นี่คือการดูแลสุขภาพทางสังคมสำหรับผู้อยู่ในอุปการะ

ตลอดการพัฒนาและการเติบโตของเรา ประชากรส่วนใหญ่ได้รับชุดความรู้และ ความสามารถ ซึ่งต้องขอบคุณที่เราจะหล่อหลอมตัวตน วิธีการมองโลก และวิธีที่เรามีปฏิสัมพันธ์ กับ. เรากำลังเรียนรู้วิธีดำเนินงานที่ทำให้เรามีอิสระในการดำรงชีวิต

อย่างไรก็ตามมีคนที่สูญเสียหรือไม่พัฒนาด้วยเหตุผลบางประการ ทักษะที่จำเป็นในการดำเนินกิจกรรมประจำวันในแบบที่เป็นอิสระโดยสิ้นเชิง คนเหล่านี้อาจต้องการการดูแลช่วยเหลือหรือการสนับสนุนบางอย่าง ในงานประจำวันที่แตกต่างกัน ความช่วยเหลือที่สามารถให้ได้ในหลายกรณีจากสถาบันทางสังคมและสุขภาพประเภทต่างๆ

สำหรับสิ่งนี้จำเป็นต้องมีผู้เชี่ยวชาญที่สามารถตอบสนองความต้องการของภาคส่วนนี้ของประชากรซึ่งจะทำให้การฝึกอบรมเข้ามา การดูแลสุขภาพแก่ผู้อยู่ในอุปการะในสถาบันทางสังคม. ในหัวข้อนี้เราจะพูดถึงตลอดทั้งบทความนี้

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "จิตวิทยาคลินิก ความหมายและหน้าที่ของนักจิตวิทยาคลินิก"

การดูแลสุขอนามัยทางสังคมสำหรับผู้อยู่ในอุปการะคืออะไร?

เพื่อทำความเข้าใจประเภทของการดูแลที่ควรได้รับจากสถาบันทางสังคมแก่ผู้ที่อยู่ในความอุปการะ อันดับแรก จำเป็นต้องคำนึงถึงแนวคิดของผู้อยู่ในอุปการะหมายถึงอะไร.

เราถือว่าบุคคลเป็นผู้ที่ต้องพึ่งพาเมื่ออยู่ในสถานการณ์หรือสถานะที่มีลักษณะถาวรโดยทั่วไป ซึ่งบุคคลดังกล่าวด้วยเหตุผลบางประการ

ได้สูญเสียหรือเห็นว่าปัญญาหรือความสามารถของพวกเขาลดลงในการมีชีวิตที่เป็นอิสระอย่างเต็มที่หรือเมื่อพวกเขาไม่สามารถพัฒนาขีดความสามารถเหล่านี้ได้อย่างเต็มที่จนถึงระดับที่อนุญาตให้มีการดำเนินการอย่างอิสระและสามารถปรับให้เข้ากับความต้องการด้านสิ่งแวดล้อมและสังคมได้

การพึ่งพาหมายถึงความต้องการความสนใจ การสนับสนุน หรือการกำกับดูแลจากบุคคลอื่น (หรือทรัพยากร) ภายนอก เรื่องของตนเองเพื่อให้สามารถดำเนินกิจกรรมประจำวันหรือเพื่อรักษาประสิทธิภาพที่เป็นอิสระมากขึ้น เป็นไปได้.

แม้ว่าโดยทั่วไปแล้วเมื่อพูดถึงภาวะพึ่งพิง เรามักจะนึกถึงผู้ที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาหรือโรคบางชนิด โรคเกี่ยวกับความเสื่อมของระบบประสาท ความจริงก็คือว่า แนวคิดของผู้อยู่ในอุปการะยังรวมถึงผู้ที่มีระดับของ มีความพิการทางร่างกายหรือประสาทสัมผัสหรือกิจกรรมที่สำคัญถูกรบกวนอย่างมากจากปัญหาบางประเภท จิตเวช

นอกจากนี้ยังรวมถึงผู้สูงอายุหรือผู้ที่มีสุขภาพบอบบางด้วย ที่ต้องการความช่วยเหลืออย่างต่อเนื่อง

ในบางกรณี บุคคลนั้นอยู่ในสถานการณ์ที่ไร้ความสามารถทางกฎหมายและอาจได้รับการอบรมสั่งสอนจากญาติหรือมูลนิธิ ไม่จำเป็นต้องถูกปิดใช้งานตามกฎหมายเพื่อให้มีการพึ่งพาในระดับหนึ่ง.

