Çocukların sfinkterlerini kontrol etmelerine nasıl yardımcı olunur?

Sfinkter kontrolü, idrar yapma ve dışkılama davranışları refleks bir davranış olmaktan çıktığında ortaya çıkar. gönüllü ve otomatik davranış haline gelmek. Sfinkter kontrolünü sağlamak için ortalama yaşın iki ila üç yıl arasında olduğu tahmin edilmektedir.

Bu yaşlar yaklaşmaya başladığında ve kız ve erkek çocuklar hala sfinkterlerini kontrol edemediğinde, genellikle bakım verenlerin endişelenmeye başladığı gerginlik durumları oluşur; daha fazla neden olabilir stres küçük olanlarda ve süreci önemli ölçüde engeller.

Bu yazıda birkaç tanesini inceleyeceğiz kız ve erkek çocukların sfinkterlerini kontrol etmelerine yardımcı olabilecek ipuçları.

• İlgili makale: "Çocukluğun 6 aşaması (fiziksel ve zihinsel gelişim)"

Sfinkter kontrolü nedir?

Spesifik olarak sfinkter kontrolü halka şeklindeki bir kasa iradeyle hükmetmekle ilgilidir. ve vücuttaki kanalları kapatıp bazı maddeleri atmamızı sağlayan kanallardır.

Anüs ve üretra içindeki sfinkterleri kontrol altına almak, sosyalleşmemizi sağlayan davranışlardan biridir. Aynı zamanda, aralarında birçok faktörü içeren bir süreçtir.

Çocuğun yaşı, olgunluğu ve gelişimihem süreci destekleyebilen hem de engelleyebilen çevresel faktörlerin yanı sıra.

Bir erkek ya da kız çocuğunun, belli bir yaşa geldiklerinde ya da belli bir yaşa geldiklerinde sfinkter kontrolünü kazanmadıklarını söylüyoruz. sosyal talepleri (okula gitmek gibi) ve gün içinde ve/veya sırasında kıyafetlerini ıslatmaya, lekelemeye veya bez kullanmaya devam ediyor. gece.

Neden bazı çocuklar sfinkter kontrolünü diğerlerinden daha erken elde eder?

Prensip olarak, unutulmamalıdır ki Belirli davranış kalıpları ve çocuk gelişimi bulmuş olmamıza rağmen, bu yönergeler kesin değildir.: İnsan olarak yaşadığımız süreçler açısından büyük bir çeşitlilik var.

Başka bir deyişle, bazı erkek ya da kızların belirli davranışları daha önce kazanmaları tamamen normaldir. diğerleri ve özellikle sfinkter kontrolünü tercih etmek istiyorsak, onu alarak başlamalıyız. Sakin ol.

Gördüğümüz gibi, bu birkaç şeye bağlı olan bir süreçtir. Gerginlik, stres ve kaygı yaratan durumlar engelleyen önemli faktörlerden biridir. Bu stresli durumlar genellikle gerginliğe neden olabilen güçlü değişikliklerdir, çünkü küçük yaşta çocukların yeni bir yerin kurallarını ve onlardan ne beklendiğini anlamaları zordur. yapmak.

Bu değişikliklere örnek olarak yeni bir kardeşin gelmesi, yeni bir okula başlaması, bir çocuğunu kaybetmesi verilebilir. diğer benzer olayların yanı sıra sevilen birini ve hatta bir evcil hayvanı ve hatta aşırı koruma; tüm çocuklar bu örneklerin hiçbirine aynı şekilde tepki vermese de.

Diğer taraftan, Gelişimsel bir durumları varsa, bir erkek veya kız çocuğunun tuvalet eğitimini kontrol etmesi daha uzun sürebilir gönüllü davranışların farklı bir hızda gerçekleşmesine neden olur. Aynı şekilde, süreç enfeksiyonlardan veya kas basıncından etkilenebilir.

• İlginizi çekebilir: "Bağımsız ve özerk çocuklar oluşturmak için eğitim"

Çocukların sfinkterlerini kontrol etmelerine yardımcı olacak ipuçları

Bunu tanıtmanın birçok yolu vardır ve bazen bakıcılara rehberlik edebilecek bir uzmana doğrudan danışmak çok daha iyidir ve küçüklerin yaşayabileceği stresli durumlara eşlik eder. En yaygın stratejilerden bazıları aşağıda incelediğimiz stratejilerdir:

1. Öz bakımla ilgili davranış ve alışkanlıkları teşvik edin

Sfinkter kontrolü bir davranış olmanın yanı sıra bir alışkanlıktır. bağımlılıktan bağımsızlığa bir adım atmak; buna sosyalleşmeyi de sağlayan diğer alışkanlıklar (tek başına giyinme, diş fırçalama, duş alma, iletişim kurma vb.) eşlik eder.

Bu nedenle, sfinkter kontrolünü teşvik etmek istiyorsak, bağımsızlık ve öz bakım ile ilgili diğer alışkanlıkları da teşvik etmek yararlıdır.

