การป้องกันความล้มเหลวของโรงเรียน: เคล็ดลับและคำแนะนำ

ความล้มเหลวของโรงเรียนเป็นปัญหาที่เด็กและวัยรุ่นวัยเรียนหลายล้านคนต้องทนทุกข์ทรมาน และแม้ว่าจะสะท้อนให้เห็นอย่างชัดเจน ในเกรดและปัญหาการผ่านมีนัยที่ลึกซึ้งเกินกว่าจะสะท้อนให้เห็นในความเรียบง่าย ตัวเลข; ในกรณีส่วนใหญ่พวกเขากำหนดเงื่อนไขการพัฒนาส่วนบุคคลและอาชีพของคนหนุ่มสาวเมื่อพวกเขาเข้าสู่วัยรุ่นและวัยผู้ใหญ่

ปรากฏการณ์นี้สร้างความไม่สบายอย่างมากทั้งทางอารมณ์และความสัมพันธ์ส่วนตัว ทั้งหมดนี้ในขั้นตอนเดียวของ ชีวิตที่คนหนุ่มสาวมีความเปราะบางและอ่อนไหวเป็นพิเศษต่อทุกสิ่งที่ส่งผลต่อการพัฒนาบุคลิกภาพและ ความนับถือตนเอง

นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไม ในบทความนี้เราจะทบทวนเคล็ดลับหลายประการสำหรับการป้องกันความล้มเหลวของโรงเรียนให้ใช้ได้ทั้งกับพ่อและแม่และตัวลูกเอง

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "จิตวิทยาการศึกษา: ความหมาย แนวคิด และทฤษฎี"

จะทำอย่างไรในฐานะผู้ปกครองเพื่อป้องกันความล้มเหลวของโรงเรียน?

ต่อไปนี้เป็นแนวทางสำหรับผู้ปกครองที่จะปฏิบัติตาม:

1. ส่งเสริมการสนทนา

การพูดคุยกับลูกชายเป็นสิ่งสำคัญตลอดวัยเด็กของเขา ซึ่งจะทำให้เรารู้จักคุณดีขึ้นและรู้โดยตรงเมื่อคุณมีปัญหา และเราจะช่วยคุณได้อย่างไร.

ในทำนองเดียวกัน สิ่งสำคัญคือต้องส่งเสริมการสนทนาประจำวัน เพื่อที่ลูกชายของเราจะได้สามารถสื่อสารกับเราได้หากมีปัญหานั้น สามารถนำเสนอและเต็มใจช่วยเหลือคุณในทุกช่วงเวลาของชีวิต ทั้งในกรณีที่โรงเรียนล้มเหลวและอื่นๆ มีปัญหา นี่หมายถึงการไม่ดุว่าพวกเขาโดยเปล่าประโยชน์ เมื่อพวกเขาบอกว่าพวกเขาไม่เข้าใจบางอย่าง หรือเมื่อพวกเขาบอกว่าพวกเขาทำการบ้านไม่ได้เพราะพวกเขาไม่รู้วิธีแก้ปัญหาแบบฝึกหัด ด้วยวิธีนี้ คุณจะรู้ว่าคุณสามารถพึ่งพาการสนับสนุนของเราได้ แทนที่จะทำการบ้านและเรียนเหมือน เรื่องลับๆ ที่คุณไม่ควรพูดถึงกับพ่อแม่เพื่อหลีกเลี่ยงสถานการณ์ น่ารังเกียจ.

• คุณอาจสนใจ: "จะระบุรูปแบบการสื่อสารพื้นฐาน 4 รูปแบบได้อย่างไร"

2. ฝึกระเบียบวินัยเชิงบวก

วินัยเชิงบวกเดิมพันด้วยความเคารพต่อผู้คนมากกว่าการลงโทษ นั่นคือการให้ความสำคัญกับความเป็นอยู่ที่ดีทางร่างกายและอารมณ์ของเด็กชายหรือเด็กหญิงและ ทำให้เขามีส่วนร่วมในความรับผิดชอบได้ง่ายขึ้น เนื่องจากต้องการเรียนรู้และพัฒนาในด้านต่าง ๆ ของชีวิต ไม่ใช่กลัวการดุด่า

