Які відмінності в тренерських процесах?

У галузі коучингу спосіб, яким люди інтерпретують реальність, невіддільний від типу дій, які ми вживаємо для її трансформації. Врахування цього має важливе значення для того, щоб мати можливість добре адаптуватися до щоденних викликів, як у Росії як у професійному, так і в особистому плані, як індивідуально, так і у наших стосунках з нами решта.

Саме тут набуває значення концепція коучингових відмінностей.; У цій статті ми коротко побачимо, з чого вони складаються.

• Пов’язана стаття: "Чому" м'які навички "мають вирішальне значення у світі бізнесу?"

Які відмінності у світі коучингу?

Завдання визначення терміна "відмінності", що стосується контексту коучингу, непросте, але його можна коротко описати таким чином: формулювання альтернативних концептуальних рамок, з яких ми сприймаємо речі та витягуємо різні інтерпретації. Наприклад, деякі основоположні відмінності можуть бути: "бажання та потреби", "самооцінка та любов", "тривога та тривога" тощо.

Отже, врахування того, що існують різні способи бачення речей, допомагає нам розглянути, чи є перспектива з якого ми інтерпретуємо нашу реальність та виклики та проблеми, що існують у ній, є найбільш підходящим і конструктивний.

Ось чому під час коучингу зазвичай працюють над роздумами про різні відмінності, які ми використовуємо у своєму житті чи що ми могли б використовувати для легшого пошуку способу втручання у проблеми, потреби та можливості для зростання. Це означає вираження різних ментальних фреймів словами, які, на нашу думку, є ключовими в заданому контексті, і перейдіть до уточнення його значення поза звичайними визначеннями або «Офіцери».

І це те, що скільки б словники не намагалися "зафіксувати" визначення слів, як статичні елементи, що зберігаються в музеї, природа мови означає, що на практиці спосіб, на який ми покладаємось на слова, базується на динамічності та гнучкості цих значень. Зрештою, значення одного і того ж терміна варіюється залежно від контексту, в якому ми перебуваємо, наших цілей та філософії або взаємозв'язку понять, з яких ми аналізуємо речі.

Хоча ми цього не усвідомлюємо, ми завжди працюємо активно (хоча, на часу, напівнесвідомо) в інтерпретації реальності, яка оточує нас і нас самі. Цей процес вилучення значення зі світу та подій, що відбуваються в ньому, здійснюється через абстрактну думку, пов’язану з мовою; Це використання конкретних термінів, вбудованих у граматично узгоджені формулювання, оскільки ми здатні виробляти дуже абстрактні думки, на відміну від інших тварин.

Однак, мислення через мову - це двосічний меч- Допомагає нам сформулювати складні концепції та робити висновки, поєднуючи ідеї з великою легкістю, але іноді ми поспішаємо приймаючи значення кожного слова... і ми потрапляємо в помилки, яких ми могли б уникнути, змінивши наш спосіб зачаття речі.

Як вони впливають на нас?

Це кілька основних способів, як відмінності коучингу впливають на наше життя.

1. Вони роблять пошук рішень більш гнучким

Застрягнення у дуже жорсткому визначенні може призвести до глухих кутів. Правильні висновки з точки зору логіки можуть бути помилками, якщо ми не ставимо під сумнів приміщення, з яких ми почали.

2. Допоможіть запобігти проблемам полісемії

Іноді ми робимо помилки, бо не усвідомлюємо, що, вирішуючи проблему та намагаючись її вирішити, Ми покладаємось на слова, значення яких коливається залежно від ситуації, не усвідомлюючи цього.

3. Вони дозволяють нам сперечатися краще

Оскільки, враховуючи відмінності, ми можемо виявити діалектичні пастки та помилки, такі як "кастральна мота"), ми можемо вдосконалити свої виразні, аргументовані та переконливі навички.

• Вас можуть зацікавити: "10 основних навичок спілкування"

4. Вони допомагають нам переосмислити наші цілі

Дайте відмінності, які ми можемо переформулювати і переосмислити практично будь-що: не тільки "як", але і "чому". Це полегшує виправлення основних помилок.

Вам цікаво дізнатись більше про цю тему?

Якщо ви хочете дізнатись більше про те, чим відрізняються тренерські роботи та як їх можна використовувати, вам може бути цікаво книга "Коучинг відмінності: побудова себе через мову", від видавця LID. Це хоровий твір, в якому більше десятка членів випускників ЄЕС, спільноти вивчення Європейської школи коучингу, координатором якої є Сільвія Гварньєрі, партнер-засновник та академічний директор ЄЕС. Ця книга призначена як для тренерів, так і для людей без попередньої підготовки в галузі коучингу. Ви можете його отримати тут.

Бібліографічні посилання:

• Гамблін, Чарльз Леонард (1970). Помилки. Лондон: Видавництво Methuen.
• Лакофф, Г. & Джонсон, М. (1980), Метафори, за якими ми живемо, Чикаго: Університет Чикаго, прес.