2. Mekan koşullarının modellenmesi ve hazırlanması

Modelleme, bilişsel-davranışçı psikolojideki en popüler stratejilerden biridir ve temel olarak, başka bir kişiye bir davranış kazandırmak için bir model olarak hizmet etmekten oluşur. Böylece, Çocuğa nasıl ve nerede idrara çıkacağı ve dışkılanacağı öğretilmelidir.. Biz yetişkinler bunu doğrudan yapabiliriz, ancak hikayeler gibi öğretim materyallerine de güvenebiliriz.

Aynı şekilde, çocukların boyutlarına uygun bir alana sahip olmaları ve üzerlerine kolayca çıkarılabilecek giysiler giymeleri önemlidir. Oradan belirli zamanlarda (yemeklerden hemen sonra, uyanırken veya yatmadan önce) yavaş yavaş lazımlığa oturmaya davet etmek faydalıdır; birlikte onları kendi bebek bezi değişimlerine dahil edin (örn. temiz çocuk bezi, mendil, giysi vb. almalarını istemek)

• İlgili makale: "Modelleme: Nedir ve Psikolojide türleri nelerdir?"

3. Bastırma

Kız ve erkek çocukların farklı ritimlere sahip olduklarını ve durumları farklı şekillerde özümsediklerini akılda tutmak gerekir. Huzur ve sükuneti iletmek en etkili yöntemlerden biridir..

İşlem başladığında, onları azarlamaktan kaçınmanın gerekli olduğu inkontinans dönemleri olması yaygındır. Aynı şekilde sfinkter kontrolünü de önce gündüz elde edebileceklerini unutmamalı, bu nedenle geceleri süreç yavaşlıyorsa sabırlı olmalıyız.

Aynı şekilde "Kardeşin çok daha erken kontrol ediyor" gibi karşılaştırmalardan kaçının, ya da "sen bir pisliksin" gibi ifadeler, çünkü bu ıstırap yaratır ve süreci daha da geciktirir. İstediğimiz kendi hijyenlerinden sorumlu hissetmeleri ise, onları azarlamak veya cezalandırmak gerekmez, başka şekillerde de yapabiliriz.

Örneğin, onlara bir giysiyi yıkamayı öğreterek öz bakımı ve öz sorumluluğu teşvik etmek veya çamaşır makinesine (veya her birinin koşullarına veya yaşam tarzlarına göre uygun olanı) bırakın. kim). Her durumda, anlayışlı olun, güveni iletin ve onlara eşlik edin.

4. Bir blog kullanın

Özellikle fizyolojik gelişim nedeniyle sfinkter kontrolünü sağlamak için daha fazla desteğe ihtiyaç duyan çocuklarda, günlük bir günlük tutmak çok yararlıdır erkek veya kız çocuğunun idrarını ve dışkısını yaptığı saatleri buraya yazıyoruz.

Bu kaydın günlük olarak ve özel bir eğitim programına başlamadan önceki haftalarda tutulması zorunludur. çok faydalıdır çünkü çocuğun ritimlerini bilmemize ve bu şekilde önceden tahmin edip ona eşlik etmemize izin verir. işlem.

5. Resmi bir eğitim programı başlatın

Bazı durumlarda resmi bir eğitim programı yürütmek gerekir., çocuğun bezini çıkararak ve idrara çıktıktan veya dışkıladıktan yarım saat sonra (yukarıda açıkladığımız günlükten tahmin edilen) giyerek başlayabilir.

Ardından, bebek bezini bir veya iki saat açık tutmak ve tekrar çıkarmakla ilgilidir. Bu eğitim, her şeyden önce bakıcılar açısından çok fazla sabır ve çok fazla düzen gerektirir; özellikle de diğer çocuklarda gördüğümüz ritimlerden oldukça farklı öğrenme ritimleri veya uyum sağlama davranışları olan bir çocuksa.

Bu durumda, eğitim, çocuğun özelliklerine ve onun bakımından sorumlu olanlara göre değişiklik gösterdiğinden, özellikle resmi rehberlik alınması tavsiye edilir.

6. Çocukların temel bilgilere sahip olduğundan emin olun

Bir eğitim programına başlamadan ve onları lazımlık kullanmaya davet etmeden önce, temel beden bilgisine sahip olup olmadıklarını bilmek önemlidiryani, vücut şemasıyla ilgili kavramları edinmişlerse (örneğin, yukarıda, aşağıda, önde, arkada).

Ayrıca tuvalet, bebek bezi, kirli, temiz, çiş, idrar, dışkı, idrar gibi anahtar kelimelerin veya kendi bağlamlarında bulunan anahtar kelimelerin tanınmasını da desteklemeliyiz.

7. Ne zaman başardığınızı anlamanıza yardımcı olun

Çocuğun istemli davranışı ilişkilendirmesinden oluşur (sfinkter kontrolü) hoş ve hoş bir duygu ile. Bunun için onu tebrik etmek veya lazımlığı doğru kullanmayı başardığı için mutlu ve mutlu olduğumuzu göstermek önemlidir.

Ödül her çocuk için farklı olabilir, ancak her durumda aşırıya kaçmamak önemlidir. Özellikle erkek veya kız çocuğunun tuvalete gitme alışkanlığını maddi ödüllerle ilişkilendirmesinden kaçınmak gerekir. (çünkü uzun vadede kesinlikle sürdüremeyeceğimiz ve başka komplikasyonlar yaratabilecek ödüllerdir. sonra).