Система «Дерево знань»: що це таке і на чому базується?

Коли ми говоримо про науку та дослідження, ми не можемо посилатися лише на способи пізнання чи відкриття світу.; це також застосування на практиці конкретного способу мислення. За допомогою науки люди намагаються приблизно зрозуміти та зрозуміти всю складність усього, що нас оточує. У світі, де знання настільки великі, неконтрольовані та постійно розширюються, існує потреба знайти ефективні способи їх організації та розуміння.

Розуміння та генерування способів організації знань може бути складним завданням, але є моделі концепції для візуалізації таких структур, як система дерева Знання. Це візуальне та концептуальне представлення, яке допомагає нам упорядкувати та класифікувати ідеї та теорії чотири рівні, які йдуть від найпростіших основ до найбільш абстрактних і складних концепцій для пояснення розуму людини.

У цій статті ми збираємося дослідити, як структурована система дерева знань, розглядаючи вісім рівнів, які вона пропонує, і аналізуючи її застосування в різних галузях знань. Оскільки важливо завжди мати критичний підхід, ми звернемося до критики та дебатів, які виникають навколо цієї системи організації знань.

• Рекомендуємо прочитати: «Теорія очікування Врума: що це таке і що вона говорить про роботу»

Що таке система «Дерево знань»?

Щоб почати розуміти самі основи системи дерева знань, важливо звернутись до значення її назви. Це засновано на метафорі дерева, яке представляє структуру та організацію людського знання.. Подібно до того, як дерево має коріння, стовбур і гілки, знання можуть бути організовані на різних рівнях залежно від їх складності та спеціалізації.

Головною особливістю Системи Дерева Знань є її здатність пояснювати людський розум у зв’язку з реальними фактами; визначає людину по відношенню до знань, якими вона володіє, таким чином даючи відправну точку для вирішення фундаментальної проблеми психології. Далі ми розберемо кожен із цих рівнів, щоб зрозуміти їх:

1. Причина

Найбільш фундаментальний рівень цього дерева, який ми б вважали корінням, представляє ті найосновніші поняття та принципи, які є фундаментальними для підтримки всього подальшого формування знань. Це стосується матерії як початкової форми «життя» або існування, посилаючись на Великий вибух.

Основним джерелом цього рівня може бути відкриття гравітації, яка сама по собі є загальним посиланням на фізико-математичні науки та логіку. Коротше кажучи, цей рівень складається з усіх дисциплін, які встановлюють основу, на якій будуються решта структур, що походять від Дерева Знання. Це той рівень, на якому виникають знання, які згодом певним чином сприйматиме кожна людина.

2. життя

Другий рівень, життя, відноситься до еволюції виду та генерації людських знань. Пов’язуючи його з конкретною дисципліною, цей рівень мав би пряме посилання на біологічні науки. Включений до рівнів знань, ми могли б сказати, що це рівень переходу між «матерією» та «розумом».; без існування життя немає місця для розуму, який обробляє матерію та генерує послідовне знання. Біологічні науки намагаються пояснити функціонування людського організму та біологічних структур; все, що має життя.

3. Розум

Цей третій рівень є найбільш відповідним для точки зору психології. Як ми коментували, Система Дерева Знання намагається пояснити розум у зв’язку з матерією; прагне зрозуміти різні способи, якими кожна людина обробляє та генерує знання.

Так, рівень розуму по відношенню до знання бере початок з біхевіористських теорій, рукою таких авторів, як Павлов чи Скіннер. Таким чином, дисципліна, яка в основному пов'язана з цим рівнем знань, - це психологія; Це той, який намагається пізнати та пояснити функціонування людського розуму на основі індивідуального та колективного досвіду, з яким стикається кожна людина.

4. Культура

Культура є останнім рівнем Дерева Системи Знання, що стосується способу, яким генерувати культури через угруповання людської ментальності та наступні орієнтації думки на рівні колишній. Таким чином, знання або дисципліна, охоплена на цьому рівні, будуть соціальними науками в цілому.

Це ті, які намагаються пояснити великі людські рухи, відмовляючись від індивідуалістичних перспектив або зосереджуючись на пізнанні функціонування кожного окремого розуму. Відповідно до системи дерева знань, З цього останнього рівня та як взаємозв’язок усіх попередніх і пов’язаних із ними дисциплін наука генерується як глобальна сукупність..

