Gua ลิงชิมแปนซีได้รับการเลี้ยงดูเหมือนทารกมนุษย์

ประวัติของจิตวิทยาเต็มไปด้วยการศึกษาและการทดลองที่ผิดปกติซึ่งแทบจะไม่ได้รับการพิสูจน์หรือเป็นไปได้ในทุกวันนี้ เหตุผลก็คือการศึกษาจำนวนมากเหล่านี้มีพื้นฐานมาจากการทดลองกับเด็กเล็ก วัยรุ่น หรือ ผู้ที่เป็นโรคทางจิตหรือทางจิตเวชบางชนิดล้วนไม่สามารถตัดสินใจหรือเข้าใจถึงผลที่ตามมาได้ ของสิ่งนี้

หนึ่งในการทดลองเหล่านี้คือการทดลองของลิงชิมแปนซี Gua ซึ่งดำเนินการโดยนักจิตวิทยา W. เลขที่. เคลล็อกส์. เป็นการสอบสวนเกี่ยวกับพฤติกรรมและการเรียนรู้ที่ Gua เติบโตขึ้นมาเป็นเวลาหลายเดือนใน ภายในครอบครัว ด้วยความตั้งใจที่จะตรวจสอบว่าลิงชิมแปนซีสามารถได้รับการศึกษาเหมือนกับตัวอื่นๆ หรือไม่ เด็ก.

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "กรณีเหลือเชื่อของลิงกอริลลาที่ถูกเลี้ยงมาแต่เด็ก"

ในฐานะพ่อและลูกสาว: ลิงชิมแปนซี Gua และ W. เลขที่. เคลล็อกส์

ในช่วงทศวรรษที่ 1930 วินธรอป เอ็น. Kellogg นักจิตวิทยาและศาสตราจารย์แห่งมหาวิทยาลัยโคลัมเบียที่เชี่ยวชาญด้านกระบวนการปรับสภาพ การเรียนรู้ และพฤติกรรมของมนุษย์ ความแตกต่างระหว่างสัตว์และมนุษย์ในด้านการเรียนรู้และพฤติกรรม.

สำหรับเรื่องนี้ เคลล็อกก์รับเลี้ยงลิงชิมแปนซีตัวเมียอายุ 2 เดือน และแนะนำให้เธอเข้าไปในบ้านของเขาด้วยความตั้งใจที่จะ เพื่อให้ความรู้แก่เธอในแบบเดียวกับที่เขาทำกับโดนัลด์ ลูกชายของเขา ซึ่งขณะนั้นอายุน้อยกว่าหนึ่งขวบ อายุ. เป็นเวลาหลายเดือน

เคลล็อกก์เลี้ยงดูพวกเขาราวกับเป็นพี่น้องกันอุทิศความสนใจ ความรัก และความห่วงใยอย่างเดียวกันให้กับพวกเขาแต่ละคน โดยมีจุดประสงค์เพื่อใคร่ครวญและวิเคราะห์วิวัฒนาการและการเรียนรู้ของทั้งคู่

สัตว์ที่ได้รับเลือกสำหรับการศึกษาได้รับการตั้งชื่อว่า Gua และเป้าหมายของเธอคือการเปิดเผยในสิ่งที่เธอไม่รู้จัก ในขณะนั้น เริ่มมีความแตกต่างบางอย่างระหว่างกระบวนการและความก้าวหน้าในการเรียนรู้ระหว่างสัตว์กับสัตว์ มนุษย์.

