Zorbalığa uğrayan bir çocuğa nasıl yardım edilir: Zorbalığa karşı 7 ipucu

Zorbalık, aynı zamanda zorbalık olarak da bilinir, ilk veya orta öğretimin eğitim merkezlerinde çok yaygın bir durumdur. Genel olarak, gençlerin ergenlik çağına girdiği ikincil aşamada daha yüksek bir insidansla ortaya çıkma eğilimindedir.

Bu makalede zorbalık mağduru bir çocuğa nasıl yardım edileceğini görelim, bir gencin ne zaman zorbalığa maruz kalabileceğini belirlemeyi öğreneceğiz ve onlara yardım ederek bu durumla başa çıkmanın en iyi yollarını bileceğiz.

• İlgili makale: "5 tür zorbalık veya zorbalık"

Zorbalık nasıl belirlenir?

Zorbalığa uğrayan bir çocuğa nasıl yardım edileceğini öğrenmek için ilk adım zorbalığı belirlemektir. Her zaman oldugu gibi gençler genellikle durumu kendilerine saklar ve yetişkinlere bundan bahsetmezler..

Bu konuda konuşmayı reddetmek, reşit olmayan kişinin zorbalık kurbanı olduğunda yaşadığı uygunsuz duygulara yanıt verir; Genellikle duygusal ve duygusal olarak küçüldüğünü hisseder, bu da yetişkinlerin onu aynı şekilde algılayacağını düşünmesine neden olur.

Bunun hakkında konuşmaktan korkuyorlar çünkü

bakıcılarının kendilerinde hayal kırıklığına uğramasını istemiyorlarzorbalığa maruz kalma durumunda “zayıflık” tavrı sergilediklerini göz önünde bulundurarak, Bir çocuğun veya ergenin bakıcıları olarak davranışlarına dikkat etmeliyiz.

Uyarı işaretleri olarak hizmet edebilecek birkaç gösterge vardır. genç adamın okulda istismara uğrama olasılığı hakkında. Düzleştirilmiş duygusal ton sabittir; Ancak buna ek olarak, zorbalık vakalarını tanımamıza yardımcı olabilecek bazı özel işaretler vardır. Aşağıdakiler olmadan.

• Göz temasıyla karşılaştıklarında kaçınan çocuklar.
• Geceleri uyumakta güçlük çeken.
• Okula gitmeye direnirler.
• Sosyal olarak izoledirler.
• Okuldan morluklar veya şişliklerle dönerler.
• Yemek getirmelerine rağmen okuldan aç dönerler.
• Sürekli daha fazla para istiyorlar.

Bu göstergeler belirli bir düzenlilikle ortaya çıkan gerçeklere dayanmalıdır, gencin duygusallığında bir azalmanın eşlik etmesine ek olarak. Değilse, zorbalık dışında belirli bir durumdan kaynaklanıyor olabilirler.

Zorbalık mağduru çocuklara nasıl yardım edilir?

Sonraki birkaç satırda, çocukların ve ergenlerin zorbalıkla başa çıkmalarına yardımcı olacak bir dizi pratik ipucu göreceğiz. Ancak zorbalığın bireysel bir psikolojik sorun olmadığını unutmamalıyız. daha ziyade aynı anda birkaç kişiyi etkileyen ve bir bağlamla bağlantılı olan psikososyal bir sorundur. belirlenen.

1. Utanmaması gerektiğini gence bildirmek

Yapmamız gereken ilk şey gerçek durumunu korkusuzca ifade etmesi için ona güven verin, bu durumun başına gelen tek kişinin kendisi olmadığını ve bu konuda kendini kötü hissetmemesi gerektiğini ona göster. Hatayı yapanın kendisi değil, istismarcı olduğu vurgulanmalıdır.

2. Suçluluk duygusuyla savaş

Okulda istismara uğrayan bu genç kurbanlar yoğun bir mantıksız suçluluk duygusu geliştirirler. kendilerini savunamadıkları için istismara uğradıkları için suçlanacakları fikri. Bakıcılar olarak onlarla konuşmalı ve bu uygunsuz düşünceyi değiştirmelerine yardım etmeliyiz.

Başkalarının yanlış tutumlara sahip olmasının onların suçu olmadığını anlamalarını sağlamalıyız. çözüm şiddete başvurmak değil, olup bitenler hakkında kurum yetkilileriyle konuşmaktır.. En iyisi gencin refakatinde okula gidip şikayette bulunmak.

3. Kendini ifade ettiği için genci tebrik edin

Genç kişinin olumsuz deneyimlerini ifade etmesinin ne kadar zor olabileceği düşünüldüğünde, bunu yaptıkları için onları tebrik etmek iyi bir fikirdir. Benlik saygınızı yeniden doğrulamak önemlidir, neler olduğunu söylemeye cesaret ettiği için ne kadar cesur olduğunu bilmesini sağladı.

4. Onu küçümsemekten kaçının

Bazı durumlarda ebeveynler veya bakıcılar konuya gerçekten önem vermez ve bu durumu gençlerin yaşamlarında doğal bir şey olarak kabul ediyorlar.Gerçek şu ki, önlemler zamanında alınmazsa sonuçları çocuk için çok zararlı olabilir. Yanlış anlaşıldığını hisseden birçok genç, kendi fiziksel bütünlüklerine bile saldırdı.

İdeal olan, okulda kötü bir şey olabileceğinden şüphelenir duymaz harekete geçmektir.

5. Öğretmenlerle sık iletişim kurun

Zorbalığı önlemenin ve zorbalıkla başa çıkmanın bir yolu, zaten oluyorken, gençlik öğretmenleri ile iyi iletişim ilişkileri sürdürmekBu nedenle, gençlerde olağandışı bir davranış görürseniz bize bildirin ve bu bir zorbalık ise, bunu durdurmak için birlikte hareket edin.

Aslında zorbalığa karşı eylemde bulunmanın yalnızca zorbalığa uğrayan bireye yönelik bir eylem olmadığı varsayılmalıdır. acı çekme: sosyal bağlamlarında da değişiklikler getirmek için mümkün olan her şeyi yapmalıyız ve bunun için toplulukla koordineli olmak gerekiyor eğitici.

6. Duygusal zeka konusunda eğitin

Çocuğa kendi duygularını tanıma yeteneğini aşılayın Stresli bir durumda, öfkenin veya hayal kırıklığının, durumunuza ters düşen şeyler yapmanıza neden olmasına izin vermemeniz çok önemlidir.

Bununla istediğimiz şey, gencin duygularını kontrol edebilmesi ve ilk dürtüde hareket etmemesi. Bunu başarmak için onunla düzenli kanallar aracılığıyla zorlukları çözmenin avantajları hakkında konuşmalıyız ve şiddet içeren eylemlere başvurmamak.

• İlginizi çekebilir: "Duygusal zeka nedir?"

7. Ona ilişkilerin kalitesine öncelik vermeyi öğretin

Çocuğa, görünüşte popüler olmalarına veya olumlu bir şey getirmeyen bazı insanlardan uzaklaşmanın bazen yararlı olduğunu göstermek yardımcı olur. Başkalarının gözünde karizmatiktir ve bu ilişkinin değip değmediğini değerlendirmek için özellikle biriyle birlikteyken nasıl hissettiğinizi dikkate almanız gerektiğini size öğretir. üzüntü.

Bu böyle teşvik edilir bir grubun parçası olarak ilgi alanlarınızı veya var olma şeklinizi değiştirmediğinizi hangi zorbalık kurbanı olduğunu. Saldırılara maruz kaldığınız sosyal çevrelerin ötesinde destek ağları bulmak, benlik saygısını korumak ve kronik boyun eğme rolünü benimsememek için çok önemlidir.

Bibliyografik referanslar:

• Bari, F. (2006). S.O.S. Zorbalık: Zorbalığı Önleyin ve Birlikte Yaşamayı Geliştirin. Praxis, S.A.
• De Acevedo, A. (2010). Biri beni rahatsız ediyor: zorbalık. Sürümler B.
• Olivares, J. Ve Mendez, F. X. (2008). Davranış Değiştirme Teknikleri. Madrid: Yeni Kütüphane.
• Rueda, J. M. (1992). Psikososyal müdahale. Toplum psikoloğu. Psikososyal müdahale, 1, 27-41.