จิตวิทยาชุมชน: มันคืออะไรและเปลี่ยนแปลงสังคมอย่างไร

จิตวิทยาเป็นสาขาวิชาที่มีความหลากหลายเช่นเดียวกับสมัยโบราณและช่วยให้เราสร้างวิธีต่างๆ ในการทำความเข้าใจทั้งพฤติกรรมส่วนบุคคลและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล

หนึ่งในสาขาของจิตวิทยาที่เน้นเป็นพิเศษในการสร้างการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและการเปลี่ยนแปลงจากมุมมองของนักแสดงเองคือ จิตวิทยาชุมชน. ในบทความนี้เราจะอธิบายว่ามันคืออะไร มาจากไหน วัตถุประสงค์หลักและสาขาปฏิบัติการของจิตวิทยาสาขานี้คืออะไร

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "จิตวิทยาสังคมคืออะไร?"

จิตวิทยาชุมชนคืออะไร?

จิตวิทยาชุมชนหรือจิตวิทยาสังคมชุมชนเป็นทฤษฎีและวิธีการ ที่เกิดขึ้นในประเทศแถบอเมริกา ทั้งภาคเหนือ ภาคกลาง และภาคใต้ โดยมีวัตถุประสงค์หลักเพื่อผลิต การเปลี่ยนแปลงในชุมชนที่ต้องการสร้างความเข้มแข็งและการมีส่วนร่วมของผู้มีบทบาททางสังคมในตนเอง สภาพแวดล้อม

มันมาจากไหน?

เป็นทฤษฎีสหวิทยาการเพราะประกอบด้วยชุดความคิดและความรู้ที่จัดระบบซึ่งไม่ได้มาจากเท่านั้น จิตวิทยา แต่ศาสตร์อื่นๆ โดยเฉพาะ มนุษย์และสังคม เช่น มานุษยวิทยา สังคมวิทยา หรือ ปรัชญา.

นอกจากนี้ยังได้รับการหล่อเลี้ยงจากกิจกรรมทางการเมืองของขบวนการวินัยเพื่อการเปลี่ยนแปลง เช่น การรักษาโรคจิตเวชศาสตร์หรือสุขภาพจิตชุมชน ซึ่งเกิดขึ้นในปีค.ศ. อิตาลีและสหรัฐอเมริกาในช่วงกลางศตวรรษที่ 20 และเป็นผู้แสดงข้อบ่งชี้หรือข้อร้องเรียนเกี่ยวกับข้อจำกัดบางประการของวิธีการทำแบบดั้งเดิม จิตวิทยา.

ในทำนองเดียวกัน มีอิทธิพลสำคัญต่อความคิดปฏิวัติละตินอเมริกาเช่นสังคมวิทยาสงครามที่ส่งเสริมโดยโคลอมเบีย O. Fals Borda หรือรูปแบบการศึกษายอดนิยมของ Paulo Freire ชาวบราซิล

ตามทฤษฎีแล้ว จิตวิทยาสังคมชุมชนมีหน้าที่ศึกษาปัจจัยทางจิตสังคม นั่นคือองค์ประกอบทั้งทางจิตวิทยาและจิตวิทยา ในฐานะสังคม โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวข้องในการควบคุมและอำนาจที่ผู้คนใช้เหนือตัวเราและเหนือตัวเรา สภาพแวดล้อม

ด้วยเหตุนี้ จิตวิทยาชุมชนจึงสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับแนวคิดเรื่องอำนาจ การจัดการตนเอง และการเสริมอำนาจ และเป็นส่วนหนึ่งของกระแสแห่งการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญที่ ถือว่าสังคมเป็นสิ่งก่อสร้างส่วนรวม ของผู้คนที่สร้างมันขึ้นซึ่งได้รับอิทธิพลจากการก่อสร้างนั้นไวต่อการวิจารณ์และการเปลี่ยนแปลง (Montero, 2012)

• คุณอาจจะสนใจ: "ความแตกต่าง 4 ประการระหว่างจิตวิทยาและสังคมวิทยา"

จากทฤษฎีสู่การปฏิบัติ

กล่าวอีกนัยหนึ่ง จิตวิทยาชุมชนยังเป็นวิธีการ: จากแนวทางทางทฤษฎีที่เราสามารถพัฒนาได้ กลยุทธ์การแทรกแซงที่ส่งเสริมคนให้เป็นตัวแทนของการเปลี่ยนแปลง ในสภาพแวดล้อมของเราเองและตัวแทนที่กระตือรือร้นในการตรวจจับความต้องการและแก้ไขปัญหาของเรา

นี่คือจุดที่เราสามารถเห็นความแตกต่างหรือแม้กระทั่งห่างไกลจากจิตวิทยาสังคมและคลินิกแบบดั้งเดิม: มันไม่ใช่ผู้แทรกแซง ช่างเทคนิค สถาบัน รัฐ ศาสนา การเมือง หรือเอกชน แต่ตัวแทนทางสังคมของชุมชนเองที่ยอมรับว่าตนเองเป็นตัวละครเอก ผู้เชี่ยวชาญ และผู้ผลิตของ เปลี่ยน.

จิตวิทยาชุมชนจึงถือเป็นโครงการจิตวิทยาเพื่อการพัฒนาด้วย การพัฒนาที่นอกเหนือไปจากมิติของปัจเจก เนื่องจากวัตถุประสงค์ของการพัฒนานั้นไม่เพียงเพื่อปรับเปลี่ยนจิตวิทยาของผู้คนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผลกระทบต่อที่อยู่อาศัยและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและกลุ่มด้วย เพื่อให้บรรลุการเปลี่ยนแปลงเชิงคุณภาพทั้งในที่อยู่อาศัยและในความสัมพันธ์.

