Як працює людська пам’ять (і як це нас обманює)

Багато людей вірять, що пам’ять - це свого роду сховище, де ми зберігаємо свої спогади. Інші, більше друзі техніки, розуміють, що пам’ять більше схожа на комп’ютер, на жорсткому диску якого ми ходимо архівування наших знань, досвіду та життєвого досвіду, щоб ми могли спиратися на них, коли вони потрібно.

Але правда в тому, що обидві концепції помилкові.

• Пов’язана стаття: "Типи пам'яті"

То як працює людська пам’ять?

У нас немає пам’яті як такої, що зберігається в нашому мозку. Це було б, з фізичної та біологічної точки зору, буквально неможливо.

Те, що мозок закріплює в пам’яті, - це «схеми функціонування”, Тобто спосіб, яким специфічні групи нейронів вони активуються кожного разу, коли ми дізнаємось щось нове.

Я не хочу робити з цього великого безладу, тому обмежусь лише тим, що будь-яка інформація, яка потрапляє в мозок, перетворюється на хімічний електричний подразник.

Спогади неврології

Що він мозку Захист - це особлива частота, амплітуда та послідовність нейронних ланцюгів, що беруть участь у навчанні.

Конкретний факт не зберігається, а те, як працює система перед цим конкретним фактом.

Потім, коли ми щось пам’ятаємо свідомо або без наміру це зробити, нам приходить в голову образ, що наш мозок робить, щоб знову відредагувати цю специфічну модель функціонування. І це має серйозні наслідки. Мабуть, найголовніше - це наша пам’ять обманює нас.

Ми не відновлюємо пам’ять у тому вигляді, в якому вона зберігалася, а навпаки, ми збираємо її назад кожного разу, коли нам це потрібно, після реактивації відповідних моделей функціонування.

"Дефекти" пам'яті

Проблема полягає в тому, що цей механізм викликання відбувається блочно. Введення системи в експлуатацію може прибрати інші спогади, які просочились, які належать до іншого часу або до іншого місця.

Наука та втручання

Я розповім вам про експеримент, який показує, наскільки ми вразливі до втручання в пам'ять, і як нас тонко можуть змусити пам’ятати щось не так, або просто ніколи відбулося.

Групі людей показали відео, на якому можна спостерігати дорожньо-транспортну пригоду, зокрема зіткнення двох транспортних засобів. Потім їх розділили на дві менші групи і допитували окремо про побачене. Членів першої групи попросили приблизно оцінити, наскільки швидко їхали машини, коли вони "зіткнулися".

Членів другої групи запитували те саме, але з, здавалося б, незначною різницею. Їх запитали, наскільки швидко вони оцінили, що машини рухаються, коли одна “вбудована” в іншу.

Члени останньої групи в середньому обчислювали набагато вищі значення, ніж ті, що належали до першої групи, де машини просто "зіткнулися". Через деякий час їх знову зустріли в лабораторії та з відео запитали подробиці про аварію.

Удвічі більше членів групи, в яку "вбудувались" машини, порівняно з членами іншої групи сказали, що бачили, як лобове скло розбивалося і розсипалося на тротуарі. Слід зазначити, що у розглянутому відео не було зламано лобового скла.

Ми майже не пам’ятаємо

Ми думаємо, що можемо точно пам’ятати минуле, але не можемо. Мозок змушений реконструювати пам'ять кожного разу, коли ми вирішимо її отримати; ви повинні скласти його так, ніби це була головоломка, до якої, крім усього, у вас немає всіх частин, оскільки добре Частина інформації недоступна, оскільки вона ніколи не зберігалася та не фільтрувалась інформаційними системами. уваги.

Коли ми згадуємо певний епізод із нашого життя, наприклад, день, коли ми закінчили університет, або коли отримали перший роботи, відновлення пам’яті не відбувається чисто і цілісно, ​​як, наприклад, коли ми відкриваємо текстовий документ на своєму комп’ютері але мозок повинен докласти активних зусиль для відстеження розсіяної інформації, а потім об'єднати всі ці різні елементи і фрагментовано, щоб представити нам якомога більш тверду та витончену версію того, що сталося.

Мозок відповідає за "заповнення" прогалин пам'яті

Вибоїни і заготовки заповнюються в мозку обрізками інших спогадів, особистих здогадок і рясні заздалегідь переконання, з кінцевою метою отримати більш-менш цілісне ціле, яке задовольняє наші очікувань.

В основному це відбувається з трьох причин:

Як ми вже говорили раніше, коли ми живемо за певною подією, те, що зберігає мозок, є шаблоном роботи. У процесі більша частина вихідної інформації ніколи не потрапляє в пам’ять. І якщо ви введете, це не закріпиться в пам'яті ефективно. Це утворює нерівності в процесі, які віднімають збіг історії, коли ми хочемо її згадати.

Тоді ми маємо проблему помилкових спогадів і не пов’язані між собою, що поєднуються з фактичною пам’яттю, коли ми призводимо її до тями. Тут трапляється щось подібне, коли ми кидаємо сітку в море, ми можемо зловити якусь дрібну рибу, що нас цікавить, але багато разів Ми також знайшли сміття, яке колись викидали в океан: старе взуття, поліетиленовий пакет, порожня пляшка газованої води, тощо

Це явище відбувається тому, що мозок постійно отримує нову інформацію, консолідуючи навчання, для якого він часто використовує ті самі нейронні схеми, що використовуються для іншого навчання, що може спричинити певні перешкоди.

Таким чином, досвід, який ви хочете архівувати в пам’яті, можна об’єднати або змінити з попереднім досвідом, в результаті чого вони в кінцевому підсумку зберігаються як недиференційоване ціле.

Надання сенсу та логіки навколишньому світу

Нарешті, мозок - це орган, зацікавлений в осмисленні світу. Насправді навіть здається, що у нього відхилена ненависть до невизначеності та непослідовності.

І в його прагненні все пояснити, коли, ігноруючи, зокрема, певні дані, він вигадує їх, щоб вийти з бід і тим самим зберегти обличчя. У нас тут ще одна тріщина в системі, друже. Суть пам'яті не репродуктивна, а реконструктивнаі, як такий, вразливий до різноманітних форм втручання.