Пам'ять розпізнавання: що це таке, характеристики і як вона працює

Декларативна пам'ять, яку також часто називають явною пам'яттю, є одним із двох класів довготривала пам’ять у людей (інша – процедурна/неявна пам’ять). Ця пам'ять дозволяє нам свідомо викликати спогади, будучи цими подіями або конкретними фактами. Усередині декларативної пам'яті ми можемо знайти, серед іншого, пам'ять розпізнавання.

У цій статті ми пояснимо, з чого складається феномен пам’яті пам’яті розпізнавання і яка його корисність у повсякденному житті людей, будучи фундаментальним елементом на когнітивному рівні.

• Пов'язана стаття: «Типи пам’яті: як людський мозок зберігає спогади?»

Що таке пам'ять розпізнавання?

Пам'ять розпізнавання - це той тип пам'яті, який дозволяє людям усвідомлювати, що певний стимул, присутній перед ними, був знайдений деякий час тому. Іншими словами, цей тип пам’яті — це та здатність, яку люди повинні ідентифікувати детермінований стимул, особа, об’єкт чи ситуація як щось, що вже було пережито, побачене чи знайоме передність; пам'ять розпізнавання є підтипом у глобальному набору, який складає декларативну пам'ять людей.

Декларативна пам'ять, як ми вже згадували, - це той тип пам'яті, який дозволяє нам свідомо викликати спогади, якими можуть бути ці події або конкретні факти. тому декларативна пам'ять - це те, що дозволяє нам отримати доступ до знань про все, що можна оголосити як дані, концепції, факти, події; іншими словами, це дає нам доступ до всієї інформації, яку можна свідомо запам’ятати та оголосити.

Пам'ять розпізнавання можна обробляти двома способами: або через пам’ять/ідентифікацію (я зіткнувся з цією людиною минулого тижня на заході), або через знайомство (наприклад, ваше обличчя здається мені знайомим) певного подразника чи ситуації. У першому випадку ідентифікація цієї особи вимагала свідомого процесу розробки, щоб мати можливість розпізнати її, маючи на увазі шлях непрямої ідентифікації, тоді як у другому випадку пряма ідентифікація, в якій обробка не потрібна обізнаний.

В обох випадках (розпізнавання пам’яті за допомогою пригадування або знайомства) повинен бути присутнім відповідний стимул, який сприяє активації пам’яті. Після того, як якийсь подразник запустив пам’ять через пам’ять розпізнавання, така пам'ять може бути розташована в будь-якій точці вздовж континууму в пам'яті, так що може виникнути більше пов'язаних спогадів, починаючи від невірного відчуття правильного запам’ятовування того, як для них звучить цей стимул чи ситуація, до можливості згадати минулий досвід у великих деталях.

Деякі з аспектів, які роблять пам'ять розпізнавання інструментом на фундаментальному когнітивному рівні, який багато в чому полегшує повсякденне життя людей, це тому, що це дозволяє певним спогадам, які були збережені в довгостроковій пам’яті, витягувати та використовувати за бажанням, так що завдяки деяким Пам'ять розпізнавання стимуляції дозволяє людям відновити спогади, які були «поховані» в їхній пам'яті, і в той же час досліджувати частини цієї інформації видужав.

Інформацію, яку можна отримати завдяки пам’яті розпізнавання, від інших типів довготривалої пам’яті в основному відрізняє те, що здатність відновлювати та досліджувати спогади та пов’язану інформацію, якщо це потрібно людині; в той час як інші спогади про довготривалу пам'ять, такі як вміння їздити на велосипеді, не відновлюються таким же чином, і це те, що, хоча ми провели роки без їздити на велосипеді, якби ми тепер їздили на одному, у нас не було б труднощів почати крутити педалі, не думаючи про механіку, як це робити робити.

• Вас може зацікавити: «Пізнання: визначення, основні процеси та функціонування»

Приклади повсякденного життя, в які втручається пам’ять розпізнавання

Пам’ять розпізнавання втручається в численні ситуації нашого повсякденного життя, наприклад, у тих випадках, коли ми Ми зустрічаємо когось на вулиці і маємо дивний досвід, коли ми майже впевнені, що знаємо цю людину. особа; проте ми не можемо згадати, хто він, коли ми зустрілися, а тим більше, як його звати.

іноді, може бути, що за лічені секунди або навіть довше на думку спадає ситуація, в якій ми опинилися в минулому або навіть запам’ятати її ім’я завдяки стимулу чи пов’язаному спогаду, який викликає той момент, коли ми це зустріли людина, будучи в цих випадках, коли пам’ять розпізнавання правильно відіграла свою роль, сприяючи виклику пам'ять.

