เอฟเฟกต์ Dunning-Kruger: ทำไมคนโง่ถึงคิดว่าพวกเขาฉลาด?
เป็นเรื่องปกติมากที่เรามักจะจัดประเภทความสามารถของเราให้สูงหรือต่ำกว่าความเป็นจริงเล็กน้อย เช่น คล่องแคล่วในด้านปัญญาบางประเภทแต่ไม่ได้ให้ความสำคัญเท่าที่ควร ได้รับการยอมรับหรือนำไปใช้เป็นวิถีชีวิตในอนาคตเป็นสิ่งที่ค่อนข้างธรรมดาในหลาย ๆ คน คน. ทั้งที่มันสามารถเกิดขึ้นได้ในทางตรงกันข้าม กล่าวคือ ขยายความถนัดจนอาจเกิดปัญหาได้ โดยไม่รู้วิธีเผชิญสิ่งต่างๆ อย่างถูกต้อง และไม่ตระหนักถึงความสามารถที่แท้จริงของเราในการแก้ปัญหาใน คอนกรีต.
ดังที่เราได้กล่าวไปแล้ว เรื่องนี้เป็นเรื่องธรรมดามาก บางครั้งเพราะความเขินอาย และบางครั้งก็เป็นเพราะความไร้สาระ เนื่องจากความลำเอียงนี้ เราอาจพลาดโอกาสที่สร้างผลกำไรหรือเก็บความเสียใจที่กลายเป็นบทเรียนที่มีค่าในภายหลัง แต่จะเกิดอะไรขึ้นเมื่อข้อผิดพลาดเหล่านี้เกิดขึ้นบ่อยกว่าปกติ
มีบางคนที่ค้นหาความสามารถของตนเองว่าน่าหลงใหลด้วยเหตุผลบางประการด้วยเหตุผลบางประการ พวกเขามักจะพูดเกินจริงเกินจริง เมื่อพวกเขาอาจไม่มีทักษะเหล่านั้นด้วยซ้ำ ทักษะที่จำเป็นหรือการพัฒนาอย่างเต็มที่ แต่เพียงทำเพื่อดึงดูดความสนใจและสร้างความประทับใจให้ผู้อื่นโดยไม่คำนึงถึงผลเสียที่จะเกิดขึ้น มี.
ที่สะดุดตาที่สุดคือ แท้จริงแล้วนี่คือผลกระทบทางจิตวิทยาที่เรียกว่าเอฟเฟกต์ดันนิ่ง-ครูเกอร์และหากคุณต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับปรากฏการณ์นี้ อย่าพลาดบทความต่อไปนี้ที่คุณจะรู้ทุกสิ่งที่คุณจำเป็นต้องรับรู้
เอฟเฟกต์ Dunning-Kruger คืออะไร?
ผลกระทบทางจิตวิทยานี้เกี่ยวกับอะไรโดยเฉพาะ? มันขึ้นอยู่กับอคติทางปัญญาซึ่งการรับรู้ของตัวเองเกี่ยวกับระดับความสามารถส่วนบุคคลที่บุคคลหนึ่งครอบครองนั้นเปลี่ยนแปลงไป ดังนั้นพวกเขาจึงขยายและพูดเกินจริงซึ่งไม่สอดคล้องกับความเป็นจริงอย่างมาก ปัญหาคือคนๆ นั้นไม่มีระดับประสบการณ์ที่เขาอ้างว่ามีจริง ๆ แต่เป็นความเท็จของเขา ความมั่นใจมาจากมายาความเหนือกว่า จึงพยายามแสดงตนว่าเป็นผู้มีปัญญาสูงอยู่เบื้องบน ส่วนที่เหลือ.