ผลลัพธ์: สิ่งที่ไม่คาดคิด

หลังจากอยู่ด้วยกันเก้าเดือน ผลลัพธ์ก็ไม่เป็นไปตามที่ Kellogg คาดไว้เลย เพราะโดยสรุปแล้ว Gua ได้รับการ "ทำให้เป็นมนุษย์" จนถึงจุดที่เรียนรู้ได้เร็วและมีประสิทธิภาพมากกว่าลูกชายของเขาและในที่สุดเจ้าตัวน้อยก็พัฒนาพฤติกรรมตามแบบฉบับของลิงชิมแปนซี เช่น ชิมทุกอย่างด้วยปาก หรือส่งเสียงร้องโหยหวนเหมือนกัว

นั่นคือระดับการเรียนรู้ของเจ้าตัวน้อยที่สำนวนและนิสัยส่วนใหญ่ที่เขาได้เรียนรู้จาก Gua จะยังคงอยู่ตลอดชีวิตของเขา

ผลิตภัณฑ์ของการสืบสวนนี้ปรากฏขึ้นพร้อมกับงาน ลิงและเด็กซึ่งตีพิมพ์ในปี พ.ศ. 2474 และไม่ได้รับการยกเว้นจากการวิจารณ์และการโต้เถียง ในข้อความของเขา เคลล็อกก์ได้ให้รายละเอียดเกี่ยวกับกิจกรรมการเรียนรู้และเกมต่างๆ ที่เขาเล่นด้วยกันทั้งคู่ ตลอดจนผลกระทบที่พวกเขามีต่อเจ้าตัวน้อย

เป็นผลให้นักจิตวิทยาชาวอเมริกาเหนือได้รับคำวิจารณ์ที่เหนียวแน่นและไร้ความปรานี พวกเขากล่าวหาว่าเขานำลูกชายและสัตว์ไปทดลองที่จะทิ้งรอยไว้ทั้งสองอย่าง ตลอดไป. ผลกระทบของการวิจารณ์กระทบลึกไปถึง Kellogg ซึ่งลงเอยด้วยการยอมรับว่าเขาคิดผิด

• คุณอาจจะสนใจ: "เผ่าพันธุ์ของเราฉลาดกว่ามนุษย์ยุคหินหรือไม่?"

การทดลองระหว่างลูกวัวกับทารกมีพัฒนาการอย่างไร?

ในตอนเริ่มต้นของการสอบสวน มันมุ่งเน้นไปที่การรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับสภาพร่างกายของทั้ง Gua และหนูน้อยโดนัลด์ ทั้ง Kellogg และภรรยา พร้อมด้วยกลุ่มนักวิจัย ได้อุทิศตนเพื่อรวบรวมข้อมูลต่างๆ เช่น น้ำหนัก ความดันโลหิต หรือปฏิกิริยาตอบสนอง เริ่มกิจกรรมการเรียนรู้และการทดสอบ.

ตลอด 9 เดือนต่อมา Kellogg และภรรยาเลี้ยงดู Gua แบบเดียวกับที่เลี้ยงลูกชาย ประหนึ่งเป็นพี่น้องกัน บันทึกข้อมูลในการถ่ายทำและอธิบายความเปลี่ยนแปลงหรือความก้าวหน้าของเจ้าตัวเล็กแต่ละตัวอย่างละเอียดถี่ถ้วน

ข้อมูลที่ Kellogg และทีมของเขาได้รับมุ่งเน้นไปที่แง่มุมต่างๆ เช่น หน่วยความจำ, ความสามารถในการวาด, การเปล่งเสียงหรือภาษา, ความคล่องแคล่วในการใช้มือ, การเคลื่อนไหว, ความละเอียดของ ปัญหา ปฏิกิริยาของความกลัวและความหวาดหวั่น การเชื่อฟัง และแม้แต่การตอบสนอง จี้.

ผลลัพธ์คืออะไร?

ในช่วงเวลาของการศึกษา เคลล็อกก์ สังเกตวิธีที่ Gua พัฒนาความสามารถอันน่าทึ่งในการปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมของมนุษย์จนถึงจุดที่รับคำสั่งและปฏิบัติตามคำสั่งได้ดีกว่า "โดนัลด์" พี่ชายของเขามาก พฤติกรรมอื่น ๆ อีกมากมายที่ Gua เรียนรู้นั้นเกี่ยวข้องกับความสามารถในการขอคนจูบ แก่ผู้อื่นและเรียนรู้ที่จะกินเองแบบเดียวกับมนุษย์หรืออาบน้ำเอง ตามลำพัง.

