แบบจำลองวัฏจักรของวอร์เชล: การก่อตัวของกลุ่ม 6 ขั้นตอน

กลุ่มคือกลุ่มบุคคลที่มีลักษณะและ/หรือวัตถุประสงค์ร่วมกัน จิตวิทยาของกลุ่มภายในจิตวิทยาสังคมเกี่ยวข้องกับการศึกษาการจัดกลุ่มเหล่านี้ตลอดจนความสัมพันธ์และกระบวนการที่เกิดขึ้นภายในกลุ่มเหล่านั้น

ในบทความนี้ เราจะได้ทราบแบบจำลองวัฏจักรวอร์เชลซึ่งเป็นแบบจำลองทางจิตวิทยาที่อธิบายวิธีการสร้างกลุ่มต่างๆ ผ่าน 6 ขั้นตอน เราจะอธิบายความหมายของกลุ่ม (ลักษณะและประเภท) ตลอดจนคุณลักษณะของแต่ละขั้นตอนที่เสนอโดยแบบจำลองของ Worchel

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "จิตวิทยากลุ่ม: ความหมาย หน้าที่ และผู้เขียนหลัก"

กลุ่มคืออะไร?

ภายในจิตวิทยาสังคมที่เราพบ สาขาจิตวิทยากลุ่ม. “สาขาวิชา” หรือตัวแปรทางจิตวิทยานี้มีกลุ่มเป็นเป้าหมายของการศึกษา ดังนั้นจึงพยายามตรวจสอบว่าพวกมันก่อตัวขึ้นอย่างไร พวกมันสลายไปอย่างไร ลักษณะเฉพาะใดที่นิยามพวกมัน ฯลฯ

ก่อนที่จะกล่าวถึงแบบจำลองวัฏจักรของ Worchel เราต้องมีความชัดเจนว่ากลุ่มหมายถึงอะไร มีคำจำกัดความมากมาย แต่คำที่น่าสังเกตมากที่สุดบางส่วนระบุว่านี่คือ "กลุ่มคนที่มีการรับรู้ถึงความสามัคคีและลงมือทำร่วมกัน"

ลักษณะเฉพาะ

ในส่วนของลักษณะเฉพาะของกลุ่มเราพบว่า สมาชิกมีความพึงพอใจร่วมกัน ตลอดจนการพึ่งพาซึ่งกันและกันและวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายร่วมกัน

. ในทางกลับกันก็มีอิทธิพลร่วมกันระหว่างสมาชิกด้วย

พวก

นอกจากนี้ยังมีกลุ่มประเภทต่างๆ ขึ้นอยู่กับชุดของพารามิเตอร์ (ในที่นี้เราจะเห็นเพียงบางส่วนเท่านั้น)

เมื่อสัมพันธ์กับขนาด กลุ่มอาจเป็นกลุ่มเล็ก (ถือว่าเล็กหากมีสมาชิกน้อยกว่า 20 คน) หรือใหญ่ (สมาชิก 20 คนขึ้นไป) เกี่ยวกับระดับของความเป็นทางการ สิ่งเหล่านี้อาจเป็นแบบเป็นทางการ (เช่น ทีมงาน) หรือแบบไม่เป็นทางการ (กลุ่มเพื่อนสมัยเด็ก)

กลุ่มยังสามารถเป็นข้อมูลอ้างอิงได้ (สมัครใจ) กล่าวคือ สมาชิกเข้าร่วมตามเจตจำนงเสรีของตนเอง (เช่น เป็นส่วนหนึ่งของพรรคการเมืองใดพรรคหนึ่ง) หรือเป็นสมาชิก (เช่น เพศ เป็นชายหรือหญิง)

แบบจำลอง Worchel cyclic: มันคืออะไร?

Stephen Worchel เป็นผู้เขียนสิ่งที่เรียกว่าแบบจำลองวัฏจักรของ Worchel (1996) และเราพบว่าสิ่งนี้อยู่ในจิตวิทยาสังคม โดยเฉพาะในสาขาจิตวิทยากลุ่ม หมายถึงกระบวนการสร้างกลุ่ม กล่าวคือ อธิบายว่ากลุ่มเกิดขึ้นได้อย่างไรและพัฒนาขึ้นอย่างไร และแบ่งกระบวนการนี้เป็น 6 ขั้นตอน

ลักษณะเฉพาะ

เกี่ยวกับคุณลักษณะของแบบจำลองวัฏจักรของ Worchel เราพบว่ากระบวนการนั้น โมเดลนี้แสดงถึงรูปแบบและการพัฒนาของกลุ่มแต่ไม่มีระยะเวลา ค่าเริ่มต้นและ การผ่านจากขั้นตอนหนึ่งไปยังอีกขั้นตอนหนึ่งขึ้นอยู่กับการไปถึงระดับที่เหมาะสมในขั้นตอนก่อนหน้า.

