คุณค่าของความรับผิดชอบ: วิธีการส่งคุณภาพนี้?
คุณรู้หรือไม่ คุณค่าของความรับผิดชอบคืออะไร? เหตุใดการถ่ายทอดคุณภาพนี้ตั้งแต่เด็กยังเล็กจึงมีความสำคัญ และจะทำอย่างไร?
ในบทความนี้ นอกจากจะบอกว่าความรับผิดชอบคืออะไร เรายังอธิบายว่ากลยุทธ์หลักคืออะไรเพื่อ เพิ่มคุณค่านี้ในเด็ก ซึ่งคุณสามารถนำไปใช้เป็นพ่อแม่ เป็นครู และในฐานะ นักบำบัดโรค นอกจากนี้เรายังเสนอแนวคิดของงานที่เพิ่มความรับผิดชอบตามช่วงอายุของเด็ก
- เราขอแนะนำให้คุณอ่าน: "คุณธรรมที่ดีที่สุด 10 ประการของมนุษย์"
มูลค่าหนี้สินคืออะไร?
ก่อนจะพูดถึงวิธีการถ่ายทอดคุณค่าของความรับผิดชอบให้ลูกหลาน เรามาอธิบายว่าความรับผิดชอบประกอบด้วยอะไรบ้าง
ความรับผิดชอบคือคุณค่าและคำสอนที่เราสามารถถ่ายทอดให้เจ้าตัวน้อยได้ทันทีที่จำได้ ค่านี้หมายถึงการตระหนักถึงสิ่งที่เราทำ รวมถึงผลที่ตามมา และเผชิญหน้ากับมันโดยไม่หลีกเลี่ยงปัญหาที่เกิดจากการกระทำของเรา
ความรับผิดชอบยังหมายถึงความสามารถในการดูแลบางสิ่ง ดูแลและรักษาสิ่งเหล่านั้น ผ่านชุดของการกระทำและโดยการตัดสินใจที่แตกต่างกัน
ในทางกลับกัน ความรับผิดชอบยังหมายถึงการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ในแต่ละวันอีกด้วย ตามหลักเหตุผล ความรับผิดชอบ (และภาระผูกพัน) แตกต่างกันไปตลอดชีวิตและไม่เหมือนกันกับ 5 ปี 10, 25, 40, 65 ...
เมื่อความรับผิดชอบเพิ่มขึ้น (และต้องการภาระผูกพันและภาระผูกพันที่มากขึ้น) เมื่อเราเติบโตขึ้น สิ่งสำคัญคือต้องปลูกฝังคุณค่าของความรับผิดชอบให้ลูกตั้งแต่ยังเล็กเพื่อให้พวกเขาตระหนักรู้ สอดแทรก และนำไปปฏิบัติ
คุณค่าของความรับผิดชอบ: วิธีการส่งคุณภาพนี้?
เราได้พูดถึงคุณค่าของความรับผิดชอบแล้ว แต่จะถ่ายทอดคุณค่านี้และคุณภาพนี้อย่างไร? ในบทความนี้เราจะเน้นที่การแก้ไขปัญหาที่เกี่ยวข้องกับน้องคนสุดท้องแต่ ยังเกี่ยวข้องกับผู้ที่ยังไม่เด็ก (โดยเฉพาะในเด็กและวัยรุ่นตั้งแต่ 2 ถึง 18 ปี).
