Чейнінг: як застосовувати цю техніку і які види бувають

Одна з технік модифікації поведінки, яка систематизувала Буррус Ф. шкуродер у процесі розвитку своєї оперантної парадигми навчання, яка базується на асоціації певних відповідей з отриманням підкріплень або покарань. У цій статті ми розберемо що таке ланцюжок, як він застосовується і які види існують.

• Пов'язана стаття: "5 технік модифікації поведінки"

Що таке ланцюжок?

Зв'язування - це a поведінкова техніка, яка є частиною парадигми оперантного навчання. Він використовується для розробки нових ланцюгів поведінки (тобто складних послідовностей, що складаються з серії набір простих відповідей) від інших видів поведінки, які вже є в репертуарі тема.

Деякі типові приклади навчання, які можна розвинути за допомогою цієї техніки, це ті, які дозволяють складну поведінку, наприклад гру на музичному інструменті або водіння автомобіля. Часто використовується ланцюжок навчати базових навичок дітей з особливими потребаминаприклад надягати одяг або доглядати без сторонньої допомоги.

Реакції, що складають поведінковий ланцюг, діють як умовні підкріплювачі попередньої поведінки та як дискримінаційні стимули наступної. З цього є два логічних винятки: перша реакція, яка не підсилює жодну іншу, і остання, яка не діє як підказка для подальшої поведінки.

Подібною операційною технікою є шейпінг, також відомий як «метод послідовного наближення». Основна відмінність полягає в тому у формуванні поведінка поступово вдосконалюється використовуючи диференціальне підкріплення, тоді як ланцюжок складається з комбінування серії відповідей у ​​певному порядку.

• Пов'язана стаття: "Оперантне кондиціонування: основні поняття та прийоми"

Як застосувати цю оперантну техніку

Для правильного використання ланцюжків дуже важливо врахувати ряд рекомендацій. В першу чергу зручно, наскільки це можливо, вибрати поведінку, якою учень вже засвоїв з метою максимальної ефективності процедури; крім того, вони повинні бути якомога простішими або розділеними на простіші сегменти.

Поведінка або ланки ланцюга, які є необхідними і якими суб’єкт не може оволодіти, повинні розвиватися під час процесу. Деякі операційні техніки, які можуть допомогти в цьому відношенні, це формування, моделювання, фізичне керівництво та словесні інструкції.

Бажано, щоб підкріплення було соціального типу, такі як поздоровлення та посмішки, замість матеріалу, оскільки поведінка, набута завдяки цьому класу підкріплювачів, зберігається більшою мірою. Також важливо використовувати затухання, щоб усунути з ланцюга підтримувальну поведінку, яка, можливо, була навчена побічно.

• Вас може зацікавити: "Психологічний словник: 200 фундаментальних понять"

5 типів ланцюжків

Зв'язування можна застосовувати різними способами. Поперше слід розрізняти ланцюжок за повним завданням і частковим; в першому випадку учень повинен виконати всі кроки послідовності поведінки під час кожного випробування що в іншому ланцюжок поділено на кілька сегментів, і вони раніше навчаються окремо поєднайте їх.

По черзі ланцюжок частковим завданням можна розділити на чотири різні типи: пряме зв'язування, зворотне зв'язування, чисте часткове та прогресивне часткове. Давайте подивимося, з чого складається кожна з них.

1. За загальним завданням

Основний тип ланцюжка приблизно відповідає процедурам, які ми описали досі. У цих випадках особа, яка навчається, виконує всі дії, які складають ланцюжок, по порядку в кожній з навчальних вправ. Підкріплення надається після завершення поведінкової послідовності.

2. вперед

У цьому типі часткового ланцюжка поведінка навчається одна за одною, починаючи ланцюжок знову кожного разу, коли додається новий сегмент. Так, спочатку виконується перша ланка і виходить арматура; потім знову виконується перша поведінка в ланцюжку, за нею друга і так далі.

3. Назад

Частковий зворотний ланцюжок здійснюється протилежно попередньому типу, хоча схема дуже схожа: людина виконує останню відповідь ланцюга і отримує підкріплення; пізніше він повинен зробити те саме з передостаннім, а потім знову з останнім, щоб отримати підкріплення тощо.

4. чистий частковий

У чистому частковому ланцюжку поведінка навчається одна за одною, зазвичай у лінійному порядку (наприклад, прямий ланцюжок). В цьому випадку немає необхідності виконувати будь-які інші відповіді в ланцюжку за винятком тієї, яка працює над отриманням підкріплювача, хоча нарешті має відбутися інтеграція.

5. частково прогресуюча

Цей тип ланцюжка схожий на попередній, хоча зміцнення більш поступове, як випливає з назви. Він полягав би, наприклад, у винагороді за виконання першої поведінки в ланцюжку, після другої, до потім поєднання обох, потім третього..., поки не досягнете посилення ланцюга повний.

• Вас може зацікавити: "Біхевіоризм: історія, поняття та основні автори"