เราจะทำให้พวกเขาเติบโตโดยการฝึกฝนแบบอย่างของวินัยเชิงบวกเพื่อให้ความรู้แก่ลูก ๆ ของเรา ในสภาพแวดล้อมที่ดีต่อสุขภาพ บนพื้นฐานของความเคารพ ความรัก และความเข้าใจในการเผชิญกับปัญหาใด ๆ ที่อาจเกิดขึ้น มี. ด้วยเหตุนี้ สิ่งสำคัญคือเราต้องให้ความสำคัญกับการให้ความช่วยเหลือเมื่อเกิดปัญหาเป็นลำดับแรก แทนที่จะจัดลำดับความสำคัญ มีท่าทีเป็นศัตรูทันทีที่รู้ว่าพวกเขาไม่ได้ทำการบ้าน ไม่ได้เรียนหนังสือ เป็นต้น

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "วินัยเชิงบวก: ความรู้จากความเคารพซึ่งกันและกัน"

3. หลีกเลี่ยงการใช้แท็ก

การพูดว่า “คุณเป็นนักเรียนที่แย่” นอกจากจะจูงใจให้เด็กชายหรือเด็กหญิงมีท่าทีปกป้องต่อทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียนแล้ว ยังจะสร้างความเสียหายให้กับเขาหรือเธออีกด้วย ความภาคภูมิใจในตนเองและมันจะทำให้เขาตกอยู่ในคำทำนายที่เป็นจริงได้ง่ายขึ้น: ก่อนที่จะเริ่มเรียนหรือทำการบ้าน เขาจะ "รู้" ว่าเขาจะไม่สามารถและนั่นทำให้เขาสูญเสียความคิดของเขา เวลา. นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไม การจัดการกับปัญหาของโรงเรียนโดยไม่ใช้ป้ายกำกับดังกล่าวเป็นสิ่งสำคัญมาก; คุณต้องเน้นที่คำกริยา ไม่ใช่คำนามและคำคุณศัพท์ เช่น “คุณมีปัญหาในการทำการบ้าน” “วิชานี้ยากสำหรับคุณ” เป็นต้น

4. ตั้งเป้าหมายทั้งระยะสั้นและระยะยาว

การตั้งเป้าหมายรายวันทั้งระยะสั้นและระยะยาวเป็นวิธีที่ดีในการกระตุ้นให้ลูกชายของเราทำตามความรับผิดชอบที่โรงเรียน การกล่าวว่าพวกเขาต้องผ่าน X วิชาขั้นต่ำเมื่อสิ้นสุดหลักสูตรหรือภาคเรียนนั้นเป็นการต่อต้าน

การรวมเกณฑ์มาตรฐานความก้าวหน้าในระยะสั้นและระยะยาว เราจะให้เหตุผลแก่พวกเขาในการเข้าร่วมในการศึกษาของพวกเขา รู้ว่าพวกเขาสามารถรู้สึกดีกับมันได้ภายในไม่กี่ชั่วโมงหรือสองสามวัน.

ระบบการให้รางวัลนี้จะต้องขึ้นอยู่กับคำว่า ตัวอย่างเช่น โดยให้พวกเขาเห็นว่าเราชื่นชมในความก้าวหน้าของพวกเขาและสิ่งเหล่านี้เป็นสัญญาณของวุฒิภาวะ ความก้าวหน้าของพวกเขาไปสู่วุฒิภาวะทางจิตใจ เราต้องทำให้ลูกๆ ของเราเข้าใจอย่างชัดเจนว่าสิ่งสำคัญคือพวกเขามีความรับผิดชอบและปฏิบัติตามหน้าที่ที่นอกเหนือจากรางวัลทางวัตถุ

• คุณอาจสนใจ: "ประเภทของแรงจูงใจ: แหล่งที่มาของแรงจูงใจ 8 ประการ"

5. รักษาความสัมพันธ์อย่างต่อเนื่องกับโรงเรียน

การรักษาความสัมพันธ์แบบสองทางกับโรงเรียนเป็นสิ่งสำคัญในการจัดการกับปัญหาทุกประเภทที่อาจเกิดขึ้น มีลูกของเราและสิ่งนี้จะช่วยให้มั่นใจได้ว่าเรามีเส้นทางตรงไปยังศูนย์เมื่อใดก็ตามที่เราต้องการเพื่อจัดการกับสิ่งใด ๆ ปัญหา.

ไม่ว่าลูกของเราจะมีปัญหาด้านการเรียนรู้ โรงเรียน หรือปัญหาด้านความสัมพันธ์ทางสังคม พวกเขาก็สามารถได้รับการปฏิบัติอย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นเสมอ หากการสื่อสารกับโรงเรียนหรือสถาบันไม่คล่องตั้งแต่วันแรก. และแน่นอน เราต้องไม่ตั้งรับหากครูพูดถึงความยากลำบากของลูกชายหรือลูกสาวของเรา หรือยกตัวอย่าง เช่น ถ้าพวกเขาแนะนำให้เรียนเสริมกำลัง

6. อย่าละเมิดการบ้าน

การทำบ้านให้เต็มชั่วโมงและหลายชั่วโมงในวันหยุดด้วยหนังสือเล่มเล็กภาคฤดูร้อนมักสร้างความหงุดหงิดให้กับเด็กและ คนหนุ่มสาว นำพวกเขาเชื่อมโยงงานโรงเรียนกับสิ่งที่แยกพวกเขาออกจากความสนุกและความเป็นไปได้ ตัดการเชื่อมต่อ ถ้าพวกเขาทำการบ้าน พยายามทำในช่วงสั้นๆ เพื่อให้โดยพื้นฐานแล้วพวกเขาจะไม่ลืมสิ่งที่เรียนรู้ไปเสียหมด และมี "การเตือนความจำ" เป็นนิสัย.

7. กระตุ้นให้เขาอ่าน

หลายครั้ง วิธีแก้ปัญหาอยู่ที่ความเรียบง่าย ในบางกรณี ปัญหาหลักที่เด็กชายและเด็กหญิงมีที่โรงเรียนคือ พวกเขาไม่ได้พัฒนาก ความเข้าใจในการอ่านที่ดี และด้วยเหตุนี้ การกระตุ้นให้พวกเขาอ่านนิยายหรือนิทานจึงมีประสิทธิภาพมากกว่าการให้การบ้าน เพิ่ม

8. หันไปใช้การสนับสนุนด้านการศึกษาจากภายนอก

บางครั้งเราสามารถไปหาอาจารย์ส่วนตัวเพื่อเสริมวิชาเหล่านั้น ลูกชายหรือลูกสาวของเรามีปัญหามากกว่านี้ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเป็นคนที่ผ่านการฝึกอบรมและมีคุณสมบัติเหมาะสม สำหรับมัน.

ครูหรืออาจารย์ส่วนตัวสามารถเป็นแรงกระตุ้นที่ลูกชาย/ลูกสาวของเราต้องการเอาชนะการขาดเรียนและ รวมถึงบุคคลที่คุณเรียนรู้ด้วย ตลอดจนความรู้ วิธีการ และเคล็ดลับการเรียนและการทำงานที่เป็นประโยชน์ที่ปรับให้เข้ากับคุณ กรณี. นอกจากนี้ ในรูปแบบคลาสนี้ การถามคำถามเกี่ยวกับวาระการประชุมจะง่ายกว่ามาก.

9. พบนักจิตวิทยาหากจำเป็น

เมื่อใดก็ตามที่คำแนะนำข้างต้นไม่ได้ผลตามที่ต้องการ เราสามารถพิจารณาที่จะปรึกษาผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาที่มีคุณสมบัติเหมาะสมและ เชี่ยวชาญด้านเด็กและวัยรุ่น โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากเราสงสัยว่ามีปัญหาทางอารมณ์หรือพัฒนาการทางระบบประสาทที่ทำให้ไม่ก้าวหน้า ทางวิชาการ

นักจิตวิทยาจะช่วยเราระบุความผิดปกติของการเรียนรู้ที่เป็นไปได้ ที่เด็กชายหรือเด็กหญิงอาจมีและจะสอนแนวทางคำแนะนำและความรู้ทุกประเภทแก่เรา เราสามารถนำไปปฏิบัติเพื่อปรับปรุงความเป็นอยู่ที่ดีทั้งทางร่างกายและจิตใจของคุณ ตลอดจนประสิทธิภาพของคุณใน โรงเรียน.

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "ความผิดปกติของการเรียนรู้: ประเภท อาการ สาเหตุ และการรักษา"

จะทำอย่างไรในฐานะนักเรียนเพื่อป้องกันความล้มเหลวของโรงเรียน?

ที่นี่คุณจะพบคำแนะนำหลายประการเพื่อป้องกันความล้มเหลวของโรงเรียนซึ่งออกแบบมาสำหรับนักเรียนเอง

1. ค้นหาสิ่งที่กระตุ้นคุณมากที่สุดและเริ่มจากตรงนั้น

มนุษย์ทุกคนมีบางสิ่งที่กระตุ้นพวกเขาในชีวิต ที่เติมเต็มและทำให้พวกเขามีความสุข ดังนั้นคุณต้อง ค้นหาความรู้และการพัฒนาทักษะเหล่านั้นที่กระตุ้นให้คุณ จากนั้นดูว่าวิชาใดเกี่ยวข้องกับพวกเขามากที่สุด เมื่อคุณได้เชื่อมโยงส่วนหนึ่งของกิจกรรมของโรงเรียนกับสิ่งที่กระตุ้นคุณนอกเหนือจากนั้นแล้ว โรงเรียนจะง่ายกว่ามากสำหรับคุณที่จะเรียนรู้และเรียนภาคปฏิบัติโดยไม่มีความหมาย และ ของเหลว

และเมื่อคุณเห็นความก้าวหน้าที่คุณทำได้ในหนึ่งหรือสองวิชาเพราะแรงจูงใจนั้น ความนับถือตนเองของคุณจะแข็งแกร่งพอที่จะไม่ถูกข่มขู่โดยคนอื่นๆ ที่ต่อต้านคุณ ไกลออกไป.

• คุณอาจสนใจ: "ความรู้ในตนเอง: คำจำกัดความและ 8 เคล็ดลับในการปรับปรุง"

2. อุทิศเวลาว่างส่วนหนึ่งให้กับการอ่านหนังสือประเภทที่คุณชอบมากที่สุด

มีนิสัยชอบอ่านนิยายหรือสารคดี มันจะทำให้คุณพัฒนาทักษะความเข้าใจในการอ่านได้อย่างรวดเร็วซึ่งเป็นลักษณะพื้นฐานในการเผชิญกับความท้าทายที่คุณต้องเผชิญในโรงเรียน

3. จัดลำดับความสำคัญขององค์กร

การจัดองค์กรเป็นสิ่งสำคัญในชีวิตนักศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากคุณมีปัญหา มีสมาธิหรือทำการบ้านและงานที่ได้รับมอบหมายให้สำเร็จที่โรงเรียนหรือที่ สถาบัน.

ดังนั้น คุณต้องคุ้นเคยกับการจัดการงานที่ค้างอยู่และตารางประจำวันผ่านวาระการประชุมหรือสมุดบันทึกที่คุณสามารถจดความรับผิดชอบทั้งหมดของคุณได้ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าทั้งสองไม่ทับซ้อนกัน และคุณควรตรวจสอบให้แน่ใจว่าสถานที่ทำงานของคุณสะอาด เป็นระเบียบเรียบร้อย และจัดอุปกรณ์การเรียนที่จำเป็นทั้งหมดเพื่อ การเข้าถึงของคุณ โดยไม่ต้องลุกไปเปลี่ยนของทุกครั้ง.

4. กระตุ้นตัวเอง

ตั้งเป้าหมายและรางวัลเล็ก ๆ น้อย ๆ ให้กับตัวเองซึ่งคุณสามารถเข้าถึงได้ทันทีหลังจากเสร็จสิ้นการเรียนแต่ละคาบหรือการบ้านที่คุณมีในแต่ละวัน สัญลักษณ์บางอย่างเพื่อเตือนคุณว่าคุณสามารถเอาชนะความท้าทายที่คุณตั้งไว้สำหรับตัวคุณเองได้ และบางครั้งก็ให้รางวัลทางกายภาพ เช่น ของว่างที่คุณชอบ

คุณต้องการความช่วยเหลือด้านจิตใจสำหรับคนทุกวัยหรือไม่?

ใน อดาราจิตวิทยา เราทำงานให้บริการทั้งผู้ใหญ่ เด็ก และวัยรุ่น รวมทั้งครอบครัว เพื่อให้การสนับสนุนอย่างมืออาชีพจาก ตามหลักจิตวิทยามนุษยนิยม โดยปรับให้เข้ากับความต้องการ ความกังวล และความเฉพาะเจาะจงของแต่ละคน รายบุคคล. เราเสนอบริการของเราด้วยตนเองและทางออนไลน์