การเรียนจิตวิทยาที่ UNED: 10 เหตุผลน่ารู้

ในปีที่ผ่านมา, จำนวนนักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนในมหาวิทยาลัยการศึกษาทางไกลเพิ่มขึ้น.

เพื่อแสดงตัวอย่าง UNED (มหาวิทยาลัยการศึกษาทางไกลแห่งชาติ) ได้หายไปจาก gone นักศึกษาจำนวน 126,500 คนลงทะเบียนเรียนในระดับปริญญาในปีการศึกษา 2555/2556 เป็นจำนวน 150,000 คนในปีการศึกษา 2559/2560 โดยเป็น ปริญญาจิตวิทยา การแข่งขันที่เข้าร่วมมากที่สุด อย่างไรก็ตาม อัตราการออกกลางคันนั้นสูงมาก: มีเพียง 2 ใน 10 ที่ลงทะเบียนเท่านั้นที่จะได้รับตำแหน่งอันล้ำค่า

ท่ามกลางสาเหตุหลายประการที่อาจนำไปสู่การยอมแพ้ มี 2 ประการที่โดดเด่น:

• ความหุนหันพลันแล่นเมื่อเลือกจำนวนวิชาโดยไม่สนใจเวลาที่ต้องทุ่มเทให้กับมัน: ผลลัพธ์ชัดเจน: อัตราความล้มเหลวสูงและการลดระดับทำให้ดูเหมือนบ่อนทำลายความเป็นไปได้ของการดำเนินการต่อ
• สนองความปรารถนาที่จะรู้: มีร้อยละของนักเรียนที่ลงทะเบียนเรียนวิชาใดวิชาหนึ่งอย่างมีความสุข อย่างไรก็ตาม พวกเขาไม่มีเป้าหมายสูงสุดในการสำเร็จการศึกษา

การเรียนจิตวิทยาที่ UNED เป็นความคิดที่ดีหรือไม่?

ณ จุดนี้มันคุ้มค่าที่จะถามว่าอะไรเป็นแรงจูงใจให้ 20% ที่เหลือในที่สุดก็ได้รับทุนการศึกษาและปริญญามหาวิทยาลัย? ในบทความนี้ เราขอเสนอกุญแจสิบประการที่สามารถช่วยคุณตัดสินใจเรียนจิตวิทยาออนไลน์ (... หรือไม่)

1. ความหลงใหลในสาขาวิชาจิตวิทยา

ความรู้สึกหลงใหลที่จะรู้เกี่ยวกับพื้นที่ของความรู้นั้นเป็นแหล่งแรงจูงใจที่ทรงพลังมาก. จิตวิทยาจะจำแนกความหลงใหลนั้นไว้ในแรงจูงใจที่แท้จริงเนื่องจากเป็นเพียงการศึกษาด้านนั้นเท่านั้น ก่อให้เกิดการกระตุ้นพฤติกรรมของเราที่ทำให้เราแสวงหาการเรียนรู้โดยไม่จำเป็นต้องมีสิ่งเร้า ภายนอก. ธรรมดา: ความสุขของการรู้

2. ความทะเยอทะยานสู่ความเป็นเลิศ

ใครก็ตามที่ตั้งใจจะประกอบอาชีพทางไกล มีเป้าหมายที่ชัดเจน ความสำเร็จสามารถเผชิญกับความท้าทาย ความยากลำบาก และความกลัว และจะมีช่วงเวลาที่ดีที่สุดและแย่ที่สุด แต่ไม่เพียงแต่จะเอาชนะความท้าทายเท่านั้น แต่เรายังดำเนินการปรับปรุงในระดับบุคคลด้วย. ด้วยวิธีนี้ ทักษะ ความสามารถ และทัศนคติจะเติบโตและพัฒนาที่นำคุณไปสู่เป้าหมายที่ อีกทั้งเสริมด้วยความรู้เรื่องแรงจูงใจ การเรียนรู้ พฤติกรรม... ที่ศึกษาวิชาจิตวิทยา ประชุม

3. ความพึงพอใจส่วนตัว

เราสามารถกำหนดได้ว่าเป็นความเป็นอยู่ที่ดีความรู้สึกยินดีเมื่อบรรลุสิ่งที่ต้องการหรือจำเป็น. ตลอดการศึกษาสายอาชีพเช่น จิตวิทยา หรืออื่นๆ เราต้องไม่ลืมว่าไม่ใช่แค่สร้างความสุขเท่านั้น พึงพอใจที่จะทำมันให้เสร็จโดยสมบูรณ์ แต่การบรรลุเป้าหมายระยะสั้นและระยะกลางจะทำให้คุณเข้าใกล้เป้าหมายสุดท้ายนั้นมากขึ้น

