ค้นพบสิ่งที่เป็นข้อความที่ไม่ชัดเจน

ตามกฎทั่วไป ประโยคมักจะมีประธานและภาคแสดง แต่ในบางครั้งเราสามารถหาได้ ประโยคที่ไม่มีหัวเรื่อง แต่ถึงกระนั้นก็มีความหมายที่สมบูรณ์โดยไม่คำนึงถึงมัน ในบทเรียนนี้จากครู เราต้องการแสดงให้คุณเห็น อะไรคือข้อความที่ไม่มีตัวตนประเภทของประโยคที่มีอยู่และวิธีการสร้างเพื่อให้คุณสามารถเรียนรู้การสร้างและระบุประโยคเหล่านี้

ประโยคหรือข้อความเป็นกลุ่มคำที่ใช้แสดงความคิด a ความคิดและด้วยเหตุนี้จึงมีโครงสร้างเฉพาะที่มักเกิดขึ้นจากหัวเรื่องและ a ภาคแสดง โครงสร้างนี้ไม่เข้มงวดเนื่องจากประโยคสามารถวางใจได้หรือในกรณีของประโยคที่ไม่มีตัวตน จ่ายกับเรื่อง. อาจเป็นเพราะปรากฏเป็นนัยในประโยคหรือเพราะไม่ทราบ

แม้ว่าประธานจะละเว้นในประโยคได้ แต่ในกรณีของประโยคที่ไม่มีตัวตน เรื่องนี้ยังไม่ถูกตัดออก แต่ ไม่ใช่และไม่สามารถระบุเรื่องได้. ประโยคเหล่านี้ไม่มีหัวเรื่องและสามารถเรียกว่าประโยคได้ ยูนิเมมเบรส.

เพื่อให้วลีที่ไม่มีตัวตน ต้องมีลักษณะอย่างน้อยหนึ่งอย่างที่เราแสดงให้คุณเห็นด้านล่าง:

• พวกมันมีภาคแสดงเท่านั้น
• ไม่มีประธานที่ทำหน้าที่กริยา เนื่องจากไม่มีผู้ทดลอง จึงไม่สามารถกำจัดได้

เมื่อได้ชี้แจงแนวคิดและเงื่อนไขที่จะต้องให้ถ้อยคำที่จะถูกพิจารณาว่าไม่มีตัวตน เราจะเลิกใช้

ประเภทของประโยคที่ไม่มีตัวตน ที่เราจะได้พบกัน ดังนั้นเราจึงสามารถแยกแยะระหว่าง:

• วากยสัมพันธ์ไม่มีตัวตน
• ความเป็นตัวตนเชิงความหมาย

วากยสัมพันธ์ไม่มีตัวตน

สิ่งนี้เกิดขึ้นเมื่อ ไม่มีประธานดำเนินการกริยา. สิ่งนี้เกิดขึ้นโดยเฉพาะเมื่อเราพูดถึงปรากฏการณ์อุตุนิยมวิทยา ในกรณีนี้มีการดำเนินการ แต่ไม่มีตัวแทนดำเนินการ

ดังนั้น นอกจากกริยาที่แสดงปรากฏการณ์อุตุนิยมวิทยาแล้ว เรายังพบภาคแสดงอื่นๆ ที่ทำหน้าที่ถ่ายทอดกระบวนการทางธรรมชาติ เช่น รุ่งอรุณค่ำ…เป็นต้น ประโยคที่ไม่มีตัวตนทางวากยสัมพันธ์เหล่านี้มักจะเขียนด้วยเอกพจน์บุรุษที่สามเสมอ

พบได้บ่อยมาก วากยสัมพันธ์กับกริยาทำและhaber. ในข้อความเหล่านี้ เราพบบุคคลที่สามที่เป็นเอกพจน์พร้อมด้วยคำนามวลีเพื่อให้ความหมายกับวลีและสร้างภาคแสดง สิ่งนี้ทำงานเป็นวัตถุโดยตรงและไม่เคยเป็นหัวเรื่อง

