Çocuk psikolojisi: bu dalın tanımı ve uygulamaları

Biz biliyoruz ki Psikoloji Her gün karşılaşan insanların sunduğu farklı çatışmalara rehberlik, destek ve çözüm sağlayabileceğiniz geniş bir evrendir. ve etkisi, içlerinde patlama noktasına veya daha da kötüsü birikebilecek olumsuz duygular veya rahatsızlıklar yaratan standardizasyon.

Tam olarak her iki noktanın da ulaşmasını önlemek veya tekrar yola çıkmanın en iyi yolunu bulmak için geldilerse Kişiye daha iyi bir uyum ve çatışma çözümü için, bir konsültasyona katılmak gereklidir. psikolojik. Fiziksel sağlığımız kadar ruh sağlığımızın da önemli olduğunu unutmayın.

Ancak, Psikolojik hastalarının büyük bir bölümünün aslında çocuklar ve gençler olduğunu biliyor muydunuz? Bunu bir düşünün, herkes için onu aşan bir problemle yüzleşmek zordur, şimdi Dünya hakkında fazla bilgisi olmayan küçüklerin nasıl hissettiklerini ya da onların nasıl davrandığını hayal edin. duygular.

Böylece, çocuk psikolojisi en karmaşık, geniş ve önemli dallardan biridir. psikoloji ve bu yazıda size bu konuda bilmeniz gereken her şeyi gösteriyoruz.

Çocuk psikolojisi nedir?

En baştan başlayalım: Bu psikoloji dalı ne yapar? Adından da anlaşılacağı gibi, çocukların davranış kalıplarını incelemek, analiz etmek ve müdahale etmekten sorumludur. doğdukları andan yaklaşık olarak yaşlarına kadar Gençlik. Bu alandaki uzmanlar, çocuk gelişimindeki tüm bu fenomenleri, çatışmaları ve değişiklikleri bilişsel, duygusal, fizyolojik ve evrimsel düzeyde tedavi etmekten sorumludur.

Ancak burada bitmiyor, çünkü çocuğa psikolojik müdahale, üzerinde önemli etkisi olan baba figürlerini ve çocuğun yakın arkadaşlarını da içerdiğinden. Uyum sağlamanın, problem çözmenin, yönetimin verimli ve işlevsel yöntemlerini öğretmek için duygular ve genel olarak eğitim. Ne de olsa çekirdek aile sürece dahil olmazsa, çocuklar tek başına ofisin ötesinde bir gelişme gösteremezler.

Genel anlamda, çocuk psikolojisi, çocukların ortaya çıkardığı sorunları etkileyen iki ana faktörü dikkate alır:

• Çevresel faktörler (ebeveyn ilişkileri, evde yaşam kalitesi, ebeveynlik, teşvik ve alınan eğitim gibi)

• biyolojik faktörler, doğrudan genetik mirastan gelenler (bunlar arasında zihinsel bozuklukları veya otizm gibi bilişsel taahhütleri vurgulayabiliriz)

Çocuklar neden psikoloğa gitmeli?

Birçok ebeveyn bu eleştiriyi "Çocuğumun bir psikoloğa ihtiyacı olup olmadığını nasıl anlarım?" Daha büyük bir sorunu, bir çocuğun öfke nöbetinin yaygın bir bölümüyle karıştırmak veya ayırt etmemek çok kolaydır.. Ancak her şeyin arkasındaki sır iki unsura bakmaktır: Sorunun kendini gösterme sıklığı ve günlük hayatınızdaki ciddiyeti.

Makalenin başında kısaca tartıştığımız gibi, çocuklar genellikle çok sürekli problemler yaşarlar. hakkında bilgi sahibi olmadıkları için akranları ile duygu yönetimi ve uygun davranış bunlar. Yani, her zaman kendilerine soruyorlar, "İyi davranmak nedir?" "Neden istediğim şeye sahip olamıyorum?" "Bunu yapamadığım için aptal mıyım?" Çünkü bu şeyler aklımıza 'varsayılan' gelmediği, ebeveynlerimiz ve öğretmenlerimiz tarafından öğretildiği için.

Yani nasıl davranmaları gerektiğini, kendilerini nasıl ifade edeceklerini, neden cezalandırıldıklarını bilmemek vb. İçlerinde onları bunaltacak ve akademik, kişilerarası ve hatta aile gibi diğer gelişim alanlarını etkileyen bir dizi duygusal çatışmayı tetikleyebilirler.

Deneyimlerin çocuklar üzerindeki etkisi

Yaşadığımız deneyimler, öğrenmemizin çok önemli bir bölümünü temsil eder., çünkü uygulama yoluyla yeteneklerimizin kapsamını ve eylemlerimizin başkaları üzerindeki etkisini veya üçüncü tarafların üzerimizdeki etkisini keşfedebiliriz. Ancak, sonuçları onlar için neredeyse yönetilemez olduğunda ve başa çıkmak için gerekli yardıma sahip olmadıklarında, bunlar çocuklar için eğlenceli veya travmatik olabilir.

