อมูลที่เราให้ตามอายุของผู้ป่วย เพื่อให้เขาสามารถเข้าใจข้อมูลดังกล่าวได้อย่างเพียงพอและได้รับประโยชน์จากกระบวนการนี้จริงๆ ดังนั้น ในเด็กที่อายุน้อยกว่า ข้อมูลเกี่ยวกับการแทรกแซงจะได้รับในลักษณะทั่วไป โดยทำมากที่สุด มากที่สุดและแสดงเครื่องมือต่าง ๆ ที่แพทย์ใช้ (ข้อมูลที่เจาะจงที่สุดจะมอบให้เขา พ่อ)

เมื่อผู้เยาว์เติบโตขึ้น ปริมาณความรู้และข้อมูลจำเพาะของข้อมูลที่ได้รับจะเพิ่มขึ้นดังนั้นเมื่อถึงวัยรุ่น ตัวแปรเดียวกับที่พิจารณากับผู้ใหญ่จะถูกนำมาพิจารณาด้วย

ในการศึกษาวิจัยต่างๆ พบว่าการเล่นมีประโยชน์ต่อเด็กที่จะเข้าใจพยาธิสภาพของตนเองได้ดีขึ้น และช่วยเตรียมพวกเขาให้พร้อมสำหรับการรักษาทางการแพทย์ต่างๆ นอกจากนี้ ยังพบอีกว่า cการสร้างความสัมพันธ์ของความไว้วางใจระหว่างเด็กกับผู้เชี่ยวชาญที่จะปฏิบัติต่อเขาหรือเธอสามารถช่วยลดความกลัวและความวิตกกังวลได้.

มีการใช้วิธีการต่างๆ เพื่อรับมือกับความวิตกกังวลในเด็ก ตัวอย่างเช่น ได้นำเทคนิคจินตนาการทางอารมณ์มาใช้ซึ่งประกอบด้วยเด็กจินตนาการถึงฮีโร่ที่ช่วยลดความวิตกกังวล อีกวิธีหนึ่งในการแทรกแซงเพื่อเอาชนะความวิตกกังวลก่อนการผ่าตัดคือการฝึกการผ่อนคลายกล้ามเนื้อและการหายใจ เสริมด้วยภาพที่เด็กชอบ กลวิธีในการเบี่ยงเบนความสนใจ และการสอนตนเอง เพื่อเป็นแนวทางในสถานการณ์ต่างๆ เครียด.

ในที่สุด, การแทรกแซงอีกประการหนึ่งที่พบว่ามีประสิทธิภาพในผู้เยาว์คือการถ่ายทำแบบจำลอง. ขั้นตอนนี้ประกอบด้วยการส่งภาพยนตร์ให้เด็กที่มีการแสดงการเข้าพักของผู้เยาว์ในคลินิกตั้งแต่ช่วงเวลาที่เขาเข้ารับการรักษาจนถึงการปลดประจำการ ในตอนแรก เด็กคนนี้รู้สึกวิตกกังวล แต่ตลอดการถ่ายทำ จะแสดงวิธีรับมือและเทคนิคในการลดความวิตกกังวลตลอดการถ่ายทำ แม้จะมีประโยชน์ที่สังเกตได้จากขั้นตอนนี้ แต่ก็พบว่าไม่แนะนำเมื่อ การแทรกแซงกำลังใกล้เข้ามาซึ่งเกิดขึ้นในวันเดียวกันเนื่องจากเด็กจะไม่มีเวลาทำความเข้าใจ ข้อมูล.

ในทำนองเดียวกัน สิ่งสำคัญคือต้องแนะนำผู้ปกครองเกี่ยวกับขั้นตอนที่เราดำเนินการกับเด็ก เนื่องจาก แน่นอนว่าพวกเขาเองก็มีความกังวลเกี่ยวกับการดำเนินงานในอนาคตเช่นกัน และจำเป็นต้องเตรียมรับมือเพื่อรองรับ ลูกของพวกเขา