Ілюзія Мюллера-Лієра: що це таке і чому вона виникає

Оптичні ілюзії обманюють нашу систему зорового сприйняття, змушуючи нас вірити, що ми бачимо реальність, яка не така, якою вона здається.

Ілюзія Мюллера-Лайєра є однією з найбільш відомих і найбільш вивчених оптичних ілюзій, і вона служила для вчених для перевірки численних гіпотез про те, як працює сприйняття людини.

У цій статті ми пояснюємо що таке ілюзія Мюллера-Лієра і які основні теорії намагаються пояснити його функціонування.

• Пов’язана стаття: "Як фокусники граються з нашими розумами?"

Що таке ілюзія Мюллера-Лієра?

Ілюзія Мюллера-Лієра є одна з найвідоміших геометричних оптичних ілюзій що складається з набору рядків, що закінчуються наконечниками стріл. Орієнтація кінчиків кожної стрілки визначає, наскільки точно ми сприймаємо довжину ліній.

Як і в більшості візуальних та перцептивних ілюзій, Мюллер-Лієр послужив для того, щоб дати можливість неврологам вивчити функціонування мозку та зорової системи, а також спосіб сприйняття та інтерпретації зображень та подразників візуальні зображення.

Це оптична ілюзія Названий на честь німецького психіатра і соціолога Франца Карла Мюллера-Лієра, який наприкінці XIX століття опублікував до 15 версій цієї ілюзії у відомому німецькому журналі.

Однією з найбільш відомих версій є версія, що складається з двох паралельних ліній: одна з них закінчується стрілками, спрямованими всередину; а інший закінчується стрілками, спрямованими назовні. Дивлячись на дві лінії, одна зі стрілками, спрямованими всередину, сприймається значно довше, ніж інша.

В інших альтернативних варіантах ілюзії Мюллера-Лієра кожна стрілка розміщується в кінці одного рядка, і спостерігач прагне сприймати середину лінії, щоб переконатися, що стрілки постійно тримаються з одного боку.

Пояснення цього явища сприйняття

Хоча досі невідомо, що саме спричиняє ілюзію Мюллера-Лієра, різні автори подавали різні теорії, найпопулярнішою з яких є теорія перспективи.

У тривимірному світі, ми часто схильні використовувати кути для оцінки глибини та відстані. Наш мозок використовується для сприйняття цих кутів як ближчих чи подальших кутів, на більшій чи меншій відстані; і ця інформація також використовується для судження про розмір.

Сприймаючи стрілки в ілюзії Мюллера-Лієра, мозок інтерпретує їх як далеко, так і поблизу кутів, скасовуючи інформацію з сітківки, яка повідомляє нам, що обидві лінії мають однакову довжину.

Це пояснення було підтверджено дослідженням, яке порівняло реакцію на цю оптичну ілюзію у дітей у Сполучених Штатах та у замбійських дітей, які прибули з міських та сільських районів. Американці, більше схильні до прямокутних структур, були більш сприйнятливі до оптичної ілюзії; слідом замбійські діти з міських районів; і, нарешті, замбійські діти у сільській місцевості (менш схильні до впливу таких структур, оскільки вони живуть у природних умовах).

З усім, здається ілюзія Мюллера-Лаєра також зберігається, коли стрілки замінюються колами, які не мають нічого спільного з перспективою чи теорією кута та кута, що, здається, ставить теорію перспективи під сумнів.

Ще однією з теорій, яка намагалася пояснити цю перцептивну ілюзію, є теорія саккадичних рухів очей. (швидкі рухи очей під час прокрутки для вилучення візуальної інформації), де сказано, що ми сприймаємо довшу лінію тому що нам потрібно більше саккад, щоб побачити лінію зі стрілками, спрямованими всередину, порівняно з лінією зі стрілками, спрямованими назовні.

Однак це останнє пояснення, здається, мало підґрунтя, оскільки ілюзія, здається, зберігається, коли немає саккадичного руху очей.

• Вас може зацікавити: "7 типів відчуттів, і яку інформацію вони фіксують"

Що відбувається в нашому мозку при оптичних ілюзіях?

Ми це давно знаємо наш мозок не сприймає реальність такою, яка вона є, але прагне інтерпретувати її по-своєму, заповнюючи відсутні прогалини та формуючи гіпотези та закономірності, що дозволяють надати узгодженість та зміст того, що ми бачимо. Наш мозок вдається до пізнавальних та перцептивних ярликів, щоб заощадити час та ресурси.

Оптичні ілюзії, такі як ілюзія Мюллера-Лаєра, породжують сумніви в нашій системі сприйняття, і, не знаходячи відомої закономірності та конгруентно, мозок вирішує переосмислити побачене (в даному випадку стрілки та лінії) через свій склад попереднього досвіду та статистика; і після вилучення наявної інформації він приходить до висновку: рядки зі стрілками назовні довші. Помилковий, але послідовний висновок.

З одного боку, з фізіологічної точки зору оптичні ілюзії (найчастіші, що випереджають слухові, тактильні та смаково-нюховий) можна пояснити як явище заломлення світла, як коли ми кладемо олівець у склянку з водою і це, мабуть, воно скручується.

Ці ілюзії можна також пояснити як перспективний ефект, при якому спостерігач змушений користуватися певною заданою точкою зору, як і при анаморфозах, деформовані малюнки, що відновлюють своє зображення без деформації при погляді під певним кутом або циліндричним дзеркалом. Подібним чином певні контрасти між кольорами та відтінками в поєднанні з рухом очей можуть породити ілюзії помилкового відчуття руху.

З іншого боку, з точки зору психології сприйняття (або гештальтпсихології), намагалися пояснити, що ми сприймаємо інформацію, яку ми надходить ззовні, не як окремі дані, а як пакети різних елементів у значущих контекстах, згідно з деякими правилами узгодженості інтерпретаційний. Наприклад, ми схильні групувати подібні предмети, а також інтерпретувати кілька предметів, що рухаються в одному напрямку, як один предмет.

Коротше кажучи, те, що ми засвоїли за ці роки, завдяки роботі дослідників та неврологів з оптичними ілюзіями, такими як Мюллер-Лаєр, це недовіра до того, що бачать наші очі, оскільки багато разів наш мозок обманює нас, сприймаючи те, що є реальним, але не існує. Перефразовуючи французького психолога Альфреда Біне: "Досвід і міркування доводять нам, що в усьому сприйнятті є робота".

Бібліографічні посилання:

• Бах, М., і Полочек, К. М. (2006). Оптичні ілюзії. Adv Clin Neurosci Rehabil, 6 (2), 20-21.
• Фестінгер, Л., Білий, С. W., & Allyn, M. Р. (1968). Рухи очей і зменшення в ілюзії Мюллера-Лієра. Сприйняття та психофізика, 3 (5), 376-382.
• Мерло-Понті. 2002. Феноменологія сприйняття. Рутледж.