6 เหตุผลที่วัยรุ่นเป็นเวทีที่เต็มไปด้วยศักยภาพ

วัยรุ่นเป็นเวทีที่แต่ละคนค้นพบโลกใหม่ต่อหน้าพวกเขาและสามารถไปถึงความสูงที่ไม่สงสัยได้

ในด้านจิตวิทยา วัยรุ่นเป็นหนึ่งในขั้นตอนของการพัฒนามนุษย์ที่มีมากที่สุด ศึกษาตลอดศตวรรษที่ผ่านมา ส่วนใหญ่เนื่องมาจากความสำคัญที่พวกเขามีต่อการสร้างบุคลิกภาพในอนาคต ผู้ใหญ่

ในบทความนี้เราจะพูดถึงสิ่งเหล่านี้บ้าง ศักยภาพที่ทำให้วัยรุ่นเป็นหนึ่งในช่วงเวลาที่พิเศษที่สุด และแง่มุมที่น่าสนใจของการพัฒนามนุษย์

• บทความที่เกี่ยวข้อง: “ 9 ระยะของชีวิตมนุษย์”

อะไรคือสาเหตุหลักที่ทำให้วัยรุ่นมีศักยภาพสูง?

ด้านล่างนี้ เราจะนำเสนอบทสรุปโดยย่อขององค์ประกอบเหล่านั้นที่ทำให้วัยรุ่นเป็นหนึ่งในขั้นตอนของการพัฒนามนุษย์ที่มีศักยภาพสูงสุด

1. มีความคิดสร้างสรรค์ผสมผสานกับความสามารถในการคิดเชิงนามธรรม

วัยรุ่นเป็นขั้นตอนของการพัฒนามนุษย์ซึ่งรวมความคิดสร้างสรรค์ในวัยเด็กซึ่งยังคงมีอยู่ในตัวบุคคลด้วย ความสามารถในการจัดการความคิดเชิงนามธรรม ทักษะที่ไม่ได้รับการพัฒนาในขั้นที่แล้ว.

ความคิดสร้างสรรค์ที่ยอดเยี่ยมนี้ทำให้บุคคลสามารถเริ่มดำเนินการในโครงการต่าง ๆ มากมายหลายประเภทและยัง เชี่ยวชาญในด้านต่าง ๆ ของความรู้ของมนุษย์ ไม่ว่าจะเป็นทางปัญญา ศิลปะ เทคโนโลยี หรือ ดนตรี.

ในขอบเขตทางปัญญา วัยรุ่นเห็นว่าความสามารถในการใช้เหตุผลของพวกเขาพัฒนาและปรับปรุงตลอดจนความสามารถที่เพิ่งได้มา ความสามารถในการจัดการความคิดที่เป็นนามธรรมช่วยให้คุณคิดอย่างลึกซึ้งและซับซ้อนยิ่งขึ้นในความคิดที่ซับซ้อนที่สุดและ ความคิดสร้างสรรค์.

2. พวกเขาสามารถเรียนรู้กลยุทธ์การสร้างแรงจูงใจในตนเองที่ดีได้แล้ว

แรงจูงใจเป็นหนึ่งในกลไกสำคัญที่ผลักดันให้เราบรรลุเป้าหมายและดำเนินการกิจกรรมใดๆ ที่เราดำเนินการด้วยประสิทธิภาพสูงสุด

ในช่วงวัยรุ่น คนๆ นั้นเริ่มเรียนรู้แรงจูงใจในตนเอง ความสามารถที่ขาดไปในวัยเด็ก ซึ่ง ช่วยให้คุณสามารถรักษาโครงการและงานอดิเรกทุกประเภทที่ต้องใช้ความพยายามความอุตสาหะและวินัยในระยะกลางและระยะยาว.