อย่างไรก็ตาม ผลกระทบนี้ก็ยังเกิดขึ้นที่ขั้วตรงข้าม กล่าวคือ คนที่มีความสามารถสูงในพื้นที่ที่มีความว่องไวในการแก้ปัญหาหรือผู้ที่มี มีสติปัญญาสูง, พวกเขาประเมินความสามารถของตนเองต่ำเกินไปหรือไม่ถือว่าดีพอ จนกระทั่งประเมินตนเองต่ำไป ดังนั้นพวกเขาจึงมักจะเป็นคนที่มีปัญหาความไม่มั่นคงและไม่รู้สึกว่าจำเป็นต้องโดดเด่น
ในกลุ่มหลัง สมมุติว่าถึงจะฉลาดแต่ก็มักจะคิดว่าความสามารถของตัวเองคือ แบ่งปันโดยคนอื่น ๆ หลายคนจึงไม่ถือว่าตนอยู่เหนือ .มากนัก ครึ่ง. แม้จะยอดเยี่ยม แต่ก็ถือว่าตนเองเป็นคนธรรมดา
ที่มาของเอฟเฟกต์นี้
ผลกระทบนี้เกิดขึ้นก่อนในโลกของจิตวิทยาในช่วงกลางทศวรรษ 1990 ต้องขอบคุณศาสตราจารย์ด้านจิตวิทยาสังคม Justin Kruger และ David ดันนิ่ง ผู้ซึ่งทำแบบทดสอบและทำแบบทดสอบหลายชุด พบว่ายิ่งมีคนเพิกเฉยในเรื่องใดเรื่องหนึ่งมากเท่าไร พวกเขาก็ยิ่งแก้ตัวให้มากขึ้นเท่านั้น สร้างรูปลักษณ์ที่พวกเขามีสติปัญญาสูงเกี่ยวกับตัวเองหรือแสดงความสามารถอื่น ๆ ที่พวกเขาภูมิใจในตัวเอง แต่พวกเขาไม่สามารถพิสูจน์ได้
แต่แรงบันดาลใจจากการค้นพบปรากฏการณ์นี้มาจากไหน? ทั้งหมดเกิดจากเหตุการณ์แปลกประหลาดที่เกิดขึ้นที่เมืองพิตต์สเบิร์กพร้อมๆ กัน โดยมีชายวัย 44 ปีนามว่า McArthur Wheeler Wheelหลังจากถูกจับในข้อหาพยายามจะปล้นธนาคาร เขาก็พูดซ้ำแล้วซ้ำเล่า ตกใจเมื่อถูกพบโดยอ้างอย่างแน่นหนา ที่เขาใช้น้ำมะนาวทาตาให้หายก่อนกล้องวงจรปิด เหมือนกัน).
เขาแสดงความงงงวยด้วยความมั่นใจจนน้ำตาไหลโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อความคิดมี เกิดขึ้นตามคำแนะนำของเพื่อนสองคนที่ดูเหมือนจะใช้เคล็ดลับนี้และได้ผล ดี ดังนั้นเขาจึงตัดสินใจลองถ่ายภาพด้วยกล้องของตัวเอง โดยที่กล้องไม่ปรากฏออกมา ราวกับว่าเขาล่องหนจริงๆ เมื่อมุมกล้องไม่ได้โฟกัสที่มุมกล้องจริงๆ.
เอฟเฟกต์ Dunning-Kruger: ทำไมคนโง่ถึงคิดว่าพวกเขาฉลาด?
