จิตวิทยาให้ 6 เคล็ดลับในการเขียนดีขึ้น

การอ่านเป็นความสุขอย่างหนึ่งของชีวิต, สงสัยอะไร. ไม่กี่วันที่ผ่านมาเราก้องของเราโดยเฉพาะ จัดอันดับด้วยหนังสือสำคัญ 50 เล่มที่คุณต้องอ่านสักครั้งในชีวิตและวันนี้เรากลับมาอีกครั้งแม้ว่าจะมาจากอีกมุมมองหนึ่งก็ตาม

การเขียนและจิตวิทยา เหมือนกันมาก

เรากำลังสื่อสารอย่างต่อเนื่องด้วยคำที่เป็นลายลักษณ์อักษร พวกเขาเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตและมรดกทางวัฒนธรรมของเรา เมื่อถึงจุดหนึ่งเราทุกคนรู้สึกว่าจำเป็นต้องเขียนความคิดหรือเรื่องราวของเรา และการเขียนสามารถบำบัดได้

เราอาจจะไม่ใช่อัจฉริยะด้านวรรณกรรมอย่าง กาเบรียล การ์เซีย มาร์เกซ หรือ วิลเลี่ยมเชคสเปียร์แต่การเรียกร้องให้ใช้ปากกาและกระดาษ (หรือแป้นพิมพ์สำหรับชาวดิจิทัล) มักเกิดขึ้นกับเรา อย่างไรก็ตาม การใส่ความคิดและการไตร่ตรองที่ผ่านเข้ามาในจิตใจของเราบนกระดาษสามารถเป็น บริษัท ที่ซับซ้อนและถ้าไม่ถามผู้เขียนและ "อาการหน้ากลัว" ของพวกเขา สีขาว".

Steven Pinker นำหลักจิตวิทยามาสู่การเขียนที่ดีขึ้น

หนึ่งในนักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงที่สุดในปัจจุบัน Steven Pinkerนักภาษาศาสตร์และนักจิตวิทยาด้านความรู้ความเข้าใจที่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด มีคำตอบที่จะช่วยให้เราก้าวหน้าในด้านศิลปะการเขียน

ในหนังสือของเขา The Sense of Style: The Thinking Person's Guide to Writing in the 21st Century (Sense of Style: The Thinker's Guide to Writing in the 21st Century) เผยแพร่ในปี 2014 Pinker ให้คำแนะนำแก่เราและให้คำแนะนำที่สมบูรณ์สำหรับผู้ที่ต้องการปรับปรุงในฐานะนักเขียน.

นอกจากนี้ ข้อเสนอแนะและคำสอนของเขายังอิงจากการวิจัยทางวิทยาศาสตร์มากมายในสาขาประสาทวิทยาศาสตร์และจิตวิทยาความรู้ความเข้าใจ: Pinker ทบทวนสิ่งที่ค้นพบในระบบการทำงานของสมองของเรา และสอนให้เราพัฒนาความสามารถในการเขียน ผู้เขียนเสนอชุดของเทคนิคและกลยุทธ์ที่มุ่งทำความเข้าใจว่า .ของเราเป็นอย่างไร ใจให้รู้ว่าทำอย่างไรจึงจะเกิดประโยชน์สูงสุด ในกรณีนี้ ให้มีความคิดสร้างสรรค์และมีประสิทธิภาพมากขึ้นในเรื่องนี้ เขียน.

เคล็ดลับจิตวิทยา 6 ข้อสำหรับนักเขียน

เราได้สรุป 6 ประเด็นตามหลักคำสอนของ Steven Pinker ไว้ด้านล่าง หากคุณต้องการเป็นนักเขียนและปรับปรุงเรื่องราวของคุณ สิ่งนี้สามารถช่วยคุณได้

1. ใส่ตัวเองในรองเท้า (และในใจ) ของผู้อ่าน

คนอ่านไม่รู้ว่าคุณรู้อะไร. ดูเหมือนว่าจะเป็นจุดที่ชัดเจนมาก แต่ก็ไม่ชัดเจนนัก หากมีคนไม่เข้าใจสิ่งที่คุณพยายามจะสื่อถึงพวกเขาผ่านข้อความของคุณเป็นอย่างดี ปัญหาไม่ใช่ของพวกเขา แต่เป็นปัญหาของคุณ ฉันขอโทษ.

