Чи корисно використовувати діагностичні мітки?

У цій статті ми збираємося представити корисність діагностичних мітока також його плюси і мінуси.

Почнемо з того, що Королівська іспанська академія мови визначає діагноз як визначення або кваліфікацію природи захворювання шляхом спостереження за симптомами. Тобто називати те, що з нами відбувається, виходячи з симптомів, які ми представляємо. Спочатку можна сказати, що це доцільно, оскільки якщо ми знаємо, що ми маємо, нам буде легше надати рішення, але... Чи завжди це так? Чи завжди позитивно поставити діагностичну позначку?

сила мови

Перш ніж продовжити цю оцінку, ми вважаємо важливим спочатку поговорити про силу, яку має мова в нашому повсякденному житті. В інших статтях ми вже говорили про те, як мова впливає на багато аспектів нашого життя, як на те, яке ми ведемо з іншими, так і на внутрішній діалог, який ми ведемо з собою.

У випадку діагностичних етикеток це також важливо враховувати, оскільки залежно від того, як ми їх використовуємо, це може мати негативний вплив на людину. Як, наприклад, «просто я в депресії» або «мені сказали, що моя дитина аутист». Коли ми використовуємо дієслово

бути коли мова йде про розлад, яким ми страждаємо або страждаємо, ми інтегруємо цю характеристику як частину нашої ідентичності або ідентичності іншої людини, ігноруючи інші позитивні характеристики, якими ми володіємо.

• Пов'язана стаття: «Що таке соціальна психологія?»

Діагноз як палиця з двома кінцями

Зрозуміло, що використання діагностичних класифікацій у сфері охорони здоров’я є фундаментальним, щоб ми могли мати спільна мова між різними фахівцями. Цей інструмент полегшує нам розуміння, спілкування та керування різними доступними нам ресурсами чи процедурами.

Чому це палиця з двома кінцями, саме через те, що вказано у вступі цієї самої статті. З одного боку, перевага діагнозу полягає в тому, що людина та/або її родина можуть зрозуміти, що відбувається, і, отже, можуть допомогти полегшити ці страждання. Називання того, що відбувається з нами або з близькою людиною, дає нам безпеку та зменшує невизначеність. Завдяки цьому вони можуть прийняти рішення шукати рішення: професійну допомогу, лікування, дотримуватися його і, зрештою, подбати про себе або про близьку їм людину.

З іншого боку, саме знаючи цей діагноз, можна вибрати такий самий спосіб, який би був виправданий тим, «що ми є». Іншими словами, існує ризик того, що особа діє проти свого здоров’я, звикає до цих страждань і навіть може ухилятися від своїх обов’язків. Отже, приймаючи роль хворого. Визначення етикетки як частини того, що вона є, і ігнорування інших точок зору.

• Вас може зацікавити: ["Чому стигма відвідування психотерапії зникає"](/clinic/stigma-going-psychotherapy-is-vanishing)

Як ми можемо допомогти або допомогти один одному?

Ще один момент, про який слід пам’ятати вплив оточення діагностованої людини. У цьому сенсі, хоча ми досягаємо прогресу, тема психічних розладів продовжує залишатися, залежно від випадку, табу та/або чимось, що викликає стереотипи та упередження. З цієї причини важливо, щоб професіонали пояснювали як особі з діагнозом, так і її оточенню, що означає мати певний розлад, і пояснювали наступні моменти:

• Розлад не визначає, ким ми є, це не властива нам характеристика.
• Розлад може бути ознакою того, що ми повинні зупинитися і прислухатися до себе.
• Позитивною стороною діагностики є те, що ми можемо рухатися в напрямку, який змушує нас покращити симптоми, які ми відчуваємо.
• Якщо оточення співпрацює і розуміє розлад, еволюція людини суттєво покращиться.

Нарешті, варто сказати про необхідність продовжувати просування в цьому напрямку, підвищення обізнаності про навколишнє середовище та нас самих, а також навчання суспільства в цілому прийняти відмінності які можуть існувати між людьми з різних причин. Коротше кажучи, ми всі так чи інакше маємо свої сильні та слабкі сторони, і важливо не почуватися засудженим чи недооціненим за це.

Крім того, важливо враховувати найбільш відповідальний і важливий етап життя - дитинство і підлітковий вік, коли отримується діагностична позначка. Тому важливо, щоб ми навчали наших дітей із самого початку, щоб інтегрувати тих, хто, можливо, це зробив певні труднощі або відмінності, включаючи навчання з них і розуміння того, що ці відмінності можуть збагачувати їх.

Посередині ПсихоАльмерія У нас є психологи здоров'я, які мають досвід допомоги в процесі засвоєння початкового етапу отримання діагнозу, а також зменшення супутніх негативних симптомів. Психологи PsicoAlmería допоможуть неповнолітнім та їхнім родинам на цих ранніх етапах життя.