Розумні друзі роблять нас розумнішими

Чи можуть наші друзі зробити нас розумнішими, впливаючи на нас? Піонерське дослідження людської поведінки аналізує цю передумову та встановлює міцні стосунки між однокласниками, які спілкуються з більш-менш розумними людьми.

Міжнародний університет Флориди підготував звіт під назвою: Чи можуть наші друзі зробити нас розумнішими? (Чи можуть наші друзі зробити нас розумнішими?) спільно з Федеральним департаментом кримінології та Міжнародною школою зв'язків з громадськістю того ж штату. У цьому документі показано результати дослідження під керівництвом професора Райана Чарльза Мелдрума, яке дає дуже цікаві результати. Але почнемо з азів.

• Пов'язана стаття: "теорії людського інтелекту"
• Вас може зацікавити ця стаття психолога Бертрана Регадера: "Теорія множинного інтелекту Говарда Гарднера"

Що таке інтелект?

Інтелект — це здатність або здібності, якими люди володіють, щоб діяти правильно залежно від їхніх цілей і доступних варіантів. Крім IQ та інших показників когнітивного потенціалу, Розумною буде та людина, яка вміє вибрати найкращий варіант із можливих.

, який здатний зробити те, що для нього найкраще в кожній ситуації та моменті. Це також можна розуміти як здатність людей поглинати дані, обробляти їх, розуміти їх і використовувати ці знання найкращим чином.

• Вас може зацікавити: "Ось як освіта та навчання впливають на ваш інтелект"

Чи розумні друзі роблять нас розумнішими?

З того часу, як ми стаємо свідомими, і до того, як ми входимо в коло соціального розвитку, наші батьки впливають на нас, щоб ми оточували себе правильними друзями. «Не ходи з цим другом», «зійдися з Пепіто, який розумний» тощо. Це деякі з фраз, які ми найчастіше ідентифікуємо, коли справа доходить до того, щоб згадати частину освіти, яку ми отримали в нашій родині. Очевидно, що залежно від групи, до якої ми належимо, це безпосередньо впливатиме на нашу поведінку та особистий розвиток.

Міжособистісні стосунки з друзями багато в чому визначаються нашим сімейним оточенням, соціальним прошарком і прагнення до майбутнього, які закладені в нас або які на особистому рівні ми маємо намір досягти, навіть якщо вони відрізняються від тих, що були набуті під час дитинство.

але... Чи справді факт відношення до того чи іншого типу людини так сильно впливає на нас? У багатьох аспектах так, і тепер відомо, що це може навіть вплинути на рівень нашого інтелекту, принаймні, якщо будуть дотримані певні умови.

Статеве дозрівання, ключовий момент

За тематикою базується велика база досліджень вплив навколишнього середовища на наші когнітивні здібності. Групи чи особи, з якими ми збираємося разом, матимуть особливий вплив на нашу поведінку. Робота, виконана Міжнародним університетом Флориди, розкриває вплив нашого середовища на особистісному рівні: нашу поведінку, культурні настрої та професійний світогляд.

Винятковим прикладом у цьому питанні є діти родичів-іммігрантів у значній частині західних країн. Сімейне ядро ​​дуже герметичне, оскільки використовується рідна мова та її культурні цінності. Якщо старший син цієї сім'ї збирається разом, об'єднується і розвивається з місцевими жителями, він закінчить однаковою мірою приймають ту саму поведінку, незалежно від коренів, які вони мають із собою батьки.

Враховуючи ці прецеденти, Райан Чарльз і його колеги вирішили копнути глибше. За точку відліку взяли майже 10 тисяч старшокласників, підліткового віку, і порівняли свій рівень інтелекту з рівнем своїх однолітків. IQ кожної людини співвідносився з IQ їх друга або групи, до якої вони належали.

Однак вражаючим є те, що цей факт відповідав дуже вражаючому явищу: люди, які мали відношення до більш дуже розумні однокласники, вони мали IQ вищий, ніж можна було б очікувати, беручи за параметри їхні результати в тестах на інтелект, які проводилися роками назад.

Тож у цьому дослідженні було зафіксовано не просто те, що люди з вищим IQ схильні більше спілкуватися один з одним. Було видно, що факт входження до цих соціальних кіл позитивно впливає на власний інтелектпринаймні в дитинстві та підлітковому віці.

Під час розслідування ще більше хотіли уточнити результати. Було взято ще 7000 учнів у віці від 8 до 16 років, і висновки були схожими. Ті діти, які виросли в групах з кращими академічними оцінками, отримали кращі результати для отримання вищої освіти.

висновки

Здається, підлітковий вік є ключовим у дослідженні. Деякі попередні експерименти таким же чином підтвердили вплив «хороших чи поганих компаній» між періодами початкової та середньої освіти, ефекти, які втратили силу та послідовність, коли ці дані порівнювали з університетським періодом. Згідно з останніми результатами, існує відсутня ланка, яка не співвідносить підліткову дружбу з дорослим життям.

Якби цього було недостатньо, стосунки зі здоровим середовищем приносять не лише інтелектуальну користь, але й забезпечують гарний розвиток соціальної поведінки. Серед інших переваг високий IQ дозволяє отримати доступ до мережі підтримки з більшими ресурсами.