นอกจากนี้ ดังที่ชื่อบ่งบอก มันเป็นแบบจำลองวัฏจักร ซึ่งทั้ง 6 ขั้นสามารถสิ้นสุดและเริ่มต้นใหม่ได้ สุดท้าย แบบจำลองวัฏจักรของวอร์เชลก็เช่นกัน พิจารณาถึงความเป็นไปได้ของความพ่ายแพ้ที่เกิดขึ้นในระยะก่อนหน้านี้.

สนามกีฬา

6 ขั้นตอนที่แบ่งแบบจำลองวัฏจักรของ Worchel มีดังต่อไปนี้ (พร้อมกับคุณลักษณะ):

1. ขั้นที่ 1: ช่วงเวลาแห่งความไม่พอใจ

ในขั้นแรกที่ Worchel เสนอ ผู้เข้าร่วมจะรู้สึกไม่พอใจและทำอะไรไม่ถูกในกลุ่มเดิม กล่าวคือ, ช่วงเวลาแห่งความไม่พอใจและความไม่พอใจปรากฏขึ้นด้วยเหตุผลหลายประการ.

ในระยะแรกนี้ อัตราการออกกลางคันของสมาชิกกลุ่มอยู่ในระดับสูง นอกจาก, สมาชิกแทบจะไม่มีส่วนร่วมในงานกลุ่ม (ที่มีวัตถุประสงค์ร่วมกันซึ่งบอกเป็นนัยและต้องมีส่วนร่วมของทุกคน)

คุณสมบัติเด่นอีกประการหนึ่งก็คือ การกระทำอันป่าเถื่อนปรากฏขึ้นเป็นครั้งคราว และความรุนแรงที่ไม่สามารถควบคุมได้

2. ขั้นที่ 2: เหตุการณ์ที่เร่งรีบ

ขั้นที่สองของแบบจำลองวัฏจักรของวอร์เชลปรากฏขึ้นจากเหตุการณ์ที่เร่งรัดซึ่งกระตุ้นให้เกิดแบบจำลองนี้ ในขั้นตอนนี้ สัญญาณกระตุ้นให้เกิดการก่อตัวของกลุ่มใหม่และการละทิ้งกลุ่มก่อนหน้า. ในแง่หนึ่ง ระยะนี้แสดงถึง "สัญลักษณ์" ของด้านลบทั้งหมดของกลุ่มเก่า

กล่าวโดยสรุป สมาชิกที่มีความมุ่งมั่นที่จะแยกกลุ่ม (ก่อตั้งกลุ่มใหม่) จะถูกแยกออกจากกลุ่มที่ต้องการคงอยู่ในกลุ่มเดิมต่อไป บางครั้งสมาชิกของกลุ่มก่อนหน้านี้ (โดยเฉพาะผู้มีอำนาจ) อาจทำการตอบโต้หรือปราบปรามสมาชิกที่ออกจากกลุ่ม

3. ขั้นที่ 3: การระบุตัวตนกับกลุ่ม

ขั้นตอนที่สามเป็นขั้นตอนที่สำคัญที่สุดในแบบจำลองวัฏจักรของวอร์เชล เกี่ยวกับ ระยะที่ความขัดแย้งส่วนใหญ่ปรากฏขึ้น.

ระยะนี้มีลักษณะเฉพาะเนื่องจากกลุ่มใหม่เริ่มเป็นรูปเป็นร่างเริ่มรวมตัวกัน อุปสรรคอันแข็งแกร่งถูกสร้างขึ้นต่อกลุ่มอื่นๆ (กลุ่มนอก) และความแตกต่างภายในกลุ่มจะถูกข่มเหงหรือเซ็นเซอร์ ในทางกลับกัน, พฤติกรรมทั้งหมดเป็นไปตามบรรทัดฐานของกลุ่มได้รับการเสริมกำลังและส่งเสริมการแสดงความภักดีต่อกลุ่มต่อสาธารณะตามที่คาดหวัง

ในที่สุด การแข่งขันจะปรากฏในส่วนของกลุ่มใหม่และกลุ่มนอก (ซึ่งถูกเข้าใจว่าเป็น "กลุ่มอื่น" ซึ่งแตกต่างจากกลุ่มเองหรือของกลุ่มใดกลุ่มหนึ่ง)

นอกจากการแข่งขันที่ปรากฏแล้ว ยังได้รับการสนับสนุนเมื่อปรากฏอีกด้วย. ในทางกลับกัน ข้อเท็จจริงของการเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มของตนเอง (กลุ่มภายใน) และความรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มนั้นมีอิทธิพลอย่างมากต่ออัตลักษณ์ของแต่ละบุคคล