Інший досить подібний досвід, у який втручається пам’ять розпізнавання, – це коли ми складаємо іспит із множинним вибором, де ми повинні вибрати правильна відповідь серед кількох альтернатив для кожного питання, і ми вибираємо конкретний варіант, оскільки ми цілком впевнені у тому, що його зміст є тим, що найбільше узгоджується з тим, що запитують, хоча ми не пам'ятаємо, в якій частині вивченого нами порядку денного це було зазначено це; однак у цій ситуації нам не потрібна пам'ять, яка включає елементи попереднього пов'язаного досвіду.

Відповідаючи на іспит із множинним вибором, учні могли правильно відповісти на запитання на основі їх знайомства з прочитаним. Ось чому пам’ять розпізнавання є дуже важливим інструментом для студентів, які повинні складати іспит із множинним вибором, як це часто буває у багато іспитів, які проводяться на університетському етапі, при складанні теоретичного іспиту на отримання водійських прав або навіть у різних опозиціях (стор. іспити для доступу до підготовки спеціалістів у галузі охорони здоров’я, таких як PIR, MIR, FIR тощо).

• Пов'язана стаття: «Когнітивна психологія: визначення, теорії та основні автори»

Теоретичні двопроцессні моделі пам'яті розпізнавання

Існує ряд теоретичних моделей подвійного процесу, які послужили для дослідження функціонування пам'яті розпізнавання, тому зручно пояснити найважливіші з них продовження.

1. Нейроанатомічна модель

Нейроанатомічна модель пам'яті розпізнавання Агглтона і Брауна постулує, що область мозку гіпокампу має вирішальне значення для запам'ятовування, так само як структури поблизу гіпокампу важливі для знайомства. Це пояснює причину, чому пацієнти, які страждають на специфічне пошкодження гіпокампу, мають вибірковий дефіцит пам'яті; так само пацієнти з більш значними пошкодженнями з ураженою парагіпокампальною звивистою мають труднощі як для запам’ятовування, так і для знайомства.

З іншого боку, багато нейроанатомічних моделей пов’язують пам’ять розпізнавання зі схемою, яка з'єднує гіпокамп з переднім таламусом через свідок, таким чином, що полегшує процес пам'ять; в той час як ланцюг, що з'єднує медіальний таламус з периринальною корою (область, що прилягає до гіпокампу), полегшує процес знайомства. Що ще, ті проекції мозку, які починаються від таламуса до лобової частки, спонукають цю частину мозку брати участь в обох процесах пам'яті розпізнавання (пригадування і знайомство).

• Вас може зацікавити: «Нейропсихологія: що це таке і що є її об’єктом вивчення?»

2. Модель Аткінсона

Модель Аткінсона та його співробітників є ще однією з теоретичних моделей, які дозволяють нам пояснити процеси, що втручаються в пам'ять розпізнавання людини. Ці дослідники в 1970-х роках запропонували модель умовного пошуку, в якій оцінювані особи повинні були швидко реагувати на пункт, грунтуючись на знайомстві, доки цей процес не давав неоднозначної відповіді, яка б привела їх до більш розширеної стратегії пошуку.

Ця модель уявляє процес знайомства в пам'яті як активація вузлів у лексичному сховищі, щоб кожен із вузлів представляв певний об'єкт або слово.

Тому, коли людина звертається до вузла, активація прискорюється, поступово зменшуючись із часом. Тому, коли виконується тест пам’яті на розпізнавання, вузлики, які відповідають раніше вивченим елементам, як правило, в середньому більш активуються. ніж ті інші, які відповідають елементам, які не вивчалися, і тому вимірювання активації вузликів дозволяє нам розрізняти два типи елементів інший.

Відповідно до цієї теоретичної моделі пам'яті розпізнавання, процес пригадування підтримує семантичну інформацію, тоді як процес знайомства забезпечує пам'ять для перцептивної інформації.

• Пов'язана стаття: «Обчислювальна теорія розуму: з чого вона складається?»

3. Модель Мандлера

Модель Мандлера та його співробітників стверджує, що в пам'яті визнання середнє рішення може бути засноване як на процесі пошуку в пам'яті, так і на оцінці знайомства з предметом.

Таким чином, коли подія вивчається, відбувається збільшення знайомства або активації, що є внутрішньопунктовою інтеграцією факторів сприйняття досліджуваного предмета. Так само, пам'ять підтримує той процес пошуку, який підтримує процеси розпізнавання та відновлення, завдяки чому Внутрішньопунктова інформація може бути отримана (інформація, яка дозволяє пов’язувати подію з її контекстом або також з іншими події); знайомство, з іншого боку, підтримує рішення, прийняті за допомогою пам’яті розпізнавання.

Для цих авторів знайомство і пам’ять є двома незалежними процесами, які діють паралельно., бути знайомим процесом швидше, ніж пригадування. Крім того, це модель, яка постулює, що існує зв’язок між поганим виконанням завдань із запам’ятовування та ураженням медіальної скроневої частки.