แม้ว่าเราจะมักจะอ้างถึงเด็ก นอกจากนี้ยังสามารถนำไปปฏิบัติสำหรับนักเรียนหรือผู้ป่วยหากคุณเป็นครูนักบำบัดโรคฯลฯ
1. ให้ความรับผิดชอบกับลูกของคุณ (หรือนักเรียนของคุณ... )
เครื่องมือสำคัญในการถ่ายทอดคุณค่าของความรับผิดชอบคือ เริ่มนำไปปฏิบัติกับน้องๆ. เพื่อเริ่มต้น เราจะให้ความรับผิดชอบหรือภาระผูกพันบางอย่างกับลูกของเรา
สิ่งเหล่านี้สามารถเริ่มสันนิษฐานได้ (ง่าย) เพื่อค่อยๆเรียกร้องความมุ่งมั่นในระดับที่สูงขึ้นผ่าน และสามารถครอบคลุมพื้นที่และแง่มุมต่าง ๆ ในชีวิตของคุณ: สุขอนามัย โรงเรียน อาหาร การทำความสะอาด บ้าน เป็นต้น
ตามหลักเหตุผล เมื่อให้ความรับผิดชอบแก่ลูกชาย/ลูกสาวของเราและสิ่งนี้มีประสิทธิภาพในการเพิ่มคุณค่าในตัวเขา/เธอ เราต้องปรับตัวให้เข้ากับอายุและระดับพัฒนาการของลูก
เราขอยกตัวอย่างงานที่แสดงถึงความรับผิดชอบตามช่วงอายุของเด็กที่ดึงมาจากหนังสือ "ไดอารี่ของแม่กุมารแพทย์" (Penguin Random House Grupo Editorial, 2014) และจัดทำโดยกุมารแพทย์ Amalia Arce (Hospital de Niños de Barcelona) งานเหล่านี้จะช่วยเพิ่มคุณค่าของความรับผิดชอบ
1.1. ระหว่าง 2 ถึง 3 ปี
งานบางอย่างที่คุณสามารถเรียกร้องจากบุตรหลานของคุณในวัยเหล่านี้ เพื่อเพิ่มมูลค่าความรับผิดชอบ ได้แก่
- โยนกระดาษและบรรจุภัณฑ์ลงในถังขยะรีไซเคิล
- ให้ไม้หนีบผ้า
- หยิบของเล่น
- วางหนังสือบนชั้นวาง
- นำจานไปที่อ่างล้างจานหลังอาหาร
1.2. ระหว่าง 4 ถึง 6 ปี
งานบางอย่างที่คุณสามารถเสนอให้กับเด็กในช่วงอายุนี้คือ:
- จัดเรียงของเล่นและกระเป๋าเป้
- ปล่อยโค้ทเข้าที่
- ใส่เสื้อผ้าที่พับแล้วลงในลิ้นชัก
- ใส่เสื้อผ้าสกปรกลงในถังซักผ้า
- ทำความสะอาดห้องน้ำหลังอาบน้ำ
- ช่วยทำเตียงให้เสร็จ
- ช่วยตัวเองด้วยอาหารเช้าส่วนหนึ่ง
- นำจานไปที่อ่างล้างจานหลังรับประทานอาหาร
- เข้าครัวช่วยเป็นครั้งคราว (เช่น ตีไข่)
1.3. อายุระหว่าง 7 ถึง 12 ปี
แก่กว่าเล็กน้อยแล้ว งานที่จำเป็นสำหรับเด็ก และเพิ่มคุณค่าของความรับผิดชอบคือ:
- ทิ้งขยะหรือทิ้งถุงรีไซเคิล
- ไปซื้อของโดยเฉพาะ
- ช่วยประหยัดการซื้อครั้งใหญ่
- จัดห้องและจัดเตียง (มีตัวช่วย)
- ทำงานร่วมกันในการซ่อมแซมเล็กน้อย (เช่น ใส่หลอดไฟ)
- ช่วยในครัว เช่น ตะแกรงมะเขือเทศ
- ใช้ห้องน้ำให้สะอาดและเป็นระเบียบเรียบร้อย
- ช่วยงานทำความสะอาดทั่วไป เช่น กวาดหรือปัดฝุ่น
1.4. อายุระหว่าง 13 ถึง 18 ปี
สุดท้าย และระหว่างอายุ 13 ถึง 18 ปี เมื่อพวกเขาไม่ใช่ “เด็ก” อีกต่อไป (และสำหรับ เวลา... ) ความคิดของงานบางอย่างที่เราสามารถเสนอให้พวกเขาและเพิ่มความรู้สึกของ ความรับผิดชอบ ได้แก่
- รับงานที่ได้รับจากอาหารอย่างเต็มที่ (นั่นคือการจัดและล้างโต๊ะล้างจาน... )
- ดูแลสินค้าที่ซื้อสดใหม่ประจำสัปดาห์
- มีส่วนร่วมในการซื้อครั้งใหญ่
- เข้าร่วมกะทำความสะอาดบ้าน (เช่น พื้น ห้องน้ำ ...)
