Психологія та статистика: ймовірності в психології

Математика є важливою частиною науки і психологіяЯк наука вона використовує їх для досягнення своїх цілей прогнозування та контролю поведінки людини.

Для цього важливим є використання ймовірності, яка дозволяє вченим мати більшу впевненість у прогнозуванні того, як люди діють.

Психологія та статистика: які стосунки вони мають?

Використання математика була важливою частиною наук з тих пір, як вони з’явилися такими на початку ери сучасний, аж до того місця, де великий вплив чисел на те, що ми зараз називаємо наукові знання. Френсіс Бекон запропонував сильну роль математики як частину свого нового методу, поки Галілей він задумав математику як мову, якою Бог писав природу (Фрейле, 2000).

Таким чином стає цілком розумним, що психологіяЯк наука використовуйте математику так чи інакше під час навчання, як допоміжний спосіб, так і як частину гіпотетичний дедуктивний метод. Цей метод став предметом однієї з постійних суперечок серед теоретиків психології (Silva, 2013).

Яка мета психології як науки?

Тепер, щоб зрозуміти важливість ймовірності в психологічній науці, необхідно зрозуміти цілі психології. У зв'язку з цим Кун і Міттерер (2010) говорять нам про це

психологія переслідує чотири цілі, а саме: опис, розуміння, прогнозування та контроль поведінки та психічних процесів.

Однак важливо добре розуміти, що мається на увазі під поняттями передбачення Y контроль. Для передбачення Здатність передбачити поведінку з певністю зрозуміла, тоді як контроль це буде зрозуміле просто з можливістю модифікувати умови, що впливають на поведінку (Coon and Mitterer, 2010: 15).

У той момент, коли коефіцієнти вступають у гру

Розуміючи вищесказане, можна сказати, що ймовірність допомагає саме досягти третьої мети і це, певним чином, основа четвертого пункту. Тобто, щоб психологія могла прогнозувати та / або контролювати поведінку, необхідно, щоб вона могла робити всі конкретні дані, які отримані в результаті досліджень, можуть бути узагальнені, а звідти - з достатньою швидкістю визначити поведінку, дії або ситуація.

Імовірність та статистика використовуються, з одного боку, як спосіб отримання, інтерпретувати та узагальнювати дані, а з іншого, щоб мати можливість передбачити певні майбутні події звідти. Це добре видно з факту використання опитування, навчання кореляційні та тематичні дослідження як методи дослідження. Опитування використовується для отримання даних, використовується для збору інформації з репрезентативної вибірки сукупності Кореляційні дослідження шукають зв'язок, який може існувати між двома змінними, які не обов'язково є причиною одна для одної. Нарешті, тематичне дослідження, яке дозволяє вивчати окремий предмет або ситуацію з високим ступенем деталізації. (Halguin and Krauss, 2008).

Статистика: ключовий елемент для отримання результатів

Як і слід було очікувати, всі ці методи (і навіть експериментальний метод) вимагають ймовірності, щоб мати змогу робити висновки. Але це виходить за рамки просто цифр, торкається питань, які колись застосовуються, можуть вплинути на людей які лікуються, наприклад, у психологічному кабінеті або на робочому місці чи в школі, для приклад.

Проблеми, що розглядаються у цих трьох сферах безпосередньо впливають на життя людей, і з цієї причини важливо враховувати, з одного боку, шанси на успіх у терапії, або на співбесіді з роботою або в школі, щоб можна було отримати більш точне та ефективне втручання, ніж дійсно може допомогти людям і надати їм ефективні інструменти для найкращого досягнення поставлених цілей можливо.

Зрештою, те, що шукається з імовірністю, з наукової точки зору, буде передбачуваність події. Але з особистої точки зору - і не рідко екзистенція багатьох людей - шукається саме так визначеність що надає сенс реальності, в якій ми живемо.

Бібліографічні посилання:

• Болонья, Е. (2011) Статистика для психології та освіти. Кордова: Ред. Брухас

• Кун, Д. та Міттерер, Дж. (2010) Вступ до психології. Мексика: Cengage Learning

• Фрейле, Г. (2000) Історія філософії III: від гуманізму до Просвітництва. Мадрид: BAC.

• Халґін Р. та Краус С. (2008) Психологія аномалій. Мексика: Mc Graw Hill

• Сільва, А. (2013) Філософські основи психології. Мексика: PAX