Sosyal fobinin eğitim performansına etkisi

Sosyal fobi, bu durumdan muzdarip kişinin yaşamının farklı alanlarında yansımaları olan bir sorundur.

Bu sefer odaklanacağız sosyal anksiyete bozukluğu olan bireylerin eğitim performansı üzerindeki etkileri, ana yansımalardan bazılarını listelemek ve daha ayrıntılı olarak anlamak için bunları incelemek.

• İlgili makale: "Sosyal fobi: nedir ve nasıl üstesinden gelinir?"

Sosyal fobinin eğitim performansına etkisi nedir?

Sosyal fobinin eğitim performansı üzerindeki etkisinin nasıl hak ettiğini analiz etmek için Teorik bir temele sahip olmak için bu patolojiye odaklanarak başlamamız gerekir. birlikte hareket edin. Ancak o zaman bu sorunun kapsamını anlayabileceğiz.

Sosyal fobi ya da sosyal anksiyete bozukluğu, temel olarak önemli sorunlar yaratarak karakterize edilen bir psikopatolojidir. Bireyin sosyal bir duruma maruz kaldığında çektiği korkuyla tetiklenen anksiyete belirtileri resimleriyani kişinin sadece kendi algısı olsa bile başkaları tarafından bir şekilde değerlendirildiğini hissettiği bir olay.

Sosyal fobinin eğitim performansı üzerindeki etkisi sorusunun arkasındaki patoloji, blok içinde en sık görülenidir. anksiyete bozuklukları ve semptomlarının bir kısmını kaçınan kişilik bozukluğu veya endişeli

Bu semptomların bazıları, daha yoğun bir şekilde yaşayanlarda kalp hızında artış, terleme, titreme, kızarma ve hatta mide bulantısı ve kusma olabilir. Bu semptomatoloji, sosyal durumun ve sonuçlarının korkusunun özne için tamamen dayanılmaz hale geldiği bir panik atağı tetikleyebilir.

Bu belirtiler selini tetikleyebilecek durumlardan bazıları şunlardır: kişinin başkalarıyla etkileşime girmesi gereken kalabalık bir yere gitmek, bir izleyici önünde konuşmak gibi yaygın eylemler, hatta aniden tanıdığınız birine rastlamak. Bu nedenle, sosyal fobinin eğitim performansı üzerindeki etkisinin önemli olması şaşırtıcı değildir.

Başkaları tarafından gözlemlenen duygu, bu eylemin bir gerçeklik mi yoksa öznenin bir algısı mı ve hatta kendi algısı mı? Bunun olacağına veya olabileceğine dair beklenti, sahip olduğumuz tüm bu kaygı belirtileri için bir tetikleyici görevi görebilir. listelenmiş. Ayrıca sosyal fobiyi de unutmayın. Herhangi bir sosyal durumun onu tetikleyeceği yerde genelleştirilebilir veya belirli, yalnızca belirli bağlamlarda etkinleştirilecek.

Bu bozukluğun ana özelliklerini ve özelliklerini öğrendikten sonra, aşağıdakileri analiz etmeye devam edebiliriz. sosyal fobinin eğitim performansı üzerindeki etkisi, bu nedenle çok özel bir senaryoya odaklanmak, akademik.

Sosyal kaygısı olan öğrencilerin özellikleri

Sosyal fobinin eğitim başarısı üzerindeki etkisi sorusunu araştırdığımızda ne demek istiyoruz? Okul bağlamında kaygıdan mustarip olan çocuklar grubudur ve bu nedenle sonuçlardan biri de şudur: bazı akademik hedeflere ulaşmakta zorluk yaşayacaklar.

Bu durumda, sosyal kaygı belirli olabilir, yalnızca okul ortamında aktif hale gelebilir, ancak sosyal kaygı da olabilir. genelleştirilmiştir ve akademik bağlam, onu harekete geçirenlerden yalnızca biridir, ancak bu konuda bizi ilgilendiren bu özel alandaki etkilerdir. şans.

Her şeyden önce, çocukların çoğunluğunun, birçoğu eğitim bağlamında olmak üzere çeşitli nedenlerle korku yaşadığını veya deneyimlediğini belirtmek gerekir. Bununla birlikte, genellikle büyük bir problem olmadan kaybolma eğilimindedirler, ancak küçük bir grup, bu korkuları sürdürür, onlara yüksek yoğunlukta acı çeker ve yetişkin olarak onlarla devam eder..

Sosyal fobinin eğitim performansı üzerindeki etkisini analiz etmek istediğimiz yer bu küçük grup olacaktır. Bunları tespit etmek için, öğrencinin sürekli olarak katıldığı bir ölçüt olarak dört haftalık bir süre belirlenecektir. okullarına veya enstitülerine devam ederken veya herhangi bir aktiviteye katılırken anksiyete belirtileri yaşadılar. ver.