เหตุผลทางจิตวิทยาสำหรับความล้มเหลวในการเขียนนี้คือสมองของเรามักจะมองข้ามไป ความรู้ ข้อมูล และข้อโต้แย้งมากมายเพราะคุณรู้อยู่แล้ว แต่ผู้อ่านของคุณก็รู้เช่นกัน ของคุณ? ไม่น่าจะใช่ และนี่เป็นปัญหาบ่อยครั้งที่ต้องจัดการด้วยการวิพากษ์วิจารณ์ตนเองและการไตร่ตรอง

Steven Pinker เรียกข้อผิดพลาดนี้ว่า "คำสาปแห่งความรู้" และมันคือ ความไร้ความสามารถที่นักเขียนหลายคนต้องเข้าใจว่าคนอื่น พวกเขาไม่รู้ว่าพวกเขารู้อะไร. สิ่งนี้นำไปสู่ข้อความที่ไม่ชัดเจน ที่ซึ่งสิ่งต่าง ๆ ถูกมองข้ามซึ่งทำให้ผู้อ่านเข้าใจผิด ในหนังสือของเขา Pinker ยืนยันว่าวิธีที่ดีที่สุดในการหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดนี้ (ซึ่งเป็นวิธีที่พบได้บ่อยที่สุดตาม บรรณาธิการ) คือการส่งร่างข้อความไปยังบุคคลที่ไม่มีความรู้เฉพาะเจาะจงและถามเขาว่าเข้าใจทุกอย่างหรือไม่

2. ใช้รูปแบบโดยตรงพร้อมรูปภาพและบทสนทนา

จิตวิทยาการรู้คิด เขาไม่เคยเบื่อที่จะพูดซ้ำ สมองของเรามากกว่า 30% มีหน้าที่ที่เกี่ยวข้องกับการมองเห็น. Pinker ยังตั้งข้อสังเกตว่ามีหลักฐานทางวิทยาศาสตร์มากมายที่แสดงว่าผู้อ่านเข้าใจและ สามารถจดจำองค์ประกอบเพิ่มเติมของข้อความที่เกี่ยวข้องกับภาษาที่ปลุกเร้า ภาพ

นอกจากนี้ยังสะดวกที่จะใช้รูปแบบการสนทนาและทำให้ผู้อ่านรู้สึกว่าเป็นคนที่คุ้นเคย: ซึ่งจะทำให้พวกเขารู้สึกว่าเป็นส่วนหนึ่งของเรื่องราวและโลกภายในของผู้เขียน อย่างไรก็ตาม Pinker กล่าวว่าการเขียนด้วยรูปแบบที่เน้นการสร้างความประทับใจให้ผู้อ่านบรรลุผล มิฉะนั้นแล้วผู้อ่านอาจรู้สึกหนักใจและสังเกตเห็นความห่างไกลจากสิ่งที่ ผู้เขียน.

อันที่จริงแล้ว a ตรวจสอบ เขาค้นพบว่า นักศึกษาหลายคนจงใจใช้คำศัพท์ที่ซับซ้อนสูงเพื่อให้ดูฉลาดขึ้น. อันที่จริงข้อความที่ง่ายที่สุดในระดับคำศัพท์นั้นใกล้เคียงกับผู้เขียนที่ฉลาดกว่า

เคล็ดลับในการค้นหาความกลมกลืนระหว่างผู้อ่านและผู้แต่งตามคำบอกของ Pinker คือในฐานะนักเขียน คุณคิดว่าคุณอยู่ใน สนทนากับคนที่มีระดับวัฒนธรรมใกล้เคียงกับคุณ แต่มีความรู้น้อยกว่าคุณในสาขาที่คุณกำลังติดต่อด้วย พูดคุย ด้วยวิธีนี้ คุณสามารถแนะนำผู้อ่านและทำให้เขาค้นพบบางสิ่งที่คุณรู้อยู่แล้วแต่เขายังไม่รู้

3. ใส่ผู้อ่านในบริบท

จำเป็นต้องอธิบายให้ผู้อ่านฟังว่าจุดประสงค์ของข้อความคืออะไร ทำไมคุณถึงบอกอะไรเขา เขาจะได้เรียนรู้อะไรจากข้อความนั้น. อา ตรวจสอบ รายงานว่าผู้อ่านที่รู้บริบทตั้งแต่เริ่มอ่านสามารถเข้าใจเนื้อหาได้ดีขึ้น

Pinker เองเน้นประเด็นนี้โดยสังเกตว่าผู้อ่านควรรู้เบื้องหลัง สามารถอ่านระหว่างบรรทัดและเชื่อมโยงแนวคิดและข้อโต้แย้งทั้งหมดได้ใน more ใช้งานง่าย ซึ่งหมายความว่าผู้อ่านอยู่ในข้อความจากความรู้ก่อนหน้าของเขา และนั่นช่วยให้เขาเข้าใจสิ่งที่เขาอ่านได้ดีขึ้น อันที่จริง หากไม่พบการอ้างอิงถึงบริบท ผู้อ่านจะไม่สามารถเข้าใจบรรทัดที่อยู่ข้างหน้าเขาได้อย่างเพียงพอ จะเป็นการอ่านเพียงผิวเผิน

คำแนะนำมีความชัดเจน: ในฐานะผู้เขียนเราต้องค้นหาผู้อ่านแสดงให้เขาเห็นว่าหัวข้อของข้อความคืออะไรและเราต้องการอธิบายอะไร. แม้ว่านักเขียนบางคนจะปฏิเสธไม่ทำเช่นนี้เพราะไม่ได้ขจัดความสงสัยและความลึกลับออกจากข้อความ แต่ความจริงก็คือดูเหมือนว่ามีเหตุผลมากกว่าที่จะเอาชนะผู้อ่านจาก ครั้งแรกและให้ความสนใจและสนใจตลอดการอ่านซึ่งคุณไม่เชื่อว่าโดยไม่สามารถบริบทคุณจะสามารถอ่านจบได้แม้ในครั้งแรก วรรค

