Як вчитися, не нудьгуючи: 6 порад

Для багатьох студентів проблема полягає не стільки в тому, скласти чи ні, скільки як вчитися не нудьгувати. І це факт, що веселощі самі по собі не є однією з цінностей, які пропагуються в освіті. Це, звичайно, не головна мета такого типу навчання: розвиток знань і навичок вимагає зусиль і часу. Але ніколи не завадить зробити все можливе, щоб добре провести час.

Отже, у цій статті ми побачимо саме кілька порад, як вчитися, не нудьгуючи, щоб ви могли скористатися досвідом як навчатися, так і випробувати стимулюючий виклик, і не виникає відчуття, що час витрачено дарма.

• Пов'язана стаття: "11 життєво важливих методів навчання, щоб дізнатися більше"

Як вчитися, не нудьгуючи, крок за кроком

У той час, коли інформації стає все більше і стає легше навчатися всім видам технік і знань, навчання є життєво важливим. Однак не всім це так легко, як іншим. коли прийде час братися за роботу і відкривати книжки та зошити.

Деяким людям важко витрачати час і зусилля, необхідні для постійного навчання. Причини можуть бути різними, і іноді це трапляється навіть тоді, коли ви відчуваєте інтерес до теми, про яку хочете дізнатися. Наприклад, іноді матеріал, в якому міститься інформація, дуже загадковий, немає можливості оцінити прогрес, що знижує мотивацію.

Як би там не було, ми можемо зробити свій внесок, щоб ситуація змінилася і дослідження стало щось, що стимулює нас інтелектуально, виходячи за рамки простого запам’ятовування. Давайте крок за кроком подивимося, як цьому сприяти.

1. Зверніть увагу на середовище навчання

Є елементи середовища, які ускладнюють концентрацію на навчанні. Перегляд цього аспекту є першим кроком, оскільки якщо цього не зробити, ми ризикуємо втратити концентрацію.

Елементи, на які слід звернути особливу увагу, це рівень шуму, тип освітлення (краще природне світло, і краще також уникати люмінесцентного світла), комфорт крісла та столу перед ним, і наявність або відсутність елементів, які можуть відволікати нас (увімкнені телевізори, гучна музика тощо).

2. Плануйте час навчання

Ви повинні приділити час лише навчанню, щоб це було пріоритетом. Щоб це компенсувати, цей час має тривати від 15 до 40 хвилин. Після 40 хвилин бажано робити перерви приблизно на п'ять або десять хвилин, щоб мати можливість повернутися до навчання з новими силами.

3. визначити цілі

Ставте собі завдання, пов’язані з кількістю сторінок для вивчення, так що ви можете лише відпочити, досягнувши цієї точки. Для цього, звичайно, ці цілі повинні бути розумними і, що дуже важливо, короткостроковими.

Якщо ви ставите цілі занадто далеко в часі, вам легше втратити до них інтерес. Набагато краще, якщо ви зможете дістатися до них за лічені хвилини чи кілька годин. В останньому випадку встановіть собі проміжні хвилини, щоб ще більше розділити прогрес і змусити вас проходити через приємну ситуацію досягнення бажаного більше разів.

4. Використовуйте мнемотехніку

Ці методи ведуть нас до запам'ятовувати дані за допомогою розумових шляхів, альтернативних традиційним. Наприклад, складіть невеликі пісні, щоб римувати елементи зі списку, або пов’яжіть слова з почуттями чи образами, які нагадують вам про них. Розвиток цих технік схоже на мистецтво, і саме по собі є чимось стимулюючим і розважальним.

• Вас може зацікавити: "Метод loci, майже безпомилковий для запам'ятовування будь-чого"

5. проходити розумові тести

Це, мабуть, одна з найкращих порад для навчання без нудьги завдяки своїй спонтанності. У будь-який час випадково, поставте собі запитання щодо матеріалу, який ви вивчаєтеі дайте відповідь на це запитання якнайкраще.

Це не просто спосіб бути активним під час навчання; Крім того, це чудовий спосіб зберегти спогади у нас пам'ять, оскільки вона допомагає подумки переглянути побачене, виявити прогалини в знаннях і помилки.

6. навчання в групі

Почавши навчання, почніть регулярно зустрічатися з іншими студентами. У цьому контексті ви легко будете говорити про побачене, ви будете ділитися сумнівами та занепокоєнням і навіть можна надати ігровий і гумористичний компонент навчальні сесії, що добре, якщо це не означає постійні перерви.

Таким чином з’явиться певне відчуття конкурентоспроможності, яке може спонукати нас дати найкраще від себе. Тиск однолітків спонукає нас не хотіти залишатися позаду, і це змушує нас сприймати дослідження як траса, на якій ви повинні просуватися, прогресувати, починаючи з почуття спортивної майстерності мотивуючий.