Davranışsal görüşme: nedir ve psikolojide ne işe yarar?

Davranışsal görüşme, klinik psikoloji ve psikolojik tedavi alanında kullanılan bir sorgulama ve bilgi toplama tekniğidir..

Bilimsel ilkelere dayalı bir araçtır ve terapötik sürecin başlangıcında uygulanması gerekir. ele alınması ve tedavi edilmesi gereken hastanın problem durumlarının ve davranışlarının neler olduğunu bilir. değiştirilmiş.

Bu yazıda davranışsal görüşmenin nelerden oluştuğunu, amaçlarının neler olduğunu ve diğer ilgi çekici ayrıntıları açıklıyoruz.

Psikolojide davranışsal değerlendirme

Psikolojide davranışsal değerlendirme ve özellikle bilişsel davranışçı terapiler, gözlemlenemeyen fenomenlere ve yapılara dayanan geleneksel değerlendirmeye bir alternatif olarak ortaya çıkan bir paradigmadır. soyut, geçen yüzyılda klinik psikolojinin büyük bir kısmına hakim olan psikodinamik yaklaşımın daha tipik bir örneği. geçmiş.

Davranışsal bir yaklaşıma dayalı tedavi, değerlendirmenin odak noktası olarak gözlemlenebilir ve açık davranışa odaklanır. ve daha sonra psikolojik tedavi. Gizli değişkenler göz ardı edilmemekle birlikte, kişinin davranışı üzerinde doğrudan bir etkiye sahip oldukları düşünülmemektedir. Bu nedenle, bu tür bir değerlendirme bilimsel ilkelere ve varsayımlara dayanmaktadır. davranışsal görüşme ve diğer yöntemler kullanılarak sorgulama ve çıkarım yoluyla doğrulanmalıdır. teknikler.

Davranışsal bir değerlendirme yapmak için farklı yöntem ve prosedürler kullanılabilir. sorunlu davranışları ve parametrelerini (öncüller, aracı ve düzenleyici değişkenler, sonuçlar, vb.) tespit edin. Değerlendirme sürecinde kontaminasyonu ve hataları azaltmanın bir yolu, çoklu değerlendirme araçları ve bilgi kaynakları (iş arkadaşları, aile üyeleri, arkadaşlar vs).

En çok kullanılan değerlendirme araçları arasında: davranışsal gözlem, değerlendirme bilişsel-davranışsal, psikofizyolojik değerlendirme ve daha detaylı olarak bahsedeceğimiz davranışsal görüşme. ayrıntı aşağıda.

Davranışsal görüşme: tanım ve hedefler

Davranışsal görüşme, hastanın talepleri ve sorunlu durumlar ve davranışların ilgili parametreleri hakkında bilgi toplamak için tasarlanmış bir değerlendirme aracıdır. Mülakat formatına sahip olmakla birlikte, kendi kendine yönetilebilir bir şekilde de kullanılabilir.

Davranışsal görüşmenin uygulanması aşağıdaki hedefleri karşılamalıdır:

• Hastaya görüşme sırasında ne yapılacağı, nedenleriyle ilgili bir açıklama sunun. sorunlarınız, durumlarınız ve davranışlarınız hakkında ayrıntılı ve spesifik bilgilere mi ihtiyacınız var? özel.

• Problem davranışların parametrelerini, bunların sıklık, yoğunluk ve sürelerini tanımlayın (s. Örneğin Kaç kez oluyor? Ne kadar süredir oluyor?).

• Problem davranışları belirleyin ve bunları davranışsal terimlerle, nesnel ve kesin bir şekilde tanımlayın (s. Örneğin O alanda tam olarak ne oluyor? İşinizde yanlış olan ne?).

• Problem davranışın meydana gelme ve gelmeme tarihini belirleyin (örn. Örneğin Olmadan önce ne oldu Bunu yapmadan önce ne düşünüyordun?).

• Problem davranışın sonuçlarını belirleyin (örn. Örneğin Hemen ardından ne oldu Davranış biter bitmez ne hissettiniz?).

• Hastanın kaynaklarını ve güçlü yanlarını tanımlayın.

• Kimin veya ne zaman kaydolacaklarını bilmek gibi ilgili davranışların ölçümünü oluşturun.

• Bitirdiğinizde, bir özet yapın ve görüşülen kişinin tüm süreci doğru anlayıp anlamadığını ve kabul edip etmediğini değerlendirin.

Aşamalar ve başvuru süreci

Davranışsal bir görüşmeyi doğru bir şekilde yürütmek için bir dizi aşama ve belirli yönergeler izlenmelidir.. Öncelikle görüşmenin genel amacı belirlenmeli ve görüşmenin mevcut işleyişi sorgulanmalıdır. uyumsuz ve uygunsuz davranışların varlığını belirlemek için hasta bağlamlar.