4. ความคิดสร้างสรรค์ (แต่สามัญสำนึก) เมื่อทำตามกฎ

ด้วยสิ่งนี้ เราไม่ได้หมายความว่าเราไม่ต้องเคารพกฎการสะกดคำและไวยากรณ์ แต่เมื่อเราเขียน เรายังต้องเว้นระยะขอบไว้สำหรับ ความคิดสร้างสรรค์และปฏิภาณโวหาร. พจนานุกรมไม่ใช่หนังสือศักดิ์สิทธิ์ Pinker โต้แย้ง มีอะไรเพิ่มเติม: ผู้แก้ไขพจนานุกรมมีหน้าที่รับผิดชอบในการรวบรวมแนวโน้มและการใช้งานของฉบับใหม่แต่ละฉบับ เงื่อนไขบางอย่าง และสำเร็จได้ก็ต่อเมื่อเชื่อมโยงกับสังคม ซึ่งเป็นกลไกที่ให้ความหมายกับ ภาษา.

ใช่แน่นอน: คุณต้องรู้กฎให้ดีเพื่อที่จะสามารถทำลายมันได้เป็นครั้งคราวด้วยความคิดสร้างสรรค์ที่ดี. แน่นอนว่าความคิดสร้างสรรค์ควรเป็นสัญญาณของคุณภาพ ไม่ใช่โอกาสที่จะแสดงให้เห็นว่าเราต้องการ "ฉลาด" หากคุณไม่ทราบกฎการเขียนของภาษาอย่างละเอียดถี่ถ้วน จะดีกว่าที่คุณจะไม่พยายามสร้างวงล้อใหม่และยึดติดกับศีลดั้งเดิมในตำราของคุณ ต่อไปจะได้มีเวลาสร้างสรรค์

5. อย่าหยุดอ่าน

คู่มือการเขียนนี้และอื่นๆ เป็นเครื่องมือที่น่าสนใจและมีค่า แต่ valuable อยากพัฒนาเป็นนักเขียนต้องอ่านเยอะๆ ทุกวัน.

วิสัยทัศน์ของ Pinker นั้นชัดเจนมาก: ในการเป็นนักเขียนคุณภาพสูง เราต้องหมกมุ่นอยู่กับหนังสือและตำราที่หลากหลาย พยายาม รู้ภาษาใหม่ แหล่งวรรณกรรม คำศัพท์และวลีใหม่ที่จะเติบโตเป็นนักคิดและด้วยเหตุนี้ นักเขียน

ง่ายมาก: ให้เรียนรู้และค้นคว้าต่อไปเป็นหนึ่งในกุญแจสำคัญในการขยายขอบเขตทางความคิดของคุณให้กว้างขึ้น และด้วยเหตุนี้ ทักษะการเขียนของคุณ

6. ทบทวนข้อความอย่างละเอียดและอดทน

ในการเป็นนักเขียนที่ยอดเยี่ยม เราไม่แนะนำให้คุณพยายามเขียนข้อความที่ยอดเยี่ยมในครั้งแรก ตามเวลา อันที่จริง นั่นเป็นทักษะที่น้อยคนนักที่จะเชี่ยวชาญ อันที่จริง จะดีกว่ามากถ้าคุณทุ่มเทความเอาใจใส่และเวลาในการทบทวนและสร้างตำราของคุณใหม่.

Steven Pinker เชื่อว่าการแก้ไขเป็นหนึ่งในกุญแจสำคัญสำหรับนักเขียนที่ดี “ผู้เขียนน้อยมากที่ต้องการตัวเองมากพอที่จะจับคำศัพท์ที่อธิบายสิ่งที่พวกเขาต้องการสื่อได้ดีที่สุด น้อยมาก สิ่งนี้ทำได้ด้วยความสามารถในการรู้วิธีทบทวนและปรับแต่งแต่ละย่อหน้า แต่ละประโยค เมื่อเราเขียน เราจำเป็นต้องทบทวนและจัดรูปแบบใหม่เพื่อให้ข้อความชัดเจนและเข้าถึงผู้อ่านได้อย่างเหมาะสม” Pinker เถียง

ความคิดสุดท้าย

ความสามารถในการสื่อสารผ่านข้อความและหนังสือเป็นสิ่งที่สามารถเรียนรู้ได้ จำเป็นต้องฝึกฝนและเริ่มต้นความสามารถของเราเท่านั้น

กลยุทธ์และเทคนิคเหล่านี้ในการปรับปรุงการเขียนที่ Steven Pinker มอบให้เราได้ ช่วยให้เรามีความเห็นอกเห็นใจกับผู้อ่านของเราและได้รับข้อความของเราผ่านในวิธีที่ดีที่สุด เป็นไปได้ เขียน!