Диференційний тест здібностей: його тести та характеристики
в оцінка інтелекту, ми можемо розрізнити два типи оцінки: оцінку глобального інтелекту та оцінку, що ґрунтується на оцінці багатьох здібностей (різних здібностей, які складають інтелект).
У цій статті ми будемо знати тест диференціальних здібностей Беннета, Сішора та Весмана, яку багато авторів вважають першою батареєю багатьох здібностей в історії психологічної оцінки, розробленою в 1947 році.
- Пов'язана стаття: "теорії людського інтелекту"
Диференційний тест здібностей: характеристика
Диференціальний тест здібностей (DAT) — це набір диференційних тестів на здібності (також званий TAD), розроблений у 1947 році Джорджем К. Беннетт, Гарольд Г. Приморський та Олександр Г. Весман. Це один із найпоширеніших акумуляторів різних навичок, і деякі автори вважають його першим, що з’явився.
Згодом у 1962 році були розроблені нові переглянуті та повторно стандартизовані форми, що дало початок формам L та M, пізніше формам S та T і, нарешті, DAT 5, остання версія.
Спочатку Differential Aptitudes Test був розроблений для старшокласників. В даний час він часто використовується для процесів професійної та освітньої орієнтації.
Ставлення можна визначити як здатність чомусь навчитися. Диференціальний тест на здібності (DAT) вимірює здатність учнів навчатися або ефективно виконувати a низці напрямків, а також оцінити потенціал кандидата на посаду для успішного розвитку його професія.
- Вас може зацікавити: "Види психологічних тестів: їх функції та характеристика"
Технічні дані
Оригінальна назва тесту — Differential Aptitudes Test. Його застосування може бути індивідуальним і колективним. Тривалість 1 розділу – 120 хвилин, 2 розділу – 1150 хвилин, а сфера застосування – з 12 років.
Що стосується матеріалу, з якого він складається буклети, бланки відповідей, олівець, клавіші пунктуації, таймер.
Додатки
Диференціальний тест здібностей використовується для вимірювання здатності людини в різних сферах її здібностей; тому це вважається тестом на «потенцію».
Схильності та здібності, які він вимірює, вказані як найважливіші у багатьох освітніх і професійних ситуаціях.
Що воно оцінює?
Метою тесту диференціальних здібностей є оцінка вербальних, числових, абстрактних, механічних міркувань, просторових відносин, орфографії, швидкості та точності сприйняття.
Тестові тести
Тест Він складається з 7 тестів, які складають тест, кожна з яких названа за вищезгаданими факторами:
1. Усне міркування (VR)
Цей тест вимірює здатність людини розуміти поняття, сформульовані словами, а також здатність абстрагувати поняття o Узагальнюйте та мислите конструктивно.
У цьому тесті обстежуваний повинен вибрати з 5 слів те, яке найкраще завершує аналогію. Наприклад: "... знаходиться праворуч, як захід до..."
2. розрахунок (C)
Тут оцінюється розуміння числових співвідношень і вміння працювати з числовими поняттями. Він пропонує міру здатності суб’єкта міркувати з числами, керувати числовими співвідношеннями та працювати з кількісними матеріалами.
3. Абстрактне міркування (AR)
Його мета — оцінити невербальну частину здатності міркувати. У цьому тесті випробуваний повинен відкрити якими принципами керується перетворення фігури, і продемонструйте це розуміння, позначивши діаграму, яка має логічно слідувати за серією.
4. Механічне міркування (RM)
Цей тест має ілюстрації, де показані механічні ситуації, супроводжувані простими словами. Предмети представлені на основі простих механізмів, які часто зустрічаються в побуті.
5. Просторові відносини (RE)
Вимірюється здатність суб’єкта працювати з конкретними матеріалами за допомогою візуалізацій. Завдання пов'язане з як виглядатимуть певні об’єкти, якщо їх розташувати та повернути.
6. Правопис і мова (O і L)
У цьому випадку ці два тести є більше тестами продуктивності, ніж тестами здібностей. Бали тут поділено на два (по одному для кожного тесту), але вони також розглядаються разом, оскільки вони дають оцінку здатність людини розрізняти правильне та неправильне використання мови.
7. Швидкість або точність сприйняття (VP)
Вони призначені для оцінки швидкість реакції випробуваного в простому перцептивному завданні. Випробуваний тут повинен подивитися на комбінації, позначені в тестовому зошиті, і потім знайдіть однакову комбінацію в групі з кількох подібних, надрукованих на аркуші. відповіді.
Міркування у вашій заявці
При проведенні тесту диференціальних здібностей необхідно враховувати три фактори: зробити адекватним планування тесту, правильна хронологія та застосування його у відповідних фізичних умовах для суб'єкта та екзаменатор.
З іншого боку, тест можна проводити повністю або частково. Таким чином, аналіз балів можна проводити для кожного тесту окремоабо інтегрування інформації, отриманої в результаті застосування кількох або всіх підтестів.