ในที่สุด เราก็สามารถหาประโยคที่ไม่มีตัวตนผ่านกริยาได้ เป็นและดูเหมือน. สิ่งเหล่านี้มักจะอ้างถึงปรากฏการณ์ทางธรรมชาติหรืออุตุนิยมวิทยา

• ดูเหมือนว่าฝนกำลังตก
• มันเย็น.
• อาหารก็มี

ถ้อยคำที่ไม่เกี่ยวกับความหมาย

เราพูดถึงความเป็นตัวตนเชิงความหมายเมื่อ เรื่องของประโยคไม่มีอยู่หรือไม่แน่นอน. กล่าวอีกนัยหนึ่งไม่อาจระบุประธานในประโยคได้เพราะไม่ทราบว่าใครเป็นผู้นำไปสู่ ดำเนินการกริยาเพราะผู้ออกต้องการละเว้นโดยสมัครใจหรือเพราะเป็นสามัญหรือน้อย แม่นยำ เพื่อให้เข้าใจความหมายของข้อความที่ไม่เป็นส่วนตัวมากขึ้น เราจะใช้ตัวอย่างต่อไปนี้:

• พวกเขาทิ้งเราไว้โดยไม่มีอาหาร
• พวกเขาจ่ายค่าเดินทางไปเอเธนส์ของฉัน
• ในฤดูร้อนมีงานเล็กๆ น้อยๆ เกิดขึ้น

ข้อความที่ไม่มีตัวตนด้วย se

ในการสร้างประโยคที่ไม่มีตัวตน เป็นไปได้ที่จะทำเช่นนั้นโดยใช้ สรรพนาม se. ประโยคเหล่านี้เรียกว่าเป็น สะท้อนไม่มีตัวตน และสามารถเป็นได้ทั้งประโยคที่เกิดจากกริยาอกรรมและกริยาร่วม ในกรณีอื่น ๆ พวกเขาอาจมี ปลั๊กอินโดยตรงที่มีการอ้างอิงถึงผู้คน. ในกรณีของประโยคที่ไม่มีตัวตนสะท้อน คนเหล่านี้ที่ปรากฏในประโยคมักจะเป็นวัตถุโดยตรง ไม่เคยเป็นประธานของประโยค

• กริยาจะปรากฏในบุคคลที่สามเอกพจน์เสมอ
• ไม่มีประธานที่เป็นวากยสัมพันธ์ กล่าวคือ เราไม่เห็นประธานดังกล่าวในประโยค
• หัวเรื่องถูกตัดออกหรือไม่แน่นอนและไม่ทราบว่าใครเป็นผู้ดำเนินการกริยา
• ใช้สรรพนาม se เพื่อระบุว่าเป็นประโยคที่ไม่มีตัวตน ในกรณีนี้จะไม่ทำงานเป็นสรรพนาม

บางครั้งก็เป็นไปได้ สับสนพวกเขาด้วยประโยค passive สะท้อนแต่ความจริงก็คือการแยกความแตกต่างนั้นง่าย Reflex passives มีคำนามที่ใช้เป็นประธานและเห็นด้วยกับจำนวนและบุคคลที่มีกริยา

• ในบาเลนเซียมีการทำปาเอยาที่ยอดเยี่ยม
• มันดีมากที่นี่
• ผู้สมัครที่ผ่านการทดสอบภาษาจะได้รับแจ้งเพื่อดำเนินการในระดับต่อไป
• เขานอนหลับสบายในเตียงใหม่นี้
• มีการจัดเตรียมกางเกง

ตอนนี้คุณรู้แล้วว่าประโยคที่ไม่มีตัวตนคืออะไร ประเภทของประโยค และวิธีการสร้างประโยคแต่ละประโยค หากคุณต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับ ภาษาสเปนอย่าลืมเข้าไปที่ส่วนต่างๆ ของเรา ซึ่งคุณจะพบเนื้อหามากมายเช่นนี้ รวมทั้งเนื้อหาภาพและเสียงที่จะช่วยให้คุณพัฒนาความรู้ของคุณ