Benlik saygısına ve güvenine o kadar duygusal bir darbe bırakmak ki, hayatlarının geri kalanında bununla yaşayabilirler. Özellikle ev ve okul gibi güvenli olduğunu düşündükleri ortamlarda olduğunda. Bu yüzden bazıları okula gitmekten nefret eder, performans sorunları yaşar, agresif davranışlar sergiler veya yeni şeyler denemekten çekinir.

Çocuk psikolojisi uygulamaları

Yetişkin terapisi gibi, çocuk psikolojisi farklı çatışmaları tedavi etmekten sorumludur, ancak şu farkla ki, şimdi uyum sağlama ve başa çıkma araçları verilmesi gerekenler çocuklar ve gençlerdir. Aşağıdaki uygulamaları hakkında bilgi edinin.

1. davranış sorunları

Bu, çocukluk terapi seanslarında en yaygın temalardan biridir. Çocuklar, akademik performanslarını ve akranları veya akrabaları ile olan ilişkilerinin kalitesini etkileyen saldırgan, düzensiz benmerkezci eğilimlere sahip olduklarından.

Müdahalede, bu davranışların kökeni bulunur, onlara daha işlevsel rahatlama seçenekleri sunulur (genellikle ders dışı aktivite) ve ebeveynlere onları doğru şekilde kınamak için nasıl davranacakları öğretilir (bir ceza sistemi ve ödüller).

2. Yeni ortamlara uyum

Çocuklar, güvenliklerini ve rahatlıklarını kaybettiklerini hissettikleri için değişikliklere uyum sağlamakta genellikle büyük güçlük çekerler ve kendilerini kaybolmuş hissedebilirler. Kendilerinde güven, geri çekilme, utangaçlık veya oryantasyon bozukluğu sorunlarına neden olmak. Bu, bir hareketten, okul değişikliğinden ve hatta sınıftan türetilebilir.

3. Duyguları yönetmek

Çocukların en büyük çatışmalarından biri, duygularını doğru bir şekilde ele almayı, kontrol etmeyi ve ifade etmeyi bilmemeleridir. Böylece sürekli olarak başları belaya girebilir ve teselli edilemeyecekleri öfke nöbetleri geçirebilirler. Bu, hayal kırıklığı ve kendilerini kontrol etmede yararsızlık hissinden kaynaklanmaktadır.

Terapide duyguların tanınması, duyguların tetikleyici anlarla ilişkilendirilmesi ve Bunlardan önce nasıl davranılacağını bilmek için araçlar sağlamanın yanı sıra duyguları yararlı bir şekilde serbest bırakmak oğlan.

4. Benlik saygısı ve güven çalışması

Çocukların hayal kırıklığı ve çevrelerine uyum ile yaşadıkları etki ve duygusal yük nedeniyle motivasyon kaybı yaşayabilirler. özgüven, yeteneklerinize, endişelerinize ve daha ciddi vakalarda depresyona olan güven kaybı. Bu, açık bir şekilde düşük akademik performansa ve her zaman yanlış yapmaktan korktukları için yeni bilgi öğrenmeye ilgisizliğe neden olur,

5. Zorlukları öğrenmek

Bu tür bir sorunun iki faktörü olabilir. Çocuğun temel becerileri (matematik, dilbilim veya ince ve kaba motor becerileri gibi) anlamasını veya yürütmesini engelleyen bilişsel değişikliklerin olduğu genetik bir durum. Ebeveynler veya öğretmenler tarafından motivasyon ve teşvik eksikliğinden kaynaklanan bir öğrenme zorluğunun yanı sıra. Genellikle katı ve talepkar olan, ancak öğretme sabrına sahip olmayanlar.

6. Çocukluk çağı ruhsal bozuklukları

Bu kategori, ebeveynlere, çocuklarının benzersiz durumu için işlevsel olan güvenli ve uyarlanabilir bir ortam yaratmayı öğretmekle ilgilidir. Yeterli bir yaşam kalitesine sahip olabilmeleri için ebeveynlik araçları, kısıtlamalar, dürtü ve duygu yönetimi, öğretme-öğrenme ve kişilerarası ilişkiler bile verebilirsiniz.

En yaygın çocukluk bozuklukları arasında şunlar bulunur: Davranış Bozuklukları, Duygusal Bozukluklar, Öğrenme Bozuklukları, Eliminasyon Bozukluğu ve Yaygın Gelişim Bozuklukları.