«การประเมินค่าเกินจริงของคนไร้ความสามารถนั้นเกิดจากการตีความผิดในความสามารถของตนเอง การประเมินค่าผู้มีความสามารถต่ำเกินไปเกิดจากการตีความความสามารถของผู้อื่นผิด »
เหล่านี้เป็นคำพูดส่วนหนึ่งของข้อสรุปที่ทั้งศาสตราจารย์ดันนิงและครูเกอร์ เทียบกับผลการประเมินซึ่งเน้นการประเมินความสามารถของนักเรียน นักศึกษามหาวิทยาลัยในการสอบสวนที่แตกต่างกันสี่เรื่องในด้านไวยากรณ์ อารมณ์ขัน และการใช้เหตุผล ตรรกะ โดยขอให้นักเรียนแต่ละคนกำหนดระดับความสามารถในแต่ละด้านด้วยตนเอง
ผลการวิจัยพบว่า ยิ่งแสดงความสามารถในด้านใดด้านหนึ่งมากเท่าใด ก็ยิ่งแสดงความไม่รู้ต่อสิ่งนั้นมากเท่านั้น กล่าวคือ ไม่มีจิตสำนึกในเรื่อง ยอมรับ ยอมรับ และยอมรับจุดอ่อนของตน ไม่แสดงความสามารถในการแยกแยะความสามารถของตนเองออกจากผู้อื่น แต่ให้แสดงแทน พวกเขายกเลิก ในขณะที่อีกส่วนหนึ่งของประชากรแสดงให้เห็นว่า แม้จะมีความรู้เพียงพอ พวกเขามักจะลดหรือประเมินทักษะของตนให้ต่ำที่สุด
ครั้งหนึ่ง, Charles Darwin เขากล่าวว่า: 'ความไม่รู้ทำให้เกิดความไว้วางใจบ่อยกว่าความรู้' และดูเหมือนว่าเขาไม่ได้ผิด อย่างน้อยก็เท่าที่เกี่ยวข้องกับปรากฏการณ์นี้ จึงแสดงให้เห็นว่าการป้องกันทางจิตใจของเราสามารถต่อสู้กับเราเพื่อที่จะป้องกัน ความโง่เขลาของเรามีแต่ทำให้เราเป็นสัตว์ที่โง่เขลามากขึ้นเท่านั้น และที่แย่ที่สุดคือเราไม่สามารถสังเกตได้จนกว่าจะเป็น สาย
แต่แล้วผู้คนจะละเลยความไม่รู้หรือจุดอ่อนของพวกเขาต่อไปหรือไม่? ไม่ แม้ว่าสิ่งนี้จะเป็นอคติทางจิตวิทยาที่ก่อตัวและคลี่คลายไปตามกาลเวลา แต่ก็สามารถย้อนกลับได้ด้วยความช่วยเหลือด้านจิตใจ ซึ่งภายใต้การรักษาพฤติกรรมทางปัญญา ผู้คนสามารถรับรู้ความล้มเหลวของตนเองได้โดยปราศจาก รู้สึกวิตกกังวลและยอมรับพวกเขาเพื่อให้พวกเขารู้สึกมั่นใจในการเพิ่มพูนความรู้โดย .ของพวกเขา บัญชีผู้ใช้.
เหตุใดจึงมีเอฟเฟกต์นี้
เราได้กำหนดและชี้แจงแล้วว่าปรากฏการณ์ Dunning-Kruger นั้นเกี่ยวกับการรับรู้ความสามารถที่ไม่จริงจนมาถึงจุดที่มีความเชื่อผิดๆ ว่าเหนือกว่า หรือในทางกลับกัน คนที่มีความสามารถมากจะไม่รู้สึกว่าตนเองมีพรสวรรค์ที่โดดเด่น แม้จะรู้สึกไม่ปลอดภัยก็ตาม
ผลกระทบนี้เกิดขึ้นเนื่องจากวิธีเดียวที่จะระบุได้ว่าเรามีความล้มเหลวบางประเภทคือการตระหนักว่าความสามารถของเราคืออะไรและขีดจำกัดของแต่ละรายการเหล่านี้ ดังนั้นถ้าเราไม่สามารถสังเกตความสามารถของเราได้ เราจะรู้ได้อย่างไรว่าผลงานของเรานั้นอยู่ไกลแค่ไหน?
แน่นอน เราต้องคำนึงว่าไม่ใช่การหยุด ไม่เติบโต หรือหลีกเลี่ยงการพยายามทำอะไรสักอย่าง ใหม่ แต่ต้องตระหนักถึงสิ่งที่เราสามารถทำได้และไม่สามารถทำได้ตามทักษะและประสบการณ์ในปัจจุบันของเรา ดังนั้น เราสามารถก้าวไปข้างหน้า หล่อเลี้ยงตัวเองด้วยทุกสิ่งที่จำเป็นในการเผชิญกับความท้าทายในทางบวกและเอาชนะมัน สำหรับมัน จำเป็นต้องระบุและยอมรับความผิดพลาดที่เกิดขึ้น หรือความไม่รู้ของตนเอง เพื่อเรียนรู้และฝึกฝนอย่างเหมาะสม.
