Education, study and knowledge

Вольфганг Келер: біографія цього німецького гештальтпсихолога

Дослідження того, як люди пізнають і розуміють світ, змусили велику кількість дослідників розробляти різні моделі та теорії. Не тільки в людині, але ми також виявляємо великий інтерес до розуміння здатність тварини пристосовуватися до навколишнього середовища та вирішувати проблеми з тими, кого вони зустрічають.

У цьому сенсі протягом історії було проведено велику кількість аналізів та експериментів. порівняльний з різними видами, будучи одним із найближчих до людини видів шимпанзе.

Один з найважливіших і найвідоміших дослідників у цій галузі, який став одним з головних стовпів Росії Гештальт-школа, описуючи навчання шляхом проникливості і навіть керувала Американською психологічною асоціацією Це було Вольфганг Келер, біографію якого ви можете знайти узагальнено нижче.

  • Пов’язана стаття: "Інтелект тварин: теорії Торндайка і Келера"

Коротка біографія Вольфганга Келера

Вольфганг Келер народився 21 січня 1887 року в портовому місті Реваль (сьогодні відомий як Таллінн), в Естонії на той час в складі Російської імперії. Його сім'я була німецького походження, батьками були Франц Келер та Вільгельмін Гіргенсон (директор школи та домогосподарка відповідно), маючи брата та кількох сестер.

instagram story viewer

Перші роки життя Келер прожив в Естонії, але коли йому було шість років, він переїхав з родиною до країни походження своїх батьків, Німеччини, оселившись у містечку Вольфенбюттель. Його батько, керуючи школою, був дуже важливим у його сім'ї та в школі Келера Я б почав виявляти великий інтерес до науки, польових робіт та класичної музики.

Навчання

Університетська освіта Келера охоплювала кілька університетів. Перш за все його прийняли в Тюбінгенський університет у 1905 р., Навчаючись у цьому закладі до року пізніше. Після цього він продовжив навчання в Боннському університеті між 1906 і 1907 рр. І нарешті вступив до Берлінського університету цього останнього року.

В цьому останньому університеті він вивчатиме такі предмети, як біологія, фізика та хімія, перебуваючи під впливом таких значущих, як Планк і Нернст, у галузі фізики, а також знання та вивчення з його викладачем дисертації Карлом Штумпфом. Він здобув ступінь доктора психології в цьому університеті в 1909 році дисертацією "Akustische Untersuchungen", дисертацією з психоакустики.

  • Пов’язана стаття: "Історія психології: основні автори та теорії"

Деякі великі внески

Невдовзі після доктора наук, зокрема в 1910 році, Келер піде працювати в Психологічний інститут у Франкфурті, де він спочатку виступав би асистентом, а згодом став професором. Він працював разом з Вертхаймером та Кофкою в різних експериментах, пов'язаних із сприйняттям, - роботі, яка сходилася б у створенні відома гештальт-школа, яка зосереджувалась на вивченні форм і вважала, що ціле - це більше, ніж сума частин.

У жовтні 1912 року він одружується на художниці Теклі Ахенбах, а через рік йому рекомендують і найнятий директором Академії наук Прусіона Тенеріфе в так званій Касі Жовтий. Там Келер проводив би різні дослідження з шимпанзе, аналізуючи їх пізнавальні здібності та виявляючи те, що можна було б назвати інсайт-навчанням. З цього він писав би такі твори, як Психіка мавп, розробляючи різні теорії щодо навчання та існування інтелекту у мавп, що не є людьми.

Перша світова війна

Під час перебування Келера та його родини на Тенеріфе відбувалися різні події, серед яких виділяється Перша світова війна. Хоча спочатку Келер хотів взяти участь у військовій службі своєї країниЦе було неможливо через неможливість плавання по водах, контрольованих британцями. Він залишився на острові під час війни.

Однак існують теорії, і виникали різні підозри щодо можливості того, що Келер виступав шпигуном свого уряду щодо діяльності британців на острові. Ці підозри врешті-решт спровокували протести британського консульства, що врешті-решт досягло б того, що діяльність Жовтого дому була перенесена в інше місце. Після цього Келер повернувся до Німеччини в 1920 році.

Повернувшись на батьківщину, Келер був прийнятий на роботу в Інститут психології Берлінського університету, директором якого він був призначений у 1921 році. Він розлучився зі своєю першою дружиною і одружиться з Лілі Харлеман у 1927 році.

Він також працював би професором філософії та беручи безпосередню участь у дослідженні теорії гештальта, відновивши зв’язок з Коффкою та Вертхаймером. Під час цих розслідувань він приходив аналізувати та критикувати самоаналіз через його суб'єктивність і прагнув використовувати більш емпіричні та об'єктивні методології.

Однак це також не було б сприятливим для біхевіоризму, оскільки він базується лише на безпосередньо спостережуваній поведінці та ігнорує приховану. Він також подорожував і працював у Сполучених Штатах Вільям Джеймс і в Гарвардському та Чиказькому університетах, хоча він повернеться на батьківщину.

  • Вас може зацікавити: "Гештальт-теорія: основні закони та принципи"

Прихід нацистів та еміграція до США

Прихід до влади нацистів став ще одним переломним моментом у житті Келера. Хоча спочатку він не демонстрував свою протидію режиму відкрито, він в кінцевому підсумку опублікував би його критику (насправді це вважається останнім критику, опубліковану в Німеччині щодо його режиму до його падіння) після того, як він змусив відставку Планка і почав діяти набагато більше огляд.

Однак, хоча його, очевидно, не затримали, режим накладав все нові і нові обмеження в академічній галузі і він втрачав дедалі більше автономії в університеті, аж до того, що йому довелося подати у відставку та емігрувати до США в 1935 році.

Одного разу в Північній Америці працював професором психології та дослідником у коледжі Свортмор у штаті Пенсільванія, де він практикував до своєї пенсії в 1955 році. Він також проводив різні розслідування в Ганновері, в Дартмутському коледжі.

Келер, завдяки його численним внескам у психологію протягом своєї кар'єри, буде обраний президентом Американської психологічної асоціації в 1959 році. Раніше він би отримав нагороду від цього ж закладу в 1956 році.

Смерть і спадщина

Вольфганг Келер помер 11 червня 1967 року. Його смерть сталася в його будинку в Лівані, штат Нью-Гемпшир.

Спадщина цього важливого психолога залишається актуальною і сьогодні і є частиною багатьох сучасних теорій. Наприклад, концепція інсайту все ще присутня, а також його важлива участь у гештальт-школі.

Крім того, аналіз та вивчення когнітивних здібностей приматів дозволили їх розвинути та переформулювати різні теорії навчання та врахування пізнавальних здібностей мавп та інших тварин (включаючи курей також). Нарешті, це також сприяло б дослідженню кіркових процесів у таких аспектах, як зорове або слухове сприйняття.

Бібліографічні посилання:

  • Шульц, Д. П., Шульц, С. І. (2016). Історія сучасної психології. Одинадцяте видання. Навчання Cengage.

Позитивізм та логічний емпіризм у 19 столітті

Термін позитивізм він походить від Серпень Конт. Однак його критичну роботу можна розглянути Юм я...

Читати далі

4 типи самооцінки: чи цінуєте ви себе?

Існують різні типи самооцінки залежно від того, висока вона чи низька, стабільна чи нестабільна. ...

Читати далі

Самоприйняття: 5 психологічних порад для його досягнення

Самоприйняття означає ставлення до себе з прихильністю і визнання того, що ми цінні і гідні того,...

Читати далі