Підлітковий вік та пандемія: що робити, щоб не перевантажувати батьків
Якщо загалом батьківство - це складна діяльність, ми це знаємо підлітковий етап включає низку ускладнень, які в періоди пандемії все ще можуть посилюватися обмеженнями та обмеженнями дозвілля що намагаються нав’язати деякі сім’ї.
Перше, на що ми можемо вказати, це те, що сприйняття ризику є суб’єктивним, тобто кожна людина може сприймають та інтерпретують небезпеки з суб'єктивним та особистим масштабом, які можуть бути дуже різними в деяких випадках та в інші. Здається, що для підліткової стадії характерна низька обізнаність щодо ризику в умовах передбачуваних небезпек.
Також дуже важливо сказати, що в даний час є багато молодих людей, які мають абсолютно відповідальну поведінку і є усвідомлюючи, що не загрожує похилому віку або тим, хто може бути більш вразливим до зараження COVID-19, але це не все так справ.
Таке сприйняття ризику може породжувати сімейні конфлікти при нав'язуванні соціальних груп норм, графіків та обмежень контактів Про стосунки. Тому важливо сформувати діалог, підкріплений аргументами, включаючи дані, що супроводжують норми або критерії, які передбачається нав'язати.
- Пов’язана стаття: "3 стадії підліткового віку"
Виховання підлітків у контексті пандемії: як встановити межі?
Важливо пам’ятати, що підлітковий вік - це стадія, на якій зазвичай існує тенденція до виправдання, бунт як спосіб досягнення автономії та диференціації від батьків. Хлопчики та дівчатка цих віків повинні відчувати власні рішення та бунт у більшій чи меншій мірі правил, які вони хочуть нав'язати. Хоча ця риса очікувана, зручно, що вона зустрічається в допустимих межах.
Щоб запропонувати деякі аспекти, які слугують дороговказом для сімей, ми збираємось детально описати ці фактори важливо враховувати при встановленні ефективних критеріїв та керівних принципів у межах сім'я.
1. Узгодженість і конгруентність між сказаним і зробленим
Іноді передбачається, що слідує вказівка типу "що ти повинен зробити, це ...", але Дорослі поводяться по-різному та з довільними критеріями, які не збігаються з тими, що вимагаються. Це послаблює аргументи - це чітке запрошення не виконувати вимоги оскільки це зменшує їх значення. Якщо батьки та матері роблять інакше, створюється порівняльна скарга, оскільки їхні рекомендації базуються на владі, яку вони вважають своєю синою та донькою.
2. Зробіть спільний фронт
У багатьох сім'ях добре відомо, хто з батьків суворіший, а хто більш дозвільний, або існує добре організована стратегія відволікання уваги що дозволяє, хоча мама і тато сперечаються, що діти погоджуються, дітям це вдається, через те, що рибалки ”.
Дуже важливо, щоб був спільний фронт, щоб був необхідний діалог між батьками, не перевищуючи деталей, і лише результат повідомляється стосовно узгоджених дозволів.
3. Поясніть правила від відповідальності
Важливо, щоб правила дотримувались і дотримувались, і це часто легше, якщо їх зрозуміли.
Пояснюючи причини, аргументування рішення, як правило, є елементом, який допомагає виконувати та розуміти критерії, крім того, що вони віддаляються від свавільного чи примхливого рішення.
4. Пропорційність наслідків
Коли настає час накласти покарання, санкцію або обмежити права, обумовлені a не відповідаючи жодному з критеріїв, важливо не захоплюватися поривом гніву правда зараз.
Не годиться стрибати зі шквалом покарань, санкцій та обмежень, у повному гніві і кипіти від гніву, щоб через кілька годин або днів ви відступили і навіть половина сказаного не виконується.
Ця варіація критеріїв також забирає авторитет у батьків і матерів, змушує їх виглядати непослідовною перед своїми підлітками та послаблює їх. Краще взяти час, подумати про це, домовитись про це між батьком і матір’ю і спілкуватися спільно і спокійно. Крім того, краще поставити ідею як наслідки, а не стільки як покарання.
- Вас можуть зацікавити: "Уважність для нових батьків: як боротися зі стресом"
5. Присутність обох батьків у діалогах важливих або значущих ситуацій
Цей аспект подібний до того, що ми вже пояснювали раніше, але не зовсім однаковий. Потрібно, щоб деякі рішення повідомлялись спільно, коли це можливо, оскільки це надає їм значення і зусилля, необхідне для сприйняття таким чином, і запобігає наслідку спроби знайти прогалини в конкретних точках зору кожного з батьків.
6. Зрозумійте, не нападаючи і не будучи вразливим
Цей пункт потрібно ще більше розширювати. Ми не можемо нав’язувати підліткам будь-які критерії чи норми, не виявляючи здатності до співпереживання та розуміння. і, водночас, не нападаючи та не принижуючи їх.
Повага - це не лише основний інгредієнт, але основний інгредієнт будь-яких людських стосунків. Не можна чекати поваги, якщо не виявляють