Модель Лассвелла: елементи комунікації

Модель Ласвелла - це конструкція, яка дозволив вивчати масову комунікацію, а також його компоненти та вплив на різні аудиторії. Спочатку модель планувалося пропонувати як інструмент для класифікації досліджень у сфері масової комунікації, а також для аналізу змінних, які визначають передачу повідомлення. Однак ця модель створила низку дуже корисних концепцій для аналізу комунікативних актів загалом, поза межами масової комунікації.

У цій статті Ми побачимо, що таке модель Ласвелла, як він виник і які його основні елементи.

• Пов'язана стаття: "28 видів зв'язку та їх характеристика"

Модель Лассвелла: з чого складається комунікація?

У 1940-х роках Американський соціолог Гарольд Лассвелл Він розробив модель, яка дозволила зрозуміти комунікаційний процес у спосіб, який був інноваційним для першої половини 20 століття.

Він дуже широко проаналізував канали, через які відбувається спілкування, і усвідомив, що передача будь-якого повідомлення проходить через різні пристрої, оскільки занурені в множинне суспільство з кількома аудиторіями.

Крім того, він зазначає, що, хоча масова комунікація відбувалася односпрямовано в більшості каналів; аудиторія також може відігравати активну роль у цьому процесі, що означає можливість замкнути комунікативні цикли, які здаються односторонніми.

Коли Лассвелл вивчав повідомлення, якими обмінюються різні канали зв’язку, запитував «хто що сказав, на якому каналі, кому і з яким ефектом?», «хто що отримує і як?".

• Вас може зацікавити: "Активне слухання: ключ до спілкування з іншими"

Початок і передісторія

Незважаючи на те, що він не запатентував її і не заявляв, що вона є своєю, модель отримала його прізвище після того, як стала популярною в 1948 року в результаті публікації статті під назвою «Структура і функції зв'язку в суспільство». З тієї ж причини часто вважають, що цей текст поклав основу моделі. Справді, Ласвелл Його вважають одним із батьків політичної психології. і, серед іншого, це допомогло консолідувати дослідження масової комунікації, а також її поширення.

Проте публікації, що їй передували, справді дали змогу закласти її основи. Так само існують різні думки про те, хто або хто розробив цю модель. Наприклад, деякі автори приписують його Джону Маршаллу; інші автори приписують його як Лассвеллу, так і Маршаллу.

У будь-якому випадку, як на теоретичному, так і на методологічному рівні, ця модель мала важливий вплив на різні дисципліни: комунікація, політологія, комунікація, право, філософія, психологія, економіка, антропологія. Зокрема, вдалося консолідувати мету дослідження масової комунікації, яка полягає в тому, щоб визначити, хто і з якими намірами що сказав, кому та з якими наслідками.

Елементи та процес спілкування

Одним із контекстуальних елементів, навколо яких ця модель стає популярною, є намір зменшити комунікаційні розриви між громадянським суспільством і урядом. Це може бути можливим через альтернативний канал, який не лише слугуватиме для одностороннього звітування, але також буде корисним для взаємного спілкування.

Але які канали зв’язку були доступні? Естамп, кіно, телебачення, радіо. Словом, канали, які встановлюють односторонню комунікацію, з якою йшлося про незамкнуті цикли. Тоді виникає ідея, що можна просувати нове: академічні дослідження; які могли б слугувати середовищем або комунікативною платформою для суспільства.

Під час Другої світової війни Ласуелл брав участь у комунікаційному проекті, у якому йому було доручено вивчити промови Гітлера щодо його аудиторії. Це дослідження проводилося з увагою як вербальні, так і невербальні комунікативні елементи, дотримуючись лінії питань що, хто, як і з яким ефектом.

Вперше аудиторія мала активну участь в аналізі комунікаційного процесу: через У своїх дослідженнях мова почала розглядатися не як монолог, а як дія, де ті, хто вони слухають також справляють ефект у тій самій промові.

Згідно з Лассуеллом, масова комунікація не лише має на меті правдиво й об’єктивно передати факт, але й йде далі. Серед його цілей:

• Звітуйте про останні глобальні та місцеві події.
• Інтерпретувати ці події через певну ідеологію.
• Вплив на інтерпретацію світу глядачів.

Компоненти спілкування та рівні аналізу

У сфері масової комунікації явища зазвичай аналізують серією питань, що стосуються різних рівнів аналізу з комунікативними компонентами один; і що вони виникли саме з моделі Ласвелла. Крім того, виходячи з них, Ласвелл заявив, що кожен комунікативний процес має різні елементи: відправник, вміст, канал, отримувач, ефект.

1. Контент-аналіз (що?)

Контент-аналіз відповідає комунікативній складовій змісту або повідомлення. Йдеться про комунікативні стимули, які походять від особи, яка видає зазначене повідомлення.

2. Контрольний аналіз (хто?)

Рівень контрольного аналізу відповідає комунікативному компоненту «хто?». Іншими словами, це відправник: особа, яка створює повідомлення або комунікативний стимул і очікує відповіді від одержувача.

3. Аналіз середовища (як?)

Комунікативний компонент «як?» можна проаналізувати від середовища або каналу, через який передається повідомлення. Це шлях, яким вміст передається від відправника до одержувача.

4. Аналіз аудиторії (хто?)

Розмір аналізу аудиторії дозволяє відповісти на питання про те, хто є одержувачем; тобто особа, яка, як очікується, отримає повідомлення відправника. Це питання та аспект аналізу є основними в дослідженнях масової комунікації, оскільки і повідомлення, і канал значною мірою залежать від того, як одержувач.

5. Аналіз ефектів (для чого?)

При аналізі ефектів або результатів комунікації досліджується питання, для чого? Йдеться про аналіз того, чи були досягнуті цілі передачі певного повідомлення чи ні; а якщо ні, тоді вивчається ефект, який створила зазначена передача. Для Lasswell, уся комунікація має ефект, незалежно від того, чи була вона спочатку запланована чи ні, і саме це визначає структуру масової комунікації.

Бібліографічні посилання:

• Родрігес, А. (2018) Модель Лассвелла: з чого вона складається, елементи, переваги та недоліки. Процитовано 24 липня 2018. Доступний в https://www.lifeder.com/modelo-lasswell/.
• Сапієнца З., Айєр Н. & Veenstra, A. (2015). Читання моделі комунікації Лассвелла назад: три наукові помилки. Масова комунікація та суспільство, 18:5, 559-622.
• Нарула, У. (2006). Комунікаційні моделі. Атлантика: Індія.