7. Boşanma ve ebeveyn ayrılığı

Ebeveyn çatışmaları çocukları doğrudan etkiler. Bunun nedeni, bilinen dünyalarının tamamen değiştiğini ve bu nedenle çevrenin geri kalanının bilinmeyen bir arazi haline geldiğini algılamalarıdır. Ayrıca başkalarıyla nasıl ilişki kurmaları gerektiği konusunda olumsuz bir şekilde öğrenebilirler veya yük tarafından kendi kendine emilebilirler. duygusal olarak, ebeveynlerinden ayrı kaldıkları için kendilerini suçlama eğilimindedirler ve onları tatmin etmek ya da onlara geri dönmek için değişmeye çalışırlar. katılmak.

8. Rutinlerin ve görevlerin oluşturulması

Çocuklar, herkesten çok, basit, işlevsel ve onlar için zenginleştirici yerleşik bir günlük rutine ihtiyaç duyar. Neden? Böylece kendilerini organize etmeyi, sorumluluk almayı, günlük görevleri yerine getirmeyi ve bağımsızlığı geliştirmeyi öğrenebilirler. Terapide bu, olumsuz davranışları kontrol etmek ve değiştirmek ve ayrıca çocukların disiplinini geliştirmek için çok etkili bir tekniktir.

9. Hayali arkadaşlar

Hayali arkadaşlar çocuklukta yaygındır ve çocuklar büyüdükçe bilişsel olgunlaşmalarını ve yeni ilgi alanlarının gelişimini görmenin bir yolu olarak ortadan kaybolurlar. Ancak bazı çocuklar, kendilerini dış dünyadan korunmanın ve güvende hissetmenin, çatışmalardan veya büyük bir gelişimsel sorundan kaçınmanın bir yolu olarak hayali arkadaşlarına yapışırlar.

10. Zorbalığın varlığı

Zorbalık okullarda, evlerde ve internette her geçen gün artan çok talihsiz bir gerçektir. İstismara uğrayan çocuklar zayıf ve içine kapanık kişiliklere sahip olma eğilimindedir, bu nedenle terapi benlik saygısını geliştirmek ve sorunlarla doğru şekilde başa çıkmak için çalışır.

İstismarcı çocuklar veya zorba çocuklar söz konusu olduğunda, bunların kökenini keşfetmeye çalışılır. genellikle güven sorunlarına veya rahatsızlıklara dayanan istismar eğilimi duygusal Daha güvenli ve uyarlanabilir çözümleme ve duygusal deşarj araçları sağlar.

11. Fobiler ve kaygılar

Çocukluk fobileri, henüz çevrelerine aşina olmadıkları ve bilinmeyen karşısında kendilerini güvensiz hissedebilecekleri için çocuklarda çok yaygındır. Ancak bu fobiler kontrol altına alınmazsa, çocuklarda uyku bozuklukları (kabuslar veya kabuslar) gibi başka sorunlar ortaya çıkabilir. gece terörü), gerileme eğilimleri (yetersiz tuvalet eğitimi ve gelişimsel gerileme) veya uyumsuzluk.

12. Genel üreme

Ebeveynlere nasıl iyi ebeveyn olunacağını anlatan bir kılavuz yoktur ve ebeveynlik yolunda bazı hatalar yapmaları normaldir, öyle ki bazı durumlarda kontrollerinden çıkabilirler. Bu nedenle, çocuk terapisinde çocuklara sadece daha iyi disiplin ve itaat öğretilmez, aynı zamanda ebeveynler ideal ebeveynlik araçlarını da öğrenir.

13. mesleki oryantasyon

Bu, artık farklı bir oryantasyon bozukluğuna sahip olabilecek ergenlik öncesi veya ergenlik çağındaki çocuklar için daha fazladır. Zamanınızla ne yapacağınızı bilememek veya akademik olarak motivasyonsuz hissetmek. Bu yüzden terapide yeteneklerini keşfedebilmeleri ve geliştirebilmeleri için değerlendirmeler ve teknikler yapılır.

Çocuğunuzun ihtiyacı olduğunu görürseniz veya okul tarafından tavsiye edilirse, onu bebek terapisine götürmekten çekinmeyin. Üzülmektense güvende olmanın daha iyi olduğunu ve çocuk psikolojisinin çocuklara en iyi şekilde büyümeleri için sağlıklı bir yol sunabileceğini unutmayın.

Bibliyografik referanslar

• Arland Thornton, The Well-being of Children and Family: Research and Data Needs (Michigan Press Üniversitesi, 2001), 73-74.
• Erikson ve Erikson, E ve J. M. (1998). Yaşam Döngüsü Tamamlandı (Genişletilmiş sürüm ed.). Norton ve Şirketi.
• Mermer, Robert M. Liebert, Rita Wicks Poulos, Gloria Strauss (1977). Gelişim psikolojisi (2d ed.). Englewood Cliffs, NJ.: Prentice-Hall.
• Siegler, Robert (2006). Çocuklar Nasıl Gelişir? New York: Değer Yayıncılar.
• Ahşap, S.E.; Ahşap, C.E.; Boyd D. (2006). Psikoloji dünyasına hakim olmak (2 ed.). Allyn ve Bacon.