Додатки системи дерева знань

Система «Дерево знань» використовується в багатьох практичних застосуваннях у різних галузях знань відповідно до неоднорідності знань, які вона охоплює. Його ієрархічна структура та здатність демонструвати зв’язки між різними дисциплінами роблять його цінним інструментом для розуміння та вивчення людських знань. Далі ми прокоментуємо деякі з його основних застосувань:

1. освітня галузь

В освітній сфері система «Дерево знань» може бути корисною, щоб допомогти учням візуалізувати зв’язок між різні предмети та дисципліни, а також розуміти роль кожної окремої людини та суспільства у створенні та прийнятті знання.

Розуміючи кожну концепцію та взаємозв’язок знань, студенти можуть мати більш комплексне та змістовне бачення того, що вони вивчають., навчання міждисциплінарному підходу та сприяння глибокому розумінню, а не фрагментарному навчанню.

2. наукової галузі

Для науки ця система дозволяє дослідникам мати можливість контекстуалізувати свої дослідження та зрозуміти, як їх робота пов’язана з іншими галузями знань. Наприклад, вчений, який працює в галузі неврології, може використовувати цю систему, щоб зрозуміти, як його дослідження можна пов’язати з біологією, психологією та медициною. Це панорамне бачення заохочує співпрацю між різними дисциплінами та може сприяти більш значним міждисциплінарним науковим досягненням.

3. Поле бізнесу

Орієнтована на компанії та роботу, ця система може бути корисним інструментом для виявлення можливостей для розробки нових ідей або продуктів. Розуміння областей знань, які знаходяться на периферії даної галузі, можна знайти несподівані зв’язки та генерувати інноваційні рішення. Такий підхід може сприяти креативності та допомагати компаніям знаходити нові способи вирішення проблем і вдосконалення своїх продуктів чи послуг.

Критика та обмеження системи дерева знань

Хоча система «Дерево знань» забезпечує корисне бачення та структуру для організації знань, це не залишає її без критики та дискусій. Дехто стверджує, що це надто спрощене уявлення про складність людських знань, яке обмежує наше розуміння взаємозв’язків між дисциплінами.

Незважаючи на критику, важливо визнати, що ця система є дуже цінним інструментом для полегшення розуміння та організації людських знань.. Як і будь-яка наукова структура, можуть існувати обмеження та виклики, але наука просувається вперед саме завдяки врахуванню цієї критики.

Дебати навколо Системи дерева знань спонукають нас замислитися над тим, як саме представляти та розуміти знання, запрошує до розгляду додаткових підходів і заохочує до більшого інтегратори. Деякі з основних критичних зауважень:

1. Увічнює розрив знань

Одним із найпоширеніших закидів є те, що ця система увічнює поділ і фрагментацію знань на водонепроникні відсіки. Хоча багато людей вважають це відкритими дверима до міждисциплінарності, інші вважають, що, Класифікуючи знання на окремі рівні та галузі, створюються стіни між кожною дисципліною, ускладнюючи їх взаємозв'язок. Ці критики стверджують, що слід створювати більш трансверсальні та мультидисциплінарні підходи.

2. Ігнорує динамізм і еволюцію знань

Інша основна критика зосереджена на тому, що знання постійно динамічні та розвиваються. Це не є статичним, воно постійно змінюється та розвивається, і ці критики стверджують, що така система недостатньо враховує цей динамічний аспект, який постійно розвивається. Критики стверджують, що необхідно прийняти більш гнучкі та адаптивні представлення знань, щоб вони краще відображали його мінливу природу..

висновки

Підсумовуючи, система «Дерево знань» забезпечує потужне візуальне та концептуальне представлення для розуміння та організації величезного світу людських знань. Через ці чотири рівні та ієрархічну структуру ця система запрошує нас досліджувати зв'язки та відносини між різними дисциплінами, що дає нам більш комплексне та цілісне бачення так само.

Критика та дискусії навколо цієї системи є доречними для визнання її корисності як інструменту для орієнтації та розуміння та закласти основу для розуміння того, як різні галузі знання. Система «Дерево знань» запрошує нас дослідити та оцінити різноманітність людських знань, щоб зрозуміти його основну єдність і шукати зв’язки та синергію між різними дисциплінами.