Перелік професійних інтересів Стронга: що це таке та як ним користуватися

Кількість існуючих професій добре відома, а разом з цим і можливості розвитку на робочому рівні в тій чи іншій сфері. Існує багато інструментів, які дозволяють визначити, які заняття чи професії найкраще підходять до певних профілів. Одним із них є Перелік професійних інтересів Стронга..

Цей перелік був розроблений у 1927 році психологом Едвардом Келлогом Стронгом, хоча пізніше його було переглянуто та змінено. Його мета полягає в тому, щоб скерувати людей у ​​виборі професійної кар’єри. У цій статті ми дізнаємось про його характеристики, структуру, застосування, бали та використання. Крім того, ми дізнаємося теорію, на якій базується цей тест.

• Пов'язана стаття: "Види психологічних тестів: їх функції та характеристика"

Перелік професійних інтересів Стронга: особливості

Бланк професійного інтересу Стронга (SVIB) складається з психологічного тесту, розробленого психологом Едвардом Келлогом Стронгом молодшим у році 1927.

У першу мить, був розроблений для орієнтування військових, які залишають армію та можуть знайти роботу, яка відповідає їхнім інтересам

, мотивації та особистісні характеристики. Опис має диференційовані форми за статтю (чоловіча чи жіноча) і складається з 291 пункту, де випробуваний повинен вказати свою перевагу серед трьох варіантів відповіді. Що стосується часу його введення, то для його проведення потрібно приблизно 25-35 хвилин.

Перелік професійних інтересів Стронга згодом був переглянут двома іншими авторами, Девідом Кемпбеллом і Джо-Ідою Хансен. Нарешті, через роки був опублікований як Перелік інтересів Стронга-Кемпбелла.

Додатки

Перелік професійних інтересів Стронга використовується особливо в освітній сфері та в освітніх орієнтаціях працевлаштування з метою спрямування студентів у кар’єру чи навчання, які найкраще відповідають їхнім характеристикам інтереси.

З іншого боку, Інвентар також використовується в дослідницькій сфері з метою аналізу індивідуальних відмінностей людей щодо їхніх професійних інтересів. Крім того, він також корисний для вивчення характеру та особистості людей, а також походження та наслідків певних типів інтересів. все це Може бути корисним для цілей підбору персоналу, консультацій та бізнес-консультацій.

Як це вводиться?

Обстежуваний повинен відповісти на 291 питання з 3 варіантами відповіді, вказавши той, який найкраще відповідає його вподобанням. Тест триває від 25 до 35 хвилин, а ви хочете порівнювати інтереси досліджуваного з інтересами людей, які займаються конкретними заняттями чи професіями.

Для чого це?

Таким чином, Vocational Interest Inventory Стронга є інструментом психологічної оцінки, який оцінює інтереси людини на професійному рівні. Тобто виявляє види діяльності, які найкраще підходять конкретній людині. Це один із найпоширеніших тестів для виявлення професійних інтересів, особливо в Північній Америці.

Він заснований на перевагах обстежуваного в різних областях, з метою знайти професію або професії, які найкраще відповідають вашому психологічному та мотиваційному профілю. Їх бали вказують на те, чи ближчі професійні переваги людини до певної професійної групи чи іншої.

Зони оцінювання

Перелік професійних інтересів Стронга складається з 6 областей, де згруповані різні елементи. До цих 6 напрямків відносяться: професії (це найбільший напрямок, який складається із 107 пунктів), тематичні напрямки (складається з 46 пунктів), діяльності (85 пунктів), дозвілля (28 пунктів), людей (16 пунктів) та власних характеристик (9 пунктів).

• Вас може зацікавити: "Профорієнтація: що це таке і для чого вона потрібна"

Результати

Результати інвентаризації професійних інтересів Стронга включають 5 типів балів:

1. Показники рівня інтересу

Тут предмет оцінюється за так званими «загальними професійними темами» (GOT). Вони утворюють диференційовані категорії інтересів і характеризують досліджуваний суб’єкт у 6 різних типах: дослідницький, художній, соціальний, реалістичний, звичайний та заповзятливий.

2. Оцінки за основними шкалами інтересів

У цьому випадку бали стосуються 30 базових шкал інтересів, пов’язаних з темами чи професіями, такими як мистецтво, публічні виступи чи наука.

3. Оцінки за професійною шкалою

Ці оцінки отримані з 244 шкал, які стосуються різних занять або професій. Перелік професійних інтересів Стронга збігає інтереси учасника тестування з інтересами людей, які виконують свою роботу в 122 різні заняття чи професії.

4. Оцінки за шкалами особистого стилю

Ці бали отримані за 5 шкалами, які вказують на особистий стиль. сказав стиль відноситься до роботи, лідерства, орієнтації на команду, навчання та прийняття ризику.

5. Оцінки за адміністративними шкалами

Нарешті ми знайшли бали, отримані за 3 адміністративними шкалами; його мета - виявити можливі помилки в тесті, а також незвичайні профілі.

професійні інтереси

Але що насправді є професійними інтересами, об’єктом, який оцінює інвентар Стронга? З одного боку, інтереси - це ті речі, які нас мотивують, подобаються або викликають цікавість. Професійні інтереси, навіть більш специфічні, визначають ті сфери навчання (або сфери роботи), які нас приваблюють. Іншими словами, вони є частиною того, чому ми хочемо присвятити себе, і вони мають багато спільного з нашим покликанням.

Покликання, зі свого боку, є внутрішнім відчуттям, яке породжує схильність до того чи іншого предмета., і це керує нами, коли потрібно сказати, чим ми хочемо займатися в житті.

процентні ставки

І. К. Стронг врахував ці концепції при розробці свого Переліку. Крім того, для того, щоб розробити Перелік професійних інтересів Стронга, спирався сам автор розрізнення, проведене Файрером (1931) між типами інтересів, які можуть бути суб’єктивними або цілі.

Таким чином, у той час як суб’єктивні інтереси складаються з почуттів (позитивних чи негативних) по відношенню до об’єктів чи діяльності, об’єктивні інтереси – це всі ті, реакції, також позитивні чи негативні, які людина виявляє по відношенню до різних об'єктів або поведінки.

навички та інтереси

Але інтереси також мають багато спільного зі ставленням. Фраєр був першим автором, який говорив про можливий зв'язок між здібностями людини (здатністю виконувати певні завдання) та її особистими інтересами. Пізніше сам Стронг дотримувався цієї ж теоретичної лінії, концептуалізуючи свої ідеї в рамках теорій навчання.

Таким чином, відповідно до вищесказаного та серед ідей, які Стронг розробив для розробки Переліку професійних інтересів Стронга, також існує гіпотеза, згідно з якою здібності кожного з них викликають у нас інтереси до того чи іншого, тобто це пов’язані поняття, і одне (здатність) веде до іншого (інтерес).

З іншого боку, за Стронгом, інтереси людини насправді є засвоєними мотиваціями; тобто це були б навчені поведінки, засновані на тому, що нам подобається, а що ні.

Бібліографічні посилання:

• Фернндес-Бальєстерос, Р. (2011). Психологічна оцінка. Концепції, методи та приклади. Ред.Піраміда. Мадрид.
• Сильний, Е. (1951). Професійні інтереси 18 років після коледжу. Міннеаполіс: Університет Міннесоти.
• супер, д. (1967). Психологія інтересів і покликань; Буенос-Айрес, Аргентина; Редакція Kapelusz.
• Толберт, Е. (1982). Техніка консультування в профорієнтації; Іспанія; Oikos-tau, s.a. – видання.