นี่คือพฤติกรรมของเด็กที่มีภาพลักษณ์ที่ดีต่อตนเอง

ในบรรทัดต่อไปนี้เราจะกล่าวถึงปัญหาของ ภาพลักษณ์ที่ดีในวัยเรียนที่สอดคล้องกับระดับประถมศึกษาโดยอธิบายว่าพฤติกรรมของเด็กชายและเด็กหญิงที่จัดการเพื่อบูรณาการการพัฒนาที่ดีตั้งแต่อายุยังน้อยมีแนวโน้มที่จะเป็นอย่างไร จะมีการอธิบายพฤติกรรมของลูกน้อยด้วยหากพวกเขาไม่สามารถรวมเอาภาพลักษณ์ที่ดีเข้ากับจุดประสงค์ได้ ที่ผู้ปกครองสามารถระบุและแยกแยะได้เมื่อเด็กมีปัญหาในการพัฒนาตนเอง ทางอารมณ์

และจำเป็นอย่างยิ่งที่น้องคนสุดท้องจะต้องสามารถรวมเอาภาพพจน์ของตนเองที่เพียงพอและในขณะเดียวกันผู้สูงอายุก็ดูแลตรงเวลา (และเชิงป้องกัน) ความต้องการที่ลูกชายหรือลูกสาวของคุณนำเสนอเพื่อส่งเสริมการพัฒนาทางจิตใจที่ดี และสามารถให้การสนับสนุนเพื่อที่เมื่อพวกเขาเริ่มเป็นวัยรุ่น พวกเขาจะมีความนับถือตนเองมากขึ้น รวม; ด้วยวิธีนี้ ความโน้มเอียงที่จะก่อให้เกิดความขัดแย้ง ปัญหาด้านพฤติกรรม และความยุ่งยากทางวิชาการและการปรับตัวจะลดลง

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "การบำบัดเด็ก: มันคืออะไรและมีประโยชน์อย่างไร"

ภาพลักษณ์ที่ดีในเด็กเป็นอย่างไร?

ภาพลักษณ์ที่ดีในตัวเองเป็นจุดสำคัญที่สำคัญที่สุดสำหรับความสำเร็จและความสุขในชีวิตของทุกคน เด็กชายหรือเด็กหญิงเพื่อให้มีพัฒนาการที่ดี ต้องมีภาพลักษณ์ที่ดีในตนเอง เป็น

จะทำให้รู้สึกว่าตนเองชอบตัวเองจึงจะสามารถพิจารณาความท้าทายและกิจกรรมกระตุ้นที่ส่งเสริมการเรียนรู้และวุฒิภาวะได้.

ดังนั้นการมีภาพพจน์ที่ถูกต้องในวัยเด็กทำให้เราเชื่อมั่นในความสามารถของตัวเองในช่วงที่ ชีวิตที่อยากรู้อยากเห็นและความคิดริเริ่มในการสำรวจสิ่งแวดล้อมเป็นกุญแจสำคัญในการรู้ว่าโลกทำงานอย่างไร (และวิธีการทำงาน) เดียวกัน).

ซึ่งจะช่วยให้น้องๆ ได้เรียนรู้การใช้ชีวิต เรียนรู้ และศึกษา เผชิญชีวิตด้วยทัศนคติที่เปิดกว้างทำให้ง่ายต่อการเข้าถึงโอกาสต่างๆ

เด็กที่มีภาพพจน์ในตนเองเพียงพอก็สามารถยอมรับคำวิจารณ์ได้โดยไม่ทำให้อารมณ์เสียสำเร็จ พัฒนาความสามารถในการฟัง และเรียนรู้จากความผิดพลาด

เด็กที่มีภาพลักษณ์ที่ดียังรู้สึกมั่นใจในการแสดงออกและรับความเสี่ยง (ที่เหมาะสม) บางอย่างเมื่อ ประเมินสิ่งที่พวกเขาต้องการจะพูดหรือทำและกล้าที่จะคัดค้านผู้ปกครองหรือครูหรือผู้มีอำนาจเพราะ พวกเขารู้สึกว่าพวกเขาสามารถเผชิญกับอุปสรรคโดยไม่ถูกครอบงำด้วยความสงสัยของตัวเอง.