เคล็ดลับเพื่อลดผลกระทบนี้ในชีวิตของคุณ
หลายครั้งที่ปรากฏการณ์นี้ปรากฏขึ้นโดยที่คุณไม่สังเกตเห็น ต้องขอบคุณความจริงที่ว่ามันเป็นผลพลอยได้จากความคิดของคุณ ดังนั้นจึงไม่มีเหตุผลที่จะไม่ทำ เชื่อเถอะ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อความผิดเพี้ยนไปถึงจุดสูงสุดจนความคิดเห็นใดๆ จากบุคคลอื่นถูกมองว่าเป็นการโจมตี โดยตรง.
จากนั้น คุณจะกำจัดเอฟเฟกต์นี้ได้อย่างไร?
1. ฟังคนอื่น
เป็นเรื่องปกติที่คุณจะรู้สึกกลัวที่จะได้ยินสิ่งที่คนรอบข้าง (รู้จักกันในนามคนแปลกหน้า) พูดเพราะกลัวคำวิจารณ์ที่รุนแรงหรือท้อแท้ แต่บางครั้งจำเป็นต้องรู้มุมมองของคนอื่นเพื่อปรับปรุง เพราะวิธีนั้นคุณสามารถสังเกตได้ ปัญหาจากมุมมองที่แตกต่าง วิเคราะห์พฤติกรรมของตัวเอง หรือรู้สึกดีขึ้นกับตัวเอง เหมือนกัน.
2. ยอมรับความผิดพลาดของคุณ
การทำผิดพลาดเป็นมนุษย์และไม่มีใครได้รับการยกเว้นจากมัน แต่นี่ไม่ได้หมายความว่าพวกเขาไม่ดีและควรทำเครื่องหมายคุณตลอดชีวิตจากประสบการณ์เชิงลบ แต่ค่อนข้างตรงกันข้าม ใช้ประโยชน์จากการล้มแต่ละครั้งเพื่อวิเคราะห์การกระทำของคุณและเรียนรู้จากมัน เพื่อไม่ให้เกิดการกระทำนั้นอีกในอนาคต
3. ขาดประสบการณ์ไม่ไร้ค่า
ปรากฏการณ์นี้เกิดขึ้นเป็นกลไกป้องกันเพื่อหลีกเลี่ยงการสร้างความรู้สึกไร้ค่าหรือการปฏิเสธ แต่คุณต้องเข้าใจว่าการขาดประสบการณ์ไม่ได้มีความหมายเหมือนกันกับความล้มเหลว ไม่มีใครเกิดมาเป็นผู้เชี่ยวชาญในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง ทุกทักษะและทักษะต้องใช้เวลาในการพัฒนา ดังนั้นอย่ากลัวที่จะเรียนรู้
4. รับรู้ว่ามีปัญหา
แม้ว่าสิ่งนี้จะเป็นผลกระทบที่เกิดขึ้นในการรับรู้ของแต่ละคน แต่ก็ไม่ได้เป็นอุปสรรคสำหรับคุณที่จะรับรู้ วิธีที่ดีที่สุดในการพัฒนาตัวเองและก้าวไปข้างหน้าในการแก้ไขปัญหานี้ จนกว่าจะหมดไปและไม่ปกติ
การแสดงความคิดเห็นไม่ใช่พื้นที่ว่างในการทำให้ผู้อื่นอับอายหรือเพิกเฉยต่อความคิดเห็นของพวกเขา ดังนั้นให้เริ่มฝึกเคารพความคิดของผู้อื่น ให้ทุกคนแสดงความคิดเห็นและสื่อสารความคิดของคุณ เสนอวิธีแก้ปัญหาหรือ สร้างความสงสัยแต่มาจากความกล้าแสดงออก ไม่ก้าวร้าว เพราะนั่นทำให้คุณดูเหมือน look ผู้โจมตี