• คุณอาจจะสนใจ: การปฏิบัติตาม 3 ประเภทที่ส่งผลกระทบต่อเราในแต่ละวัน"

4. ขั้นที่ 4: ผลผลิตกลุ่ม

ในขั้นตอนที่สี่ของแบบจำลองวัฏจักรของ Worchel ผลผลิตกลุ่มจะปรากฏขึ้น (การได้รับผลลัพธ์และผลประโยชน์) นั่นคือวัตถุประสงค์ของกลุ่มมีความเกี่ยวข้อง ในขั้นตอนนี้ สมาชิกทุกคนในกลุ่มต่อสู้พร้อมเพรียงกันเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์เหล่านี้.

การเน้นย้ำถึงความเท่าเทียมกันเป็นลักษณะเฉพาะของระยะนี้ นั่นคือเหตุผลที่ว่าทำไมความสัมพันธ์แบบร่วมมือกับกลุ่มอื่นๆ ("กลุ่มนอก") จึงได้รับอนุญาต ตราบเท่าที่ยังอนุญาตให้กลุ่มได้รับผลประโยชน์

5. ขั้นที่ 5: การทำให้เป็นรายบุคคล

ขั้นที่ห้ามีลักษณะเป็นปัจเจกบุคคล นี่ก็หมายความว่าการบรรลุวัตถุประสงค์ส่วนบุคคลมีความสำคัญ กล่าวคือ, “กลุ่ม” ไม่สำคัญอีกต่อไป แต่ยังรวมถึง “บุคคล” ด้วยที่ต้องการความรู้สึกเป็นที่จดจำ (โดยไม่อยากเลิก หรือ ออกจากกลุ่ม)

ในขั้นตอนนี้กลุ่มย่อยจะปรากฏภายในกลุ่ม และเน้นย้ำถึงความเสมอภาค นี่หมายถึงการให้สิ่งที่พวกเขาสมควรได้รับแก่สมาชิกแต่ละคน โดยขึ้นอยู่กับเงื่อนไข คุณธรรม หรือผลงานของพวกเขา

ลักษณะอีกอย่างหนึ่งของระยะที่ห้าก็คือในนั้น มีการแสวงหาความร่วมมือกับกลุ่มนอกอย่างแข็งขัน (มากกว่าระยะที่แล้วซึ่งอนุญาตให้มีการร่วมมือสัมพันธ์กันมากกว่าแสวงหา) นอกจากนี้ ความจริงของการอยู่ในกลุ่มนอกนั้นมีคุณค่า ซึ่งเป็นสิ่งที่ไม่เคยเกิดขึ้นในระยะก่อนหน้านี้

6. ขั้นที่ 6: การลดลงของกลุ่ม

ขั้นตอนที่หกและขั้นตอนสุดท้ายของแบบจำลองวัฏจักรของวอร์เชลสอดคล้องกับระยะการเสื่อมถอยของกลุ่ม ในระยะนี้ ความสงสัยและความไม่ไว้วางใจปรากฏขึ้น เกี่ยวกับกลุ่มของตัวเอง (ingroup) และคุณค่าของมัน นอกจากนี้ ความกลัวการปฏิเสธกลุ่มก็หายไป และการต่อสู้ระหว่างกลุ่มย่อยก็อาจปรากฏขึ้นด้วยซ้ำ

นั่นคือเมื่อ สมาชิกบางคนของกลุ่มเริ่มออกจากกลุ่มโดยเฉพาะผู้ที่มีทักษะที่มีคุณค่าจากกลุ่มอื่น (กลุ่มนอก) ดังนั้นการลดลงของกลุ่มและการสลายตัวของกลุ่มจึงเกิดขึ้น (กลุ่ม "ตาย") ซึ่งช่วยให้วงจรเริ่มต้นอีกครั้งและกลับสู่ระยะที่ 1 โดยเริ่มต้นกระบวนการสร้างกลุ่มทั้งหมด

การอ้างอิงบรรณานุกรม:

• ฮอกก์, แมสซาชูเซตส์ (2010) จิตวิทยาสังคม วอห์น เกรแฮม เอ็ม. พานาเมริกาน่า. สำนักพิมพ์: Panamericana.
• มาริน, เอ็ม. (2012). จิตวิทยาสังคมของกระบวนการกลุ่ม พีระมิด
• โมราเลส, เจ.เอฟ. (2550) จิตวิทยาสังคม สำนักพิมพ์: S.A. แมคกรอ-ฮิลล์ / อินเตอร์อเมริกานา เด เอสปันญ่า