ดังนั้นการสนับสนุนหรือการดูแลด้านสุขอนามัยและสังคมจึงไม่ใช่สิ่งที่บ่งบอกถึงการกระทำในระดับการรับรู้เท่านั้น แต่เป็นการดูแล การดูแลแบบครอบคลุม ซึ่งอาจรวมถึงการดำเนินการประเภทต่างๆ ขึ้นอยู่กับความต้องการ ความยากลำบาก และ/หรือศักยภาพ ของเรื่อง สิ่งสำคัญคือต้องประเมินว่าความตั้งใจในการให้บริการประเภทนี้ ไม่เพียงบรรเทาการขาดดุลที่เป็นไปได้เท่านั้น แต่ยังมีหน้าที่รับผิดชอบในการเพิ่มพูนและปรับจุดแข็งของแต่ละคนให้สูงสุดตลอดจนคุณภาพชีวิตของพวกเขา

ควรคำนึงด้วยว่าเมื่อพูดถึงการดูแลสุขอนามัยทางสังคมในสถาบันทางสังคม เราหมายถึงการดูแลที่มีให้ใน องค์กรหรือโครงสร้างที่อุทิศตนเพื่อบริการและค้นหาความเป็นอยู่ที่ดีของผู้ใช้ ซึ่งประสิทธิภาพสามารถดำเนินการได้หลายอย่าง สภาพแวดล้อม

• คุณอาจจะสนใจ: "วิธีหานักจิตวิทยาเพื่อเข้ารับการบำบัด: 7 เคล็ดลับ"

ประเภทของสถาบันทางสังคมสำหรับผู้มีภาวะพึ่งพิงบางประเภท

เราสามารถค้นหาเกี่ยวกับประเภทของทรัพยากรหรือสถาบันทางสังคมหรือสุขอนามัยทางสังคมที่มอบให้กับผู้คนที่อยู่ในภาวะพึ่งพาได้ ประเภทที่แตกต่างกันโดยมีเป้าหมายและประเภทของการรักษาหรือการสนับสนุนที่แตกต่างกัน. ในแง่นี้ สิ่งที่พบมากที่สุดบางส่วนมีดังต่อไปนี้

1. บริการป้องกันสถานการณ์พึ่งพา

อุปกรณ์เหล่านี้มีหน้าที่หลักในการพยายามป้องกันหรือจำกัดความเป็นไปได้หรือการทำให้สถานการณ์เลวร้ายลง การพึ่งพาอาศัยกันในกลุ่มเสี่ยง ตัวอย่างที่เห็นได้ชัดเจน ได้แก่ คนพิการแต่กำเนิด หรือคน ขั้นสูง. ดังนั้นอุปกรณ์ประเภทนี้จึงใช้งานได้กับประชากรที่ ไม่ว่าคุณจะยังไม่มีสถานการณ์ที่ต้องพึ่งพิงหรือขอให้สิ่งนี้ไม่จำกัดอีกต่อไป ว่าตนเองกำลังทำอะไรอยู่

2. โรงพยาบาลและศูนย์วัน

อาจเป็นประเภทที่มีชื่อเสียงที่สุดของบริการสุขภาพทางสังคมหรือสถาบัน ศูนย์กลางวันและโรงพยาบาลกลางวันมีวัตถุประสงค์หลักคือ ให้การดูแลผู้ใช้อย่างครบถ้วนและทั่วถึง เพื่อเพิ่มหรือรักษาระดับความเป็นอิสระ การมีส่วนร่วมทางสังคมและชุมชน ความสามารถในการจัดการตนเอง และคุณภาพชีวิตโดยทั่วไป

งานชีวจิตสังคมของพวกเขามักจะรวมถึงการประยุกต์ใช้ มาตรการฟื้นฟู ฟื้นฟู หรือชดเชยหน้าที่ คำแนะนำ และการให้คำปรึกษา สำหรับผู้ใช้ การอำนวยความสะดวกและการฝึกอบรมความสัมพันธ์ทางสังคมและครอบครัวโดยไม่จำเป็นต้องมีรายได้ ส่งเสริมนิสัยที่ดีต่อสุขภาพ ติดตามสถานการณ์และให้การสนับสนุนทั้งผู้ใช้ปลายทางและเขา รอบๆ.