- ปรุงอาหารหรือเตรียมอาหารใด ๆ ของอาหารประจำวัน
- มีส่วนร่วมในภารกิจช่วยเหลือและคุ้มครองสมาชิกในครอบครัวที่ต้องการความช่วยเหลือเนื่องจากอายุหรือเจ็บป่วย illness
- ทำงานซ่อมแซม (เช่น เย็บชายกางเกง)
ทำไมการถ่ายทอดคุณค่านี้จึงสำคัญ?
การศึกษาค่านิยมเป็นการศึกษาประเภทหนึ่งที่สอนให้ลูกเติบโตด้วยความเคารพและอดกลั้น, ท่ามกลางคนอื่น ๆ. โดยเฉพาะอย่างยิ่งมันมุ่งเน้นไปที่การส่งเสริมค่านิยมและคุณภาพเพื่อการพัฒนาสังคมคุณธรรมและส่วนบุคคล เช่น ความเคารพ ความเห็นอกเห็นใจ ความอดทน จิตวิญญาณวิจารณ์ ความยุติธรรม ความรับผิดชอบ ความเท่าเทียมกัน…
อย่างที่เราเห็น หนึ่งในค่านิยมเหล่านี้คือคุณค่าของความรับผิดชอบ ซึ่งมีการกล่าวถึงตลอดทั้งบทความ โดยเน้นที่ค่าสุดท้ายนี้ เหตุใดการปรับปรุงจึงมีความสำคัญมาก
อย่างแรกเลย อย่างที่เราเห็น ความรับผิดชอบเป็นค่านิยมที่สอนลูกและ วัยรุ่น มีภาระผูกพันและรับผิดชอบ - คุ้มกับความซ้ำซ้อน - สำหรับการกระทำและการตัดสินใจของตนเอง
สอนให้พวกเขาดูแลบางสิ่งหรือบางคน ให้คุณค่ากับสิ่งต่าง ๆ และป้องกันไม่ให้เสียหาย ทั้งหมดนี้โดยทางอ้อมสอนคุณค่าอีกประเภทหนึ่งเช่น: ความรักในความหลากหลาย, the ฉันเคารพ,การดูแล….
นอกจากนี้ การมีความรับผิดชอบต่อความเป็นผู้ใหญ่ยังช่วยเสริมวุฒิภาวะ ความเป็นอิสระ และความเป็นเอกราชของลูกซึ่งได้อยู่แล้ว สามารถรับผิดชอบต่อสิ่งของของตน คำนึงถึงผลที่ตามมาของการกระทำของตนและกระทำการมากขึ้น รอบคอบ ด้วยเหตุผลเหล่านี้ คุณค่าของความรับผิดชอบจึงเป็นสิ่งสำคัญที่สุดอย่างหนึ่งในการเลี้ยงดู เนื่องจากจะเอื้อต่อพัฒนาการของเด็กในทุกด้าน
การอ้างอิงบรรณานุกรม
อาร์ซ, เอ. (2014). ไดอารี่ของแม่กุมารแพทย์ กลุ่มบรรณาธิการบ้านสุ่มเพนกวิน สเปน. (ป. 94).
Cortina, A., Grey, J., María, J., Trias, E. และวาร์กัส, เอ็ม. (2009). การศึกษาและค่านิยม ห้องสมุดใหม่. (ฉบับที่ 2) สเปน.
พาร์รา เจ.เอ็ม. (2003). การศึกษาค่านิยมและการปฏิบัติในห้องเรียน มหาวิทยาลัย Complutense แห่งมาดริด แนวโน้มการสอน 8, 69-88.
