Едвін Рей Гатрі: біографія піонера поведінкової психології

Едвін Рей Гатрі (1886 - 1945) був американським математиком, філософом і психологом, який розробив важливі теорії для біхевіористська традиція 20 століття. Серед іншого, пропозиції Гатрі вплинули на теорії навчання та заходи зі зміни звичок.

Нижче ми побачимо біографію Едвіна Рея Гатрі та деякі з його основних внесків у біхевіоризм.

Едвін Рей Гатрі: біографія американського біхевіориста

Едвін Рей Гатрі народився 9 січня 1886 року в Лінкольні, штат Небраска. Він був сином вчительки та бізнес-менеджера, а також одним із п’яти братів і сестер. Він спеціалізувався на математиці, а потім на філософії та психології в Університеті Небраски.

У 1912 році він отримав ступінь доктора символічної логіки в Університеті Пенсільванії., а через два роки він приєднався до Вашингтонського університету, де багато чого розвинув його професійної кар'єри психолога до 1956 року, коли він вийшов на пенсію безумовно.

До 1930-х років Рей Гатрі вже був одним із найвідоміших психологів Сполучених Штатів. Він навчався під керівництвом нейропсихолога Стівенсона Сміта, від якого навчився методів порівняльні дослідження прикладної психології, а також традиційний функціоналізм Північно-американський.

Крім того, він пройшов підготовку з найбільш репрезентативних теорій клінічної практики на даний момент. Фактично, у тому ж десятилітті він перекладав разом зі своєю дружиною Гелен М. Гатрі, важливі роботи для психотерапії, такі як книга Принципи психотерапії французького психіатра П'єра Жане, з яким вони познайомилися під час подорожі до Франції.

Його підхід був біхевіористським, і оскільки його попередня освіта була в точних науках, Гатрі був таким переконаний, що можна розробити об’єктивний науковий метод дослідження розуму та втручання в нього поведінка. Так само, завдяки його підготовці з філософії, більша частина його теоретичних розробок була аргументована принципами останньої дисципліни. Серед іншого, він розробив принцип асоціації, за допомогою якого він побачив можливість пов'язати свою теорію навчання з сучасними дослідженнями.

Подібно до цього, він розробив систему оцінювання викладання на університетських факультетах, що дозволило оцінювати були більш доступними для викладачів і студентів, а також для адміністраторів, відповідальних за коригування зарплати, просування по службі та наймання.

У 1945 р. Рей Гатрі призначений президентом Американської психологічної асоціації, а в 1958 році він отримав золоту медаль від Американського психологічного фонду в Сполучених Штатах. Едвін Рей Гатрі помер 23 квітня 1959 року в Сіетлі, Вашингтон, від зупинки серця.

Принцип асоціації Рея Гатрі

Теорія асоціації Гатрі базується на ідеї, що саме суміжність робить навчання можливим.. Тобто ми вчимося завдяки тісності між двома елементами, якими в даному випадку є стимул і відповідь. Але, на відміну від класичного оперантного біхевіоризму, для Гатрі поведінка — це не стільки відповіді, скільки рухи. Останні є найбільшими одиницями відповіді, які потрібно проаналізувати, якщо ми хочемо змінити поведінку.

Суміжність встановлюється, коли сукупність елементів, що характеризують подразник, супроводжується рухом. Гатрі зауважив, що при зустрічі з подібними елементами послідовність руху повторювалася знову, що зрештою породжувало a патерн або ланцюг окремих рухів, спровокованих сигналами стимулу, що він визначив як «навчання».

Внески та відмінності з оперантним обумовленням

Для поведінкової психології, яка розвивалася дотепер, Однією з важливих умов для створення навчання є наявність підкріплювача, будь то позитивного чи негативного.. Цей підкріплювач дає змогу асоціювати відповідь з будь-яким подразником. Крім того, щоб ця асоціація була встановлена ​​як модель поведінки, її потрібно було повторити кілька разів.

Гатрі стверджував, що це не обов’язково так. Для нього асоціація може бути зроблена через випадкову (неповторювану) взаємодію між стимулом і реакцією. Іншими словами, для Гатрі модель поведінки можна встановити з одного випробування.

Але це не означало, що люди набувають складної поведінки, виконавши їх лише один раз. Це свідчить про те, що з першого разу, коли виникає контакт між стимулом і реакцією, ми виконуємо серію рухів тіла, які стають асоційованими. Вони повторюються під час подібних подій і згодом перетворюються на складну поведінку.

Про зміну звичок

Едвін Рей Гатрі стверджував, що головне не підкріплювач, насправді навчання не обов’язково має бути досягнуто винагородою. Таким же чином, Ключ до зміни поведінки, зокрема звичок, полягає у створенні нових асоціацій.

Метою було б виявити первинні сигнали (ті, які були пов’язані з першою взаємодією між стимулом і реакцією), і здійснюють різні поведінкові акти, тобто ін відповіді.

Бібліографічні посилання:

• Кларк, Д. (2005). Від філософа до психолога: рання кар'єра Едвіна Рея Гатрі молодшого. Історична психологія, 8(3): 235-254.
• Едвін Рей Гатрі (2018). Нова світова енциклопедія. Процитовано 21 вересня 2018. Доступний в http://www.newworldencyclopedia.org/entry/Edwin_Ray_Guthrie
• Едвін Рей Гатрі (2018). Британська енциклопедія. Процитовано 21 вересня 2018. Доступний в https://www.britannica.com/biography/Edwin-Ray-Guthrie