3. ศูนย์ดูแลที่อยู่อาศัย

ศูนย์ประเภทสุดท้ายนี้ซึ่งเป็นที่รู้จักกันเป็นอย่างดี อุทิศตนเพื่อให้บริการด้านสังคมและสุขภาพอย่างครอบคลุม แต่ ในผู้ที่เข้ารับการรักษาหรืออยู่ในบริการเดียวกันซึ่งพวกเขาอาศัยอยู่ (ไม่ว่าจะถาวรหรือชั่วคราว)

ในศูนย์เหล่านี้ ผู้ใช้ดำเนินการ กิจกรรม เวิร์กช็อป หรือการบำบัดประเภทต่างๆ (แล้วแต่กรณี) ที่อนุญาตให้ปรับปรุงและ/หรือรักษาเอกราชและ/หรือขีดความสามารถ ส่งเสริมความผูกพันและการเข้าสังคม ตัวอย่างของบริการประเภทนี้สามารถพบได้ใน Llar Residencia ใน Catalonia (Hogar Residencia ในภาษาสเปน)

4. บริการประเภทอื่นๆ

แม้ว่าทั้งสามข้อข้างต้นจะเป็นสิ่งที่พบได้บ่อยที่สุด แต่ก็คุ้มค่าที่จะกล่าวถึงการมีอยู่ของบริการช่วยเหลือประเภทอื่น ๆ อีกมากมายสำหรับผู้อยู่ในอุปการะ ในหมู่พวกเขาเราสามารถหาบริการดูแลทางไกลหรือความช่วยเหลือที่บ้านได้.

ในทำนองเดียวกันและในระดับสุขภาพที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้น เราสามารถค้นหาบริการต่างๆ ภายในพอร์ตโฟลิโอด้านสาธารณสุข เช่น ตัวอย่างเช่น หน่วยจิตเวชที่ต้องพึ่งพิงสูง หรือการเข้ารับการรักษาในหน่วยเฉียบพลันหรือกึ่งเฉียบพลัน จิตเวชศาสตร์หรือ จิตเวชศาสตร์.

ระดับของการพึ่งพาและกิจกรรมที่วิเคราะห์

จะต้องคำนึงถึงสิ่งนั้นเพื่อมอบการดูแลทางสังคมและสุขภาพที่มีคุณภาพให้กับผู้ที่อยู่ในอุปการะ ก่อนอื่นจำเป็นต้องรู้ว่าความต้องการของพวกเขาคืออะไรและพวกเขานำเสนอประเภทใดในระดับใด การพึ่งพา

ในแง่นี้ จำเป็นสำหรับมืออาชีพที่ได้รับการฝึกอบรมอย่างเพียงพอเพื่อให้สามารถประเมินหัวข้อนี้ได้ซึ่งจะใช้แบบสอบถามหนึ่งหรือหลายชุดและการสังเกตของอาสาสมัครตลอดจนลักษณะและรายงานเกี่ยวกับสถานการณ์ที่สำคัญและสิ่งแวดล้อม ด้วยสิ่งนี้ คะแนนจะได้รับในมาตรวัดการประเมินการพึ่งพาซึ่งจะใช้เพื่อกำหนดประเภทหรือระดับของการพึ่งพาของบุคคลดังกล่าว

ประเภทของกิจกรรมที่วิเคราะห์โดยทั่วไปคือกิจกรรมพื้นฐานของชีวิตประจำวัน: โภชนาการ สุขอนามัย การนอนหลับ การควบคุม กล้ามเนื้อหูรูด การเคลื่อนไหวและการเคลื่อนไหว การทำงานบ้าน ความสามารถในการรักษาสุขภาพ ความสามารถในการตัดสินใจ การตัดสินใจ อีกด้วย โดยจะนำมาพิจารณาว่าต้องการความช่วยเหลือหรือคำแนะนำจากภายนอกหรือไม่ เพื่อดำเนินการเหล่านี้

จากสเกลที่เราได้เห็น เราสามารถได้รับการพึ่งพาได้สามประเภท: ระดับ I หรือระดับปานกลางที่ผู้ทดลองต้องการความช่วยเหลือ ตรงต่อเวลาเพื่อเป็นอิสระ Grade II หรือรุนแรงซึ่งแม้ว่าจะไม่ต้องการผู้ดูแลถาวร แต่จำเป็นต้องได้รับความช่วยเหลือหลายครั้งต่อวันเพื่อ ทำกิจกรรมพื้นฐานบางอย่างและระดับ III หรือการพึ่งพาอาศัยที่ดีซึ่งผู้รับการทดลองต้องการผู้ดูแล การควบคุมดูแล หรือความช่วยเหลืออย่างต่อเนื่องใน วันต่อวัน.

มืออาชีพที่เกี่ยวข้อง

อีกปัจจัยหนึ่งที่ต้องคำนึงถึงคือการดูแลบุคคลที่อยู่ในอุปการะจำเป็นต้องอาศัยความร่วมมือจากหลายฝ่าย ผู้เชี่ยวชาญจากหลากหลายสาขาทั้งด้านสุขภาพและสังคม.

ประเภทของผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทางที่แต่ละคนต้องการอาจแตกต่างกันไปแล้วแต่กรณี แต่พูดกว้างๆ เราสามารถหาหมอ(ของ สาขาใดก็ได้ ไม่ว่าจะเป็นประสาทวิทยา การบำบัดด้วยการพูด โรคหัวใจ ต่อมไร้ท่อ วิทยาภูมิคุ้มกัน...) พยาบาล นักจิตวิทยา ผู้ช่วย นักกายภาพบำบัด นักบำบัดการพูด นักกิจกรรมบำบัด นักสังคมสงเคราะห์ นักการศึกษา ครูและผู้สอน (และไม่ใช่เฉพาะในกรณีของเด็ก) และในบางกรณี แม้แต่ทนายความ

ทุกคนต้องประสานการปฏิบัติเพื่อดูแลอย่างทั่วถึง ที่คำนึงถึงความต้องการ ศักยภาพ และความยากลำบากของผู้อยู่ในภาวะพึ่งพิงเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตให้ดีขึ้นเท่าที่จะทำได้

การแทรกแซงทางสังคมและสุขอนามัย

แม้ว่าผู้เชี่ยวชาญที่แตกต่างกันที่เกี่ยวข้องจะทำงานโดยเน้นที่ความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านเพื่อช่วยในเรื่องนั้น พูดกว้างๆ เราสามารถกำหนดลักษณะทั่วไปของภารกิจหลักของการดูแลสังคมและสุขภาพสำหรับผู้อยู่ในอุปการะในสถาบัน ทางสังคม.

การกระทำของผู้เชี่ยวชาญมีเป้าหมายเพื่อพัฒนาและเริ่มต้น โปรแกรมที่มุ่งให้ความช่วยเหลือที่ช่วยให้ผู้เข้าร่วมสามารถทำกิจกรรมพื้นฐานได้ ที่พวกเขามีปัญหา, การฟื้นฟูหรือชดเชยระบบ, ความสามารถและหน้าที่, การรวมตัวของเรื่องที่จะมีส่วนร่วมทางสังคมและผูกพันกับ คนอื่น ๆ และการศึกษาและจิตศึกษามุ่งเป้าไปที่ทั้งผู้ทดลองและสภาพแวดล้อมของเขา เพื่อเผชิญกับความยากลำบากที่อาจเกิดขึ้นและปรับปรุงมาตรฐานการครองชีพและความเป็นอิสระของ เรื่อง.

ภายในการดำเนินการนี้รวมถึงวิธีการบำบัดและกิจกรรมที่มุ่งเป้าไปที่การกระตุ้นความรู้ความเข้าใจ, การปรับโครงสร้างทางปัญญา ความเชื่อที่ผิดเพี้ยน การใช้กิจกรรมบำบัดเพื่อปรับปรุงสมรรถภาพในกิจกรรมพื้นฐาน การส่งเสริมสุขภาพและการป้องกันความเสียหาย การยึดมั่น การบำบัด (ถ้ามี) การจัดการความเครียดหรืออารมณ์ หรือการปรับปรุงการมีส่วนร่วมทางสังคมผ่านกิจกรรมและการฝึกอบรมต่างๆ เป็นต้น มากมาย.

ทั้งหมดของมัน รักษาแนวจริยธรรมเสมอซึ่งศักดิ์ศรี ความลับ และความเคารพเหนือกว่า ตามความสามารถและความเป็นอิสระของอาสาสมัคร ในขณะเดียวกันก็สร้างสภาพแวดล้อมที่อบอุ่นและสะดวกสบายและ ประโยชน์สูงสุดแก่ตัวแบบและหลีกเลี่ยงความเสียหายอันเกิดจากการกระทำนั้นให้มากที่สุด การดูแล

การอ้างอิงบรรณานุกรม:

• สถาบันฝึกอบรมและสังคมศึกษา (IFES) ผู้อำนวยการดินแดนแห่งอันดาลูเซีย (2010). การดูแลสุขภาพแก่ผู้อยู่ในอุปการะในสถาบันทางสังคม โมดูลการฝึกอบรม 1. การสนับสนุนในองค์กรของการแทรกแซงในขอบเขตสถาบัน หน่วยฝึกที่1. การสนับสนุนในการต้อนรับและการต้อนรับในสถาบันสำหรับผู้อยู่ในอุปการะ อันดาลูซีอา สเปน