ในทางกลับกัน โดนัลด์มีลักษณะพิเศษอย่างหนึ่ง: เขาเลียนแบบได้ดีกว่ามาก ในขณะที่มัคคุเทศก์ในนักเรียนที่ได้เปรียบซึ่งสามารถค้นพบฟังก์ชั่นและการใช้งานของวัตถุก่อนโดนัลด์และแสดงได้ดีกว่า ความเข้าใจเกี่ยวกับเกมและกิจกรรมต่างๆ ที่พวกเขาแสดง มนุษย์ตัวเล็ก ๆ อุทิศตนเพื่อเลียนแบบหรือทำซ้ำสิ่งที่ลิงชิมแปนซีเท่านั้น ไปทาง.

ด้วยเหตุนี้ โดนัลด์น้อยจึงเริ่มเลียนแบบท่าทาง พฤติกรรม และภาษาของกัว โดยใช้คำราม เสียงกรน และเสียงสัตว์ และ ประสบกับพัฒนาการทางภาษาที่ล่าช้าอย่างเห็นได้ชัด และความยากลำบากในการสื่อสารที่โดดเด่น นี่เป็นหนึ่งในเหตุผลที่แม้ว่า Gua จะก้าวหน้า แต่ Kellogg ตัดสินใจหยุดการทดลองหลังจากการทดสอบเก้าเดือน หลังจากเวลานี้ เขาแยก "พี่น้อง" ทั้งสองออกจากกัน และ Gua ถูกส่งกลับไปที่สวนสัตว์ Orange Park ซึ่งเขาถูกพาตัวไปและไม่สามารถปรับตัวได้ และเสียชีวิตในปีต่อมา

สำหรับโดนัลด์ เขามีอายุครบ 19 เดือนแล้วเมื่อสิ้นสุดการทดลอง แต่เขายังสามารถแสดงออกได้เพียงเล็กน้อยเท่านั้น คำในขณะที่เด็กอายุควรมีอย่างน้อย 50 ละครและสามารถเริ่มสร้างประโยคและ สวดมนต์ โชคดีที่ภายหลังเขามาชดเชยข้อเสียนี้และแม้กระทั่งจบการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย

ข้อสรุปใดที่ได้รับจากการศึกษานี้

เกี่ยวกับกระบวนการเรียนรู้ Kellogg สรุปว่า อย่างน้อยในช่วงทารก เด็กได้รับอิทธิพลอย่างมาก และในปีแรกๆ ของชีวิต ความสามารถในการใช้เหตุผลและสติปัญญาสามารถเทียบเคียงได้กับสัตว์ที่มีสติปัญญาเทียบได้กับลิงชิมแปนซี

อย่างไรก็ตาม ภายหลังเส้นทางเหล่านี้แยกจากกัน โดยมนุษย์สามารถพัฒนาสติปัญญาและความสามารถในระดับที่สูงขึ้นมากได้

เกี่ยวกับพัฒนาการทางสติปัญญาของลิงชิมแปนซี วิธีการของเคลล็อกก์อาจสะท้อนให้เห็นว่าสิ่งเหล่านี้ ในช่วงเดือนแรกของชีวิต พวกมันสามารถพัฒนาภาษาให้คล้ายคลึงกับมนุษย์ได้ มีความบกพร่องทางการพูด. ในทำนองเดียวกัน แม้ว่าลิงชิมแปนซีจะมีความชำนาญในการสร้างเครื่องมือง่ายๆ แต่ความสามารถทางความคิดระหว่างลิงชิมแปนซีกับมนุษย์ก็มีความแตกต่างกันอย่างมาก