ทำงานดี สอบผ่าน ดูจบปีการศึกษาอื่น หรือสมัครอธิบายได้ เนื้อหาตามแบบฉบับของจิตวิทยาในชีวิตประจำวันของคุณ เกี่ยวข้องกับการเอาชนะความท้าทายเล็กๆ ที่สร้างความพึงพอใจในตัวเอง satisfaction ตัวเอง

4. สร้างความยืดหยุ่น

ความยืดหยุ่นถูกกำหนดให้เป็นความสามารถของมนุษย์ในการปรับตัวในเชิงบวกต่อสถานการณ์ที่ไม่พึงประสงค์ที่สามารถเอาชนะพวกมันได้ การเรียนทางไกลให้ประโยชน์ แต่ก็มีช่วงยากๆ เช่น สอบไม่ผ่าน โดนบังคับปรับวิถี เรียนปกติกับการสอนแบบตัวต่อตัวหรือคำนวณเวลาเรียนของวิชาที่ยากกว่า คาดว่า

การใช้ชีวิตในสถานการณ์เหล่านี้อาจทำให้เกิดความรู้สึกไม่สบายได้ แต่ในขณะเดียวกันก็ส่งเสริมการไตร่ตรองและดำเนินกลยุทธ์ในการดำเนินการเพื่อหลีกเลี่ยงหรือรับมือกับสถานการณ์เหล่านี้ในอนาคต ในขณะที่คุณกำลังเรียนจิตวิทยา ให้ศึกษาเรื่อง “ทฤษฎีการรับรู้ความสามารถของตนเอง”โดย Albert Bandura ช่วยให้คุณตระหนักถึงเรื่องนี้มากขึ้น

5. การประเมินส่วนบุคคล สังคม และวิชาชีพ

การก้าวไปเรียนทางไกล (หรืออย่างอื่น) นี้ / อาชีพออนไลน์ทำไมไม่พูดมันท้าทาย. คุณทราบ เพื่อนและครอบครัวของคุณรู้ และใครก็ตามที่จะจ้างคุณในอนาคตจะพิจารณาถึงเรื่องนี้ การเอาชนะวันแล้ววันเล่าปีแล้วปีเล่ารายงานความรู้สึกของการรับรู้ความสามารถของตนเองซึ่งในสภาพแวดล้อมของคุณก็ถูกรับรู้เช่นกัน

ในทางกลับกัน ในระดับมืออาชีพ ความเป็นจริงของการได้รับการฝึกอบรมที่มีการควบคุมผ่านสิ่งนี้ กิริยาที่สะท้อนถึงความอุตสาหะ ความดื้อรั้น และความรับผิดชอบ ท่ามกลางความถนัดอันทรงคุณค่า ทรงกลมแรงงาน ในทางกลับกัน นิสัยการเรียนที่นักเรียนทางไกลได้รับเป็นเครื่องมือสำคัญสำหรับผู้ที่กำลังพิจารณาที่จะต่อต้าน

6. ติดต่อกับเพื่อนร่วมชั้นและครู

การติดต่อน้อยกว่าในมหาวิทยาลัยแบบเห็นหน้ากัน อย่างไรก็ตาม เนื่องจากจิตวิทยาเป็นหนึ่งในอาชีพที่มีการศึกษามากที่สุดในเรื่องทางไกล มีการทำงานร่วมกันที่ดีของนักเรียนคนอื่นๆ ผ่านฟอรัมที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ, บล็อกและ สื่อสังคม เพื่อแบ่งปันเนื้อหา บันทึก ความคิด วิธีการศึกษา ความคิดเห็น... รับรู้บรรยากาศที่อุดมสมบูรณ์ของความช่วยเหลือซึ่งกันและกันและความเข้าใจระหว่างเพื่อนร่วมชั้นและครู

ในทางกลับกัน ในกรณีที่มีการสอนชั่วโมงแบบเห็นหน้ากันหรือการสตรีมออนไลน์ สิ่งเหล่านี้จะดีมาก สร้างแรงบันดาลใจและช่วยให้คุณพบปะกับคนอื่น ๆ ที่จะแบ่งปันประสบการณ์และสนับสนุนซึ่งกันและกันในช่วง ศึกษา.