แนวคิดหลัก: การเสริมพลัง ชุมชน...

จิตวิทยาสังคมชุมชนพิจารณาว่าพื้นที่ที่ความสัมพันธ์เชิงการเปลี่ยนแปลงเป็นสิ่งจำเป็นและสามารถสร้างขึ้นได้คือ ที่ผู้คนดำเนินชีวิตประจำวันนั่นคือชุมชน

เนื่องจากชุมชนเป็นพื้นที่ที่การเปลี่ยนแปลงทางสังคมสามารถเกิดขึ้นได้ จึงเป็นตัวแสดงที่ประกอบกันเป็นชุมชนนั้นซึ่งจะต้องจัดการและสร้างการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้: พวกเขาเป็นผู้ที่ประสบทั้งความขัดแย้งและข้อตกลงในแต่ละวัน.

แต่สิ่งนี้มักไม่เกิดขึ้น แต่ความรับผิดชอบและความสามารถในการสร้างโซลูชันมักจะได้รับมอบหมาย บุคคลหรือกลุ่มคนภายนอกชุมชน โดยทั่วไปเป็นสถาบันหรือตัวแทนที่ถือว่าเป็นผู้เชี่ยวชาญ

สิ่งที่จิตวิทยาชุมชนเสนอคือแนวทางของผู้ที่คิดว่าตัวเองเป็นผู้เชี่ยวชาญหรือสถาบัน แม้ว่าจะมีความจำเป็นในตอนแรก แต่ก็ไม่สามารถคงอยู่ในชุมชนในฐานะตัวแทนการเปลี่ยนแปลงแต่เพียงผู้เดียวได้ แต่ควรเป็นเช่นนั้น ที่ เป็นการส่งเสริมให้คนในชุมชนมีความเข้มแข็งในการบริหารจัดการตนเอง และส่งเสริมการเปลี่ยนแปลง กล่าวอีกนัยหนึ่ง ผู้แทรกแซงจะต้องส่งเสริมการถอนตัวออกจากชุมชน ตราบเท่าที่มันอยู่ภายนอก

ดังนั้น จุดประสงค์คือเพื่อพัฒนา ส่งเสริม และรักษาการควบคุม อำนาจ การมีส่วนร่วมอย่างแข็งขัน และการตัดสินใจของประชาชนที่ประกอบเป็นชุมชน (Montero, 1982) จากแนวทางนี้ทำให้เกิดแนวคิดของการเสริมกำลังหรือการเสริมอำนาจ คำที่ต่อมากลายเป็น "การเสริมอำนาจ" เนื่องจากแนวคิดแองโกล-แซ็กซอน "การเสริมอำนาจ" ได้รับการถ่ายโอน

ปัญหาของคำหลังคือความหมายตามตัวอักษรคือ "การมอบอำนาจ" ซึ่งทำให้เราเข้าใจผิดคิดว่า นักจิตวิทยาหรือนักจิตวิทยาชุมชนคือผู้ที่ "มีอำนาจ" และมีหน้าที่ "แจกจ่าย" อำนาจนั้นให้กับคนที่ไม่มี มี.

การเสริมอำนาจหรือการเสริมอำนาจ? พลังและการมีส่วนร่วม

จริงๆ แล้ว ข้อเสนอจิตวิทยาชุมชนนั้นใกล้เคียงกับกระบวนการสร้างความเข้มแข็งมากกว่า โดยที่อำนาจไม่ใช่ของขวัญหรือเงินบริจาค แต่เป็นความสำเร็จ ที่เกิดจากการสะท้อน การรับรู้ และการกระทำของมนุษย์ตามความสนใจของตนเอง กล่าวคือ อำนาจและการสร้างอำนาจเป็นกระบวนการส่วนรวม

นี่หมายความว่า การวิจัยทางจิตวิทยาสังคมชุมชนเป็นแบบมีส่วนร่วมและการพัฒนาและการดำเนินโครงการแทรกแซงคำนึงถึงปัจจัยหลายอย่าง (ทางจิตสังคม) ที่นอกเหนือไปจากจิตวิทยาหรือบุคลิกภาพของบุคคล

ตัวอย่างขององค์ประกอบที่ต้องพิจารณาได้แก่: ที่ตั้งทางภูมิศาสตร์ ประชากร ลักษณะทางสังคมวัฒนธรรมประวัติชุมชน กิจวัตรประจำวัน การศึกษา ลักษณะของสถาบันฯ กระบวนการด้านสุขภาพและโรค ทรัพยากร ปัญหาและความต้องการ ซึ่งตรวจพบโดยการวินิจฉัย มีส่วนร่วม

การอ้างอิงบรรณานุกรม:

• มอนเตเนโกร, M., Rodríguez, A. & ปูโจล, เจ. (2014). จิตวิทยาสังคมชุมชนกับการเปลี่ยนแปลงในสังคมร่วมสมัย: จากการทบทวนเรื่องส่วนรวมสู่การแยกแยะความแตกต่าง มุมมองทางจิต, 13(2): 32-43.
• มอนเตโร, ม. (2012). ทฤษฎีและปฏิบัติการจิตวิทยาชุมชน. ความตึงเครียดระหว่างชุมชนและสังคม Paidos: บัวโนสไอเรส
• โมริ, MP (2551). ข้อเสนอเชิงระเบียบวิธีสำหรับการแทรกแซงของชุมชน ลิเบอร์บิต, 14(14): 81-90.
• มอนเตโร, ม. (1984). จิตวิทยาชุมชน: ที่มา หลักการและรากฐานทางทฤษฎี วารสารจิตวิทยาละตินอเมริกา [ออนไลน์] สืบค้นเมื่อ 6 เมษายน 2018 มีจำหน่ายใน http://www.redalyc.org/articulo.oa? id=80516303 ISSN 0120-0534.