4 ลักษณะของประเภทการเล่าเรื่อง

ข้อความบรรยาย เป็นการแสดงออกทางวรรณกรรมที่ทำขึ้น ในร้อยแก้ว และนั่นกลายเป็นรูปแบบการเขียนที่รู้จักกันดีที่สุดในปัจจุบัน หนังสือส่วนใหญ่ที่คุณจะพบในห้องสมุดและร้านหนังสือเป็นตำราบรรยายที่ผู้เขียนเล่าเรื่องด้วย จุดประสงค์เพื่อความบันเทิงแก่ผู้อ่าน

ต่อไป ใน aProfesor เราจะอธิบายให้คุณฟังว่า ลักษณะของประเภทการเล่าเรื่อง ที่จะช่วยให้คุณรู้ว่าคุณควรเริ่มต้นที่ไหนในงานเขียนของคุณและประเด็นพื้นฐานที่คุณต้องปฏิบัติตามคืออะไร

ดัชนี

1. ประเภทการเล่าเรื่องคืออะไร
2. ลักษณะการเล่าเรื่องมีอะไรบ้าง
3. ตัวอย่างประเภทการเล่าเรื่อง

ดิ ประเภทการเล่าเรื่อง เป็นรูปแบบของข้อความที่ผู้บรรยายเป็นผู้ที่นำเสียงและนำทางผู้อ่านผ่านเรื่องราว ผู้บรรยายคนนี้อธิบายเหตุการณ์ (จริงหรือเรื่องสมมติ) ที่เกิดขึ้นกับบางคน ตัวอักษร ในเวลาและสถานที่ที่แน่นอน

อา ตัวอย่างข้อความบรรยาย จะเป็นนิทาน หนูน้อยหมวกแดง, ซึ่งได้อธิบายเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นกับเด็กผู้หญิงในขณะที่กำลังจะไปเยี่ยมย่าที่อาศัยอยู่อีกฟากหนึ่งของป่า

คำบรรยายมักจะ เขียนเป็นร้อยแก้วแม้ว่าจะมีข้อยกเว้นบางประการสำหรับผู้แต่งที่ตัดสินใจแหกกฎและเขียนเรื่องราวของตนเป็นกลอน นอกจากการบรรยายของเหตุการณ์แล้ว ผู้เขียนยังใช้วรรณกรรม คำอธิบาย บทสนทนา และแหล่งข้อมูลอื่นๆ เพื่อทำให้ข้อความของพวกเขามากขึ้น

มีตำราบรรยายที่พูด เกี่ยวกับหัวข้อทั้งหมดเนื่องจากเป็นหนึ่งในงานเขียนที่เก่าแก่ที่สุดในประวัติศาสตร์: ความรัก ความอกหัก สงคราม การต่อสู้ การฆาตกรรม การสืบสวน การเดินทาง ความเป็นจริงคู่ขนาน ฯลฯ

ประเภทการเล่าเรื่องก็เหมือนกับประเภทอื่นๆ ทั้งหมด มีลักษณะเฉพาะ ซึ่งจะช่วยให้คุณจดจำได้ทันทีที่พบ เหล่านี้เป็น ลักษณะการเล่าเรื่องที่พบบ่อยที่สุด.

มีคนบรรยาย

งานเล่าเรื่องทุกอย่างต้องมี ผู้บรรยาย ซึ่งเป็นตัวอธิบายเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นกับตัวละคร เสียงนี้นำพาเรื่องราวไปข้างหน้าและให้รายละเอียดที่จำเป็นทั้งหมดแก่ผู้อ่านเพื่อให้พวกเขาสามารถเข้าสู่บริบทและสัมผัสกับโครงเรื่องจากภายใน ผู้บรรยายนี้สามารถเป็นตัวละครในเรื่องหรือเพียงแค่อธิบายจากภายนอก

พวกเขาสามารถเป็นเรื่องจริงหรือเรื่องสมมติ

ประเภทการเล่าเรื่องสามารถเป็น บนพื้นฐานของความเป็นจริง เพื่อพัฒนาเรื่องราวของคุณหรือจะสมบูรณ์ก็ได้ คิดค้นโดยผู้เขียน หากโครงเรื่องเป็นผลจากจินตนาการของผู้เขียน จะถูกเรียกว่า "นิยาย" ผลงานที่อิงจากข้อเท็จจริงที่เกิดขึ้นจริงและพยายามถูกจับอย่างเข้มงวดเรียกว่า "สารคดี"

มันเขียนเป็นร้อยแก้ว

ดิ ร้อยแก้ว ก็คือลักษณะเด่นอีกอย่างของแนวการเล่าเรื่อง สมัยก่อน เรื่องเล่าต่าง ๆ ถูกเขียนเป็นกลอน เนื่องจากเป็นส่วนหนึ่งของประเพณีปากเปล่า ผู้คนจึงจดจำได้ง่ายขึ้น แต่เป็นเวลานานแล้วที่งานส่วนใหญ่ที่เขียนในรูปแบบการเล่าเรื่องมี a รูปแบบร้อยแก้วฟรี ผู้เขียนสามารถใช้ทรัพยากรทั้งหมดที่เขาต้องการถ่ายทอดความคิดของเขา

ทุกเรื่องราวมีเรื่องราว

ทุกเรื่องเล่า มีเรื่องจะเล่า ในขณะที่ในรูปแบบของกวีนิพนธ์ มันเป็นไปได้ที่จะพบทั้งชิ้นที่พูดถึงความรู้สึกของคนเดียวเท่านั้น ในการเล่าเรื่องนี้เป็นไปไม่ได้ เหตุการณ์ต้องเกิดขึ้นเสมอ แม้ว่าจะมีน้อยและตัวละครจะไม่ย้ายจากพื้นที่ทางกายภาพ ดิ การเคลื่อนไหวและการกระทำ เป็นลักษณะสำคัญของประเภทการเล่าเรื่อง

เราทิ้งคุณไว้กับ a ตัวอย่างประเภทการเล่าเรื่อง เพื่อให้คุณสามารถตรวจสอบอิสระที่งานเขียนประเภทนี้มอบให้กับผู้เขียน คุณจะเห็นว่ามันตอบสนองคุณสมบัติทั้งหมดที่เรากล่าวถึงในส่วนก่อนหน้าอย่างไร เราขอแนะนำให้คุณไปที่ห้องสมุดเพื่อค้นหาหนังสือทั้งเล่ม เพื่อค้นหารูปแบบที่เขียนประเภทการเล่าเรื่องได้ดียิ่งขึ้น

ในกรณีนี้เราได้เลือก a เศษของนวนิยาย ชื่อเรื่อง สงครามและสันติภาพจากผู้เขียน ลีโอ ตอลสตอย:

“เป้าหมายของฉันในวันพรุ่งนี้ไม่ใช่เพื่อกระตุ้นและฆ่า แต่เพื่อป้องกันไม่ให้ทหารของฉันหนีจากความหวาดกลัวที่จะครอบงำพวกเขาและฉัน เป้าหมายของฉันคือให้พวกเขาเดินขบวนด้วยกันและทำให้ฝรั่งเศสตกใจและฝรั่งเศสต้องกลัวก่อนที่เราจะทำ มันไม่เคยเกิดขึ้นและจะไม่เกิดขึ้นที่ทหารทั้งสองได้ปะทะกันและต่อสู้และเป็นไปไม่ได้ (เกี่ยวกับ Schengraben เขาเขียนว่าเราชนกับฝรั่งเศสในลักษณะนี้ ฉันอยู่ที่นั่น. และมันก็ไม่เป็นความจริง: ชาวฝรั่งเศสหนีไป) หากพวกเขาชนกัน พวกเขาจะต่อสู้กันจนทุกคนเสียชีวิตหรือบาดเจ็บ และนั่นจะไม่เกิดขึ้น”

ตอนนี้คุณรู้แล้วว่า ลักษณะของประเภทการเล่าเรื่อง และคุณเคยเห็นตัวอย่างหรือไม่? หากคุณสนใจงานเขียนประเภทนี้หรืออะไรที่คล้ายกัน อย่าลังเลที่จะปรึกษาบทเรียนของเรา ของส่วนการเขียนที่เราจะให้เครื่องมือทั้งหมดที่คุณต้องการเพื่อสร้างของคุณเอง ข้อความ

หากคุณต้องการอ่านบทความเพิ่มเติมที่คล้ายกับ ลักษณะของประเภทการเล่าเรื่องเราขอแนะนำให้คุณป้อนหมวดหมู่ของเรา การเขียน.

• วาเลโร, เอ. L., & เฟอร์นันเดซ, อี. และ. (2001). จากตำนาน ตำนาน และเรื่องราว: ความจำเป็นในการสอนแนวการเล่าเรื่อง บริบทการศึกษา นิตยสารการศึกษา, (4), 241-250.
• ปอร์เตลลี, เอ. (2014). ประวัติปากเปล่า บทสนทนาและการเล่าเรื่อง หนังสือรุ่นของโรงเรียนประวัติศาสตร์, (26), 9-30.