7. การพัฒนาความรู้สึกที่สำคัญ

การทำงานเป็นรายบุคคลในเนื้อหาส่งเสริมการไตร่ตรองเกี่ยวกับพวกเขา และเหตุใดจึงไม่อภิปรายกับฟอรัมเพื่อนและการวิจัยแบบอิสระ ทำให้เราได้ข้อสรุปว่าอาจไม่ปรากฏในเนื้อหาที่จะศึกษา

ในทางกลับกัน ผ่านสิ่งที่เรียกว่า การประเมินอย่างต่อเนื่อง (กิริยาของปริญญาทางจิตวิทยาของ UNED) นักศึกษาจะทำงานที่ส่งเสริมการไตร่ตรอง ช่วยให้ การประยุกต์ใช้การทดสอบและ/หรือความรู้และการตรวจสอบผลในสถานการณ์จริงหรือเท็จส่งเสริมการปฏิบัติและประสบการณ์บุคคลที่หนึ่งในสิ่งที่ ศึกษา

8. การพัฒนาศักยภาพองค์กรและการบริหารเวลา

ลองใช้สมมติฐาน: “กันยายน คุณได้ลงทะเบียนเรียนในสี่วิชาสำหรับภาคการศึกษาแรก ซึ่งแต่ละวิชาประกอบด้วยระหว่าง 10 ถึง 16 วิชา สำหรับแต่ละวิชา คุณสามารถส่งผลงานเชิงปฏิบัติที่เสนอโดยครู (รูปแบบต่างๆ ขึ้นอยู่กับวิชา เช่น การวิเคราะห์หนังสือหรือเรื่องเล็กๆ การวิจัยกับผู้เข้าร่วม 20 คน) ซึ่งมีกำหนดเวลาต่างกัน (โดยปกติสำหรับคริสต์มาส) และกำหนดการสอบสำหรับสัปดาห์สุดท้ายของเดือนมกราคมและสัปดาห์ที่สองของ กุมภาพันธ์".

ปีแรกเป็นเรื่องปกติที่จะไม่ตระหนักว่าไม่มีใครนอกจากตัวคุณเองสามารถวางโครงสร้างการวางแผนดังกล่าวได้แต่สุดท้าย ปฏิทินในมือ ระยะทางที่นักเรียนเรียนรู้ที่จะจัดเวลาโดยคำนึงถึงปัจจัยต่างๆ เช่น ความยากของวิชาหรือเวลาที่ทุ่มเทให้กับการทำงาน

9. ความมุ่งมั่นและความเพียร

เช่นเดียวกับโครงการระยะยาว ความมุ่งมั่นและความอุตสาหะเป็นค่านิยมที่สำคัญในการรักษาการดำเนินการที่ทำให้เราชนะตำแหน่งเมื่อเวลาผ่านไป สิ่งเหล่านี้มีอิทธิพลต่อแรงจูงใจในการเรียนทุกวัน เข้าเรียน ให้ความสนใจกับการส่งมอบ และในที่สุดก็ถึงการประเมินขั้นสุดท้าย กับการบ้านเสร็จแล้ว

ปริญญาจิตวิทยามีโครงสร้างในสี่ปีการศึกษา ซึ่งเป็นเวลาที่สามารถขยายได้ขึ้นอยู่กับความต้องการส่วนบุคคล ในกรณีนี้ และโดยเฉพาะที่ UNED ไม่มีการจำกัดเวลาในการจบปริญญา ซึ่งเป็นข้อดีที่ต้องเน้นย้ำ

10. ความอยากรู้เพิ่มขึ้น

จิตวิทยาเป็นศาสตร์ที่ศึกษาและวิเคราะห์พฤติกรรมและกระบวนการทางจิตของบุคคลและกลุ่มในสถานการณ์ต่างๆ และในขณะเดียวกันก็ให้คำอธิบายข้อเท็จจริงต่างๆ นานา ยังมีอีกมากที่ยังไม่ได้อธิบาย เช่น สัญชาตญาณหรือ Deja Vu.

ข้อเท็จจริงนี้เชื่อมโยงกับความหลงใหลในสาขาวิชา การทำงานอิสระ ความสำคัญเชิงวิพากษ์ และความเป็นไปได้ในการโต้วาทีกับเพื่อนร่วมงานและครู แรงจูงใจในการศึกษาระดับปริญญาจิตวิทยา: การพัฒนาจิตใจที่หิวกระหายความรู้ กระตือรือร้นที่จะอธิบายปรากฏการณ์ต่างๆ นั้น ล้อมรอบ

และคุณ, คุณกล้าที่จะเรียนจิตวิทยาทางไกลหรือออนไลน์หรือไม่?