Сила емоцій (9 наукових ключів)

Емоція — це процес, за допомогою якого когнітивна та сенсорна інформація про зовнішній стимул передається від шляхів тіла до спинного мозку, утворюючи синапс і стимулює як гормональну секрецію, так і діяльність залоз, м'язів і тканин.

Якщо взяти до уваги лише попереднє визначення, можна вважати, що це цілком індивідуальний процес або досвід; однак емоції також є реляційними феноменами, оскільки вони наповнені культурними значеннями, які дозволяють нам діяти та взаємодіяти певним чином.

У зв’язку з цим і розвиток подорожі, яка йде від виразності обличчя до соціальних функцій, проходячи через когнітивні функції; в цій статті Ми побачимо 10 наукових ключів до сили емоцій.

• Пов'язана стаття: "8 типів емоцій (класифікація та опис)"

Сила емоцій у 10 наукових ключах

Ось деякі з ключових ідей, які допомагають зрозуміти важливість емоцій.

1. Пози тіла та розпізнавання обличчя

Емоції формують пози нашого тіла, вони відображаються в наших жестах, у нашій манері говорити, сидіти, ходити та звертатися до інших. Ми можемо легко визначити, чи хтось нервує, сумує, сердиться, щасливий тощо.

Одна з найвпливовіших і найновіших теорій на емоції по відношенню до виразності обличчя, була робота Пола Екмана, який, окрім того, що зробив різні внески в основні емоції, вдосконалив систему кодування обличчя розроблений у Швеції, який дозволить розпізнавати різні емоції через мимовільні рухи м’язів обличчя, очей і голови. голова.

• Вас може зацікавити: "Пол Екман і дослідження мікровиразів"

2. Адаптивно-еволюційний характер

Серед іншого, теорія основних емоцій припускає, що існує певна кількість емоції, які ми відчуваємо, щоб відповідним чином або адаптивно реагувати на певні стимули. З цієї точки зору розуміються емоції як нейропсихологічні явища, які мотивують або полегшують адаптивну поведінку.

3. Поведінка та прийняття рішень

Зі сказаного вище також випливає біхевіористська перспектива емоцій, з якої ми розуміємо, що сама Емоція працює як наслідок, позитивний чи негативний, що дозволяє нам розрізняти, яку поведінку відтворювати, а в якій обставини.

Іншими словами, відчувати певні емоції в певний час дозволяє нам змінити нашу поведінку в середньостроковій і довгостроковій перспективі; залежно від того, приємною чи неприємною була пережита емоція.

4. Схеми міркувань і роздумів

Емоції також дозволяють нам розвивати схеми обробки та мислення, які, у свою чергу, відображають набір можливостей для дії. Іншими словами, емоції схиляють нас до дій і дозволяють генерувати ставлення, висновки, проекти, плани та рішення. Вони також полегшують процес консолідації пам'яті та уваги, тому відіграють важливу роль у пізнанні.

5. Керувати навчальними процесами

У зв'язку з вищесказаним одна з центральних функцій емоцій, яка була спеціально вивчена і поширена в в останні роки, є можливість полегшення процесів викладання-навчання через досвід з навантаженням афективний

Так, наприклад, говорить невролог Франциско Мора мозок навчається через емоції. Інакше кажучи, без наявності емоцій не існують основні елементи процесу навчання, такі як допитливість, увага і пам'ять. Той самий дослідник запропонував досліджувати та стимулювати вищезазначене з раннього шкільного віку.

6. Когнітивно-емоційні процеси та соматизація

Те, що дослідження емоцій показало зв'язок між настроєм і соматичною активністю. У цьому сенсі тема соматизації (як емоції можуть породжувати важливі органічні незручності) була широко вивчена. Серед іншого, нейрофізіологія припустила, що клінічна соматизація безпосередньо пов'язана зі специфічною діяльністю центральної нервової системи; зокрема мигдалеподібне тіло, поясної кори та префронтальних ділянок.

7. Регулятори суспільних відносин

Частина соціології протягом кількох десятиліть припускала, що емоції також функціонують як соціальні регулятори. Наприклад, було вивчено, як роздратування, провина, сором, симпатія роблять певну взаємодію можливою.

Вони дозволяють нам, серед іншого, обговорювати та розмірковувати про поведінку, яку ми можемо повторити чи ні у кожній соціальній ситуації. У тому ж сенсі через емоції ми створюємо когнітивні та емоційні рамки ідентифікації, які дозволяють нам взаємодіяти з іншими,

8. Соціальні норми та суб'єктності

У психосоціальному полі ми бачимо, що емоції позначають свободу дій (можливості дій у певних контекстах), а також бажання та суб’єктності.

Через емоції ми розгортаємо механізми контролю та спостереження за собою та іншими, які дозволяють нам відчувати та поводитися так, як це суспільство визнає належним. У наш час суспільства визначають людей відповідно до емоцій, які вони відчувають або виявляють.

9. Відтворення та соціальні зміни

Емоції, як правило, відповідають домінуючим цінностям суспільства і даного моменту. Наприклад, ми можемо розпізнавати більш-менш емоційні предмети, і певні емоції допускаються залежно від того, чи це жінки, чоловіки, хлопці, дівчата.

Однак, хоча через емоції ми відтворюємо соціальні норми та відносини влади, емоційне присвоєння не відбувається пасивно, але рефлексивно: це допомагає вирішити протиріччя та діяти відповідно до того, що очікується від кожного ВООЗ. З цієї причини емоції мають потенціал бути як соціальними відтворювачами, так і процесами змін.