Bazen, bu ilk aşamada görüşmeci, konunun geçmişine çok fazla odaklanabilir; ve sorunların kökenini ve oluşumunu anlamak ek bilgi sağlasa da, asıl önemli olan bilgi güncel olan ve hastanın şu anda sağladığı bilgidir..

Tüm sorunlu davranışları tatmin edici bir şekilde değerlendirebilmek için, mümkün olduğu kadar kesin bir tanım yapmaya çalışmak gerekir; görevi kolaylaştıracağından, meydana geldikleri farklı durumlarla ilişkili olarak sıklık, yoğunluk ve süre parametreleri klinisyenin davranışsal görüşme boyunca, bu davranışların yetersiz olduklarından mı yoksa davranışlarında ortaya çıktıklarından mı sorun olduğunu belirlerken aşırı.. Tipik olarak, eğer hastanın daha önce bilişsel davranışçı terapi deneyimi yoksa, bunları belirlemede ve bunlara yanıt vermede biraz zorluk yaşayabilirler. Düşünceler, duygusal durumlar, davranışlar ve fizyolojik tepkiler arasında ayrım yapmayı ve ayırt etmeyi içeren sorular, tümü bir yapı içinde organize edilmiştir. davranışsal. Bununla birlikte, uzmanın işi aynı zamanda hastayı farklı davranış düzeylerinin ayırt edilmesi konusunda eğitmektir.

Davranışsal görüşme sırasında, klinisyenin hastanın davranışsal özelliklerini işlevselleştirmesine yardımcı olması önemlidir. tutumlar ve ruh halleri; yani, değişkenlere daha sonra etkili bir şekilde müdahale edebilmek için nesnel ve kesin, spesifik tanımlamalar yapmakla ilgilidir.

Son olarak, problem davranışın hastanın yaşamının diğer alanlarında sahip olduğu genelleme sürecine ilişkin bilgi toplamayı unutmamalıyız. Bu, belirli ortamlara (iş, okul, ev vb.) müdahale etmek için daha kapsamlı bir analiz yapılmasına yol açabilir.. Görüşmenin sonunda, klinisyen problemin bir kavramsallaştırmasını sağlayacak, detaylandıracaktır. izlenecek müdahale stratejilerinin yanı sıra müdahale süresinin yaklaşık bir tahmini tedavi.

Bir davranışsal görüşme örneği

Tipik bir davranışsal görüşmede sorulan en yaygın sorulardan bazıları şunlardır:

• Sorgunuzun nedenini ayrıntılı olarak açıklayın.

• Başınıza gelenleri en iyi şekilde tanımlayın (ne hissettiğinizi, ne düşündüğünüzü, sizi buraya getiren sorun hakkında ne düşündüğünüzü).

• Sorunun en son ne zaman oluştuğunu belirtin (ne, nasıl, nerede ve ne zaman).

• Genel olarak, sorun ne sıklıkta ortaya çıkıyor? Süresi nedir? Ne kadar yoğun bir şekilde ortaya çıkıyor (1 [hiç] ile 5 [çok] arasında bir ölçekte)?

• Sizi buraya getiren sorunun günlük hayatınızı nasıl etkilediğini düşünüyorsunuz?

• Sorun belirli durumlarda mı ortaya çıkıyor? Lütfen hangilerinin olduğunu açıklayın (durumun özellikleri, mevcut kişiler, öncesinde ve sonrasında neler olduğu vb.).

• Sorunun tarihi hakkında daha fazla bilgi verin, bu gösteriler ne zaman başladı?

• İlk ortaya çıktıklarında size ne, ne zaman, nerede ve nasıl olduğunu ve hangi koşullar altında olduğunu belirtin.

• O zamandan beri sorun daha da kötüleşti mi? Aynı yoğunlukta mı kalıyor? Daha yoğun mu? Az?

• Daha önce yardım istedin mi? Varsa hangi uzmanlarla, hangi tedavilerle ve hangi tarihlerde.

• Son olarak, sorununuzun neden kaynaklandığını düşünüyorsunuz?

Bibliyografik referanslar:

• At, V. E., Buela-Casal, G. ve Sierra, J. C. (1996). Klinik ve sağlık psikolojisinde değerlendirme kılavuzu. İspanya Yayıncılarının XXI Yüzyılı.

• Edelstein, BA ve Yoman, J. (1991). Davranış röportajı. Görmek için. Caballo (Comp.), Terapi teknikleri ve davranış değiştirme kılavuzu (s. 751-775). Madrid: 21. yüzyıl

• Fernandez, M. Á. R., Garcia, M. YO. D., & Crespo, A. V. (2012). Bilişsel davranışçı müdahale teknikleri el kitabı. Desclée de Brouwer.