แรงจูงใจในตนเองและความสามารถในการคงที่ในกิจกรรมใด ๆ คือสิ่งที่ช่วยให้ ให้เยาวชนเชี่ยวชาญและบรรลุคุณธรรมในด้านต่างๆ ที่แทบจะทำไม่ได้เลย สำหรับเด็ก

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "8 กุญแจสู่แรงบันดาลใจและบรรลุเป้าหมาย"

3. การทำงานร่วมกัน

ขอบคุณความเชี่ยวชาญล่าสุดในด้านใด ๆ ที่น่าสนใจสำหรับวัยรุ่นจึงเป็นเรื่องปกติที่พวกเขาจะโต้ตอบกับผู้คนด้วย รสนิยมเดียวกันหรือความคิดที่คล้ายคลึงกันและร่วมมือกับพวกเขาเพื่อสร้างความสัมพันธ์ในการแลกเปลี่ยนความคิด มีกำไร

การทำงานร่วมกันนี้เป็นเรื่องปกติในโลกของวัยรุ่นและเป็นจุดเริ่มต้นของบุคคลหลายคนที่ พวกเขาเรียนรู้งานอดิเรกใหม่ ๆ ที่สามารถเปลี่ยนชีวิตของพวกเขาหรือปรับปรุงประสิทธิภาพการทำงานของพวกเขาด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา เดียวกัน.

การทำงานร่วมกันระหว่างกลุ่มเพื่อนเป็นสิ่งสำคัญในการสร้างความผูกพันทางอารมณ์และสังคมในเชิงบวก ระหว่างคนและยังทำให้สมาชิกทุกคนในกลุ่มได้รับความชื่นชอบในทางใดทางหนึ่งด้วย การเรียนรู้ทักษะหรือความรู้ใหม่ๆหรือการค้นคว้าหาแรงบันดาลใจใหม่ๆ

4. พลังงาน

เห็นได้ชัดว่าลักษณะเด่นอย่างหนึ่งของวัยรุ่นคือ พลังงานที่แทบหมดแรงที่คนหนุ่มสาวมักมี เมื่อทำกิจกรรมต่าง ๆ ในระหว่างวันแทบจะไม่เหนื่อย

ความสามารถนี้ในการคงไว้ซึ่งกิจกรรมใดๆ ที่ต้องใช้บทสรุปของพลังงานทางร่างกายหรือทางปัญญาช่วยให้วัยรุ่น ค่อยๆ เชี่ยวชาญในด้านใดด้านหนึ่งหรือความสนใจที่คุณสนใจ (ไม่ว่าจะเป็นด้านดนตรี วิทยาศาสตร์ วิดีโอเกม กีฬา...).

5. เข้าถึงแหล่งแรงบันดาลใจใหม่ๆ

ในขั้นตอนนี้จะมีการเข้าถึงแหล่งแรงบันดาลใจใหม่ๆ มากขึ้น ซึ่งวัยรุ่นจะรู้สึกว่าถูกระบุตัวตนหรือ ซึ่งคุณสามารถเรียนรู้ที่จะดีขึ้นในทุกสาขาของงานหรือความสนใจของคุณ ส่วนตัว. เนื่องจากชีวิตทางสังคมของพวกเขาขยายออกไปอย่างมากจากช่วงวัยเด็ก.

แหล่งแรงบันดาลใจใหม่ๆ เหล่านี้พบได้ทั้งในกลุ่มเพื่อนร่วมชั้น ในหมู่ครู หรือในเพื่อนคนอื่นๆ จากภายนอก ทางวิชาการและโดยทั่วไปแล้วมีอิทธิพลในเชิงบวกอย่างมากต่อบุคคล เป็นการตอกย้ำบุคลิกภาพหรือความปรารถนาที่จะดำเนินการต่อ เติบโต

และเป็นช่วงที่วัยรุ่นเป็นเวทีหลักที่บุคคลใด ๆ เริ่มกำหนดบุคลิกภาพของตนเพราะ ซึ่งสำคัญมากในการพบปะผู้คนใหม่ ๆ ที่ทำหน้าที่เป็นแบบอย่างและมีผลดีต่อ วัยรุ่น.

นอกจากจะได้เจอเพื่อนใหม่ที่ส่งผลดีต่อวัยรุ่นแล้ว ในช่วงนี้ คุณยังติดต่อกับแนวคิดใหม่ๆ ที่ท้าทายความคิดที่คนๆ หนึ่งอาจมีได้ ก่อนหน้านี้.

แนวคิดใหม่ๆ เหล่านี้มักพบได้นอกเหนือจากสภาพแวดล้อมของโรงเรียนและครอบครัวและจำเป็นสำหรับวัยรุ่นที่จะเติบโตในระดับสติปัญญา พัฒนาความสามารถทางปัญญาและเรียนรู้ที่จะมองโลกในแง่อื่น

วิธีการทั่วไปที่วัยรุ่นได้รับแนวคิดใหม่ๆ ได้แก่ สื่อ หนังสือ อินเทอร์เน็ต ภาพยนตร์ และเพื่อนใหม่หรือผู้ที่ทำหน้าที่เป็นแรงบันดาลใจ

• คุณอาจสนใจ: "ความดื้อรั้นในวัยรุ่น: เหตุใดจึงปรากฏขึ้นและต้องทำอย่างไร"

6. ตั้งคำถามกับความคิดอุปาทาน

ดังที่ได้กล่าวมาแล้ว นอกจากการติดต่อความคิดใหม่ๆ ที่ขยายความคิดของบุคคลแล้ว อีกหนึ่งลักษณะสำคัญของ วัยรุ่นเป็นคำถามทั่วไปของวัยรุ่นเกี่ยวกับบรรทัดฐานและความคิดที่เขาได้เรียนรู้ในระหว่าง วัยเด็ก.

กฎและความคิดประเภทนี้ด้วยวิธีการอุปาทานที่วัยรุ่นเริ่มตั้งคำถามเนื่องจากการเติบโตทางปัญญาและวุฒิภาวะของเขา จิตวิญญาณวิพากษ์วิจารณ์ที่พัฒนาขึ้นใหม่ของเขาและแนวโน้มทั่วไปที่จะกบฏต่อผู้มีอำนาจ ที่ปรับอย่างดีแล้วสามารถมีส่วนร่วมมากกว่าสิ่งที่เหลืออยู่

ปรากฏการณ์การตั้งคำถามนี้ไม่ได้เลวร้ายเสมอไป เพราะหลายครั้งทำให้เราไตร่ตรองถึงแนวทางบางอย่างที่อาจเป็นไปได้ ผิดพลาดและบางครั้งทำให้เกิดการบูรณาการแนวความคิดหรือรูปแบบพฤติกรรมใหม่ๆ ที่เป็นประโยชน์อย่างมากต่อตัวบุคคลและต่อสังคมใน ทั่วไป.

คุณต้องการฝึกสอนสำหรับวัยรุ่นหรือไม่?

ศักยภาพของวัยรุ่นจะไม่ได้รับการพัฒนาอย่างเต็มที่หากผู้ใหญ่ที่อยู่รอบตัวพวกเขาไม่ให้การสนับสนุนอย่างเพียงพอ ในแง่นี้หากคุณต้องการเรียนรู้ทฤษฎีและการปฏิบัติของกลยุทธ์ที่ใช้โดยโค้ช สำหรับวัยรุ่นและมืออาชีพจากโลกแห่งการศึกษาที่เชี่ยวชาญในกลุ่มอายุนี้เรา จะสนใจ หลักสูตรเฉพาะทางในวัยรุ่นและครอบครัวที่เปิดสอนโดย Escuela Europea de Coaching.

เป็นโปรแกรมฝึกอบรม 30 ชั่วโมงที่เน้นประเด็นต่างๆ เช่น ความผูกพัน อิทธิพลของครอบครัวที่มีต่อ พัฒนาการของวัยรุ่น การฟื้นตัวของคนหนุ่มสาวเมื่อเผชิญกับวิกฤต และรูปแบบการแทรกแซงในการฝึกสอนแบบรายบุคคลและแบบกลุ่ม ท่ามกลางคนอื่น ๆ. หากต้องการข้อมูลเพิ่มเติม โปรดติดต่อ Escuela Europea de Coaching