Bu tür senaryolar sadece derse katılmak, sınıf arkadaşlarınızla veya öğretmeninizle konuşmak zorunda kalmak, oyunlara veya etkinliklere katılmak olabilir. teneffüs veya beden eğitimi derslerinde, değerlendirme sınavlarında veya diğer bazı durumlarda. Duruma göre sosyal fobisi olan öğrenci bu durumların herhangi birinde, birkaçının birleşiminde, hatta hepsinde korku yaşayabilir.

• İlginizi çekebilir: "Eğitim psikolojisi: tanım, kavramlar ve teoriler"

Sosyal anksiyete bozukluğunun eğitim performansına etkileri

Sosyal fobinin eğitim performansı üzerindeki etkisinden bahsettiğimizde, acı çeken bir çocuk olduğu için bunun önemli olabileceğinin farkında olmalıyız. Okul bağlamında ciddi bir sosyal kaygı vakası, hayatınızın farklı düzeylerinden etkilenebilir, bunları aşağıda daha iyi tanımak için gözden geçireceğiz. detay.

1. Akademik hedefler

İlki, aynı zamanda en belirgin olanıdır ve küçüklerin okul yılı boyunca sahip olduğu akademik hedeflere atıfta bulunur. eğer öğrenci sadece okula giderek, sınıfta ödev yaparak veya sınavlara veya diğer değerlendirme testlerine girerek korkuyu deneyimleyin, sonuçlarınız etkilenecektir.

Anksiyete belirtileri yaşayan bir kişi, bu durumda bir çocuk, sakin olan veya en azından bu seviyelere sahip olmayan bir bireyin performansına eşit bir performans elde etmek aktivasyon. Mantıksal olarak, bu, her birinin belirli değişkenlerini hesaba katmadan bir genellemedir. IQ veya performansı tahmin edebilen diğer faktörler gibi durum akademik.

Bu nedenle, akademik sonuçların kendisi, sosyal kaygının, bundan muzdarip öğrencilerde ortaya çıkarabileceği sonuçların ilki olacaktır.

2. Sosyal beceriler

Sosyal fobinin eğitim performansı üzerindeki etkisi ile devam ederken, taviz verilebilecek bir diğer faktör de bu öğrencilerin sosyal becerileridir. Ve işte çocukluk ve ergenlik sadece akademik değil, tüm yönleriyle öğrenme aşamaları ve bunlardan biri de sosyal becerilerin kendisidir..

Etkilenen çocuklar ve ergenler, sosyal bir durum beklentisiyle korku hisseden, akranları ile gerekli etkileşimleri zamanında gerçekleştiremeyeceklerdir. Bu becerilerin öğrenildiği ve geliştirildiği, çünkü teorik bir temele sahip olmalarına rağmen, söz konusu araçların kullanıldığı pratik durumlardan yoksun olacaklardır. konsolide etmek.

Ek olarak, bu sosyal beceri eksikliği, bir kısır döngü gibi hareket edebilir ve öznenin bu sınırlamanın farkında olmasına, bir durumda daha da güvensiz hissetmesine neden olabilir. sosyal, örneğin okul ortamında meydana gelenler, bu da bu becerilerin kazanılmasını engelleyecek ve dolayısıyla aşağıdaki durumda bunu yapacak olan korku, daha yaşlı ol.

3. Fiziksel ve ruhsal sağlık

Sosyal kaygı gibi psikopatolojiden muzdarip olduğunda, kişinin kendi ruh sağlığının zaten tehlikeye girdiği açıktır. Ancak buna ek olarak, doğası gereği fiziksel olan çeşitli anksiyete belirtileri olduğundan, fiziksel sağlığın kendisi de bozulabilir. Çarpıntı, hızlı nefes alma, titreme veya uyku güçlüğünden kaynaklanan rahatsızlık, sağlığı etkileyebilecek semptomlara örnektir..

Bu nedenle sosyal fobinin eğitim performansı üzerindeki etkisinden bahsettiğimizde sağlık boyutunu da unutmamız mümkün değildir. ve öğrenci sağlığı ve refahı, bu sorun nedeniyle bozulan faktörlerden bazıları olabilir ve bu nedenle derhal onarılması gerekir.

4. Gelecekteki sosyoekonomik durum

Analiz edeceğimiz duygulanım düzeylerinin sonuncusu, doğrudan değil dolaylı olarak değiştirilen bir faktör olan gelecekteki sosyoekonomik düzeyin düzeyidir. Spesifik olarak, ilk noktada gördüğümüz akademik performanstaki düşüşün verdiği olası bir sonuçtur..

Ve bu, okul performansı düşük olan, bu durumda sosyal kaygısının üstesinden gelen bir öğrenci, genellikle daha iyi işlere erişim sağlayan bir yüksek öğrenime erişim şansının azalması ödendi. Elbette bu genel anlamda bir değerlendirmedir ve her durum böyle olmak zorunda değildir.

Sosyal fobinin eğitim performansı üzerindeki etkisinin esas olarak gözlemleyebileceğimiz ana seviyeleri bunlar olacaktır.