เมื่อต้องเผชิญกับปัญหา พวกเขาสามารถแก้ไขได้ด้วยวิธีที่เป็นต้นฉบับและสร้างสรรค์ เนื่องจากพวกเขาสามารถเชื่อในตัวเองและประเมินว่าพวกเขาสามารถประสบความสำเร็จตามเป้าหมายที่เสนอไว้ โดยทั่วไปแล้ว เด็กเหล่านี้บรรลุผลสำเร็จที่สำคัญในกิจกรรมที่พวกเขาชอบ ในทางกลับกัน ความสำเร็จของพวกเขากลับคืนความนับถือตนเอง ได้รับการชื่นชมและความเคารพจากผู้อื่น

• คุณอาจสนใจ: “พัฒนาการเด็ก 6 ระยะ (พัฒนาการทางร่างกายและจิตใจ)”

พฤติกรรมในเด็กชายและเด็กหญิงที่มีภาพลักษณ์ไม่ดีต่อตนเอง

เด็กน้อยที่ไม่มีภาพพจน์ที่เพียงพอ พวกเขาเป็นเด็กที่มักรู้สึกไม่สบายใจไม่ว่าจะไปที่ไหน. มักไม่ปลอดภัยในสถานการณ์ต่างๆ หลีกเลี่ยง สงวนตัว หรือ อายมาก; แม้ว่าพวกเขาจะพยายาม เพื่อจูงใจ และไม่สามารถเปิดการสนับสนุนได้ ซึ่งเป็นการจำกัดการพัฒนาทางจิตใจและอารมณ์ ส่งผลกระทบต่อชีวิต โรงเรียน และสังคมบางส่วน โดยไม่สามารถ รวมเข้ากับกิจกรรมสันทนาการ (ซึ่งจำเป็นในช่วงประถมศึกษาสำหรับการพัฒนาและการฝึกอบรมที่ดีต่อสุขภาพ) และนำพวกเขาไปสู่ระดับต่ำ ประสิทธิภาพของโรงเรียน

โดยทั่วไปแล้ว พวกเขาเป็นเด็กชายหรือเด็กหญิงที่มีความคิดในแง่ร้ายเกี่ยวกับความสามารถของตนเองและใครบ้าง มั่นใจว่าไม่สำเร็จ; ดังนั้นพวกเขาจึงไม่พยายามที่จะทำงานเฉพาะอย่าง

นอกจากนี้ พวกเขายังแสดงความพยายามเพียงเล็กน้อยและมักจะแสดงข้อผิดพลาดอย่างต่อเนื่องเมื่อพยายามออกแรง เป็นผลให้พวกเขาสูญเสียความมั่นใจและความคับข้องใจในระดับสูงกลายเป็น วงจรอุบาทว์ของความล้มเหลวและหลีกเลี่ยงการลองอีกครั้ง, แสดงออกว่าโกรธหรือเศร้า.

เด็กน้อยเหล่านี้กังวลมากว่าพวกเขากำลังทำสิ่งที่ถูกต้องหรือไม่ บางครั้งความกังวลนี้สามารถทำให้พวกเขาวิตกกังวล จำกัดความรู้สึกของความสำเร็จและ ทำให้เกิดปัญหากับสมาธิและสมาธิ.

ในทางกลับกัน บางครั้งเมื่อพวกเขาทำกิจกรรมด้วยมือ พวกเขาทำลายพวกเขาและถูกครอบงำด้วยอาการป่วยทางจิตที่เกิดจากความวิตกกังวล

บางครั้งพวกเขาก็พยายามอย่างหนักเพื่อทำให้คนอื่นพอใจและพวกเขาสามารถสูญเสียความปรารถนาของตนเองและยังคงประพฤติตามความปรารถนาของผู้อื่น และทำให้เกิดความไม่มั่นคงในตัวเองมากขึ้น

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "ความรู้ด้วยตนเอง: คำจำกัดความและ 8 เคล็ดลับในการปรับปรุง"

พ่อแม่จะเตรียมตัวส่งเสริมพัฒนาการภาพพจน์ที่ดีของลูกได้อย่างไร?

เป็นสิ่งสำคัญที่ตั้งแต่อายุยังน้อยต้องมีการจัดตั้งอำนาจที่ดีต่อสุขภาพ เพื่อกำหนดขอบเขตที่ชัดเจนตามวัยเรียนของเด็ก เพื่อให้พวกเขารู้สึกว่าถูกจำกัดเป็นส่วนหนึ่งของการดูแลของพ่อแม่มากกว่าการบังคับ โดยพลการที่ไม่คำนึงถึงความต้องการ ความรู้สึก ความต้องการ กฎเหล่านี้ต้องชัดเจนและ เข้าใจได้

มากเกินไป ต้องแสดงความเคารพชื่นชอบและยอมให้บุตรของตนแสดงออกถึงความชอบ ความปรารถนา หรือแม้แต่ความลำบากใจของตนเป็นรายบุคคล ได้ยินและเข้าใจ เปิดใช้งานการสนับสนุนตามการสนทนาและคำอธิบายว่าจะเกิดอะไรขึ้นเมื่อไม่สามารถรองรับความปลอดภัยของตนเองใน ตัวเอง

มีอะไรอีก, สิ่งสำคัญคือต้องรับทราบความคืบหน้าของคุณ (ไม่ว่าจะมากน้อยเพียงใด) และให้ความสำคัญน้อยต่อข้อผิดพลาดหรือความยุ่งยากที่แสดงออกมาในกิจกรรมหรือพฤติกรรมใด ๆ ให้กระทำด้วยการลงโทษเพื่อเป็นแนวทางแก้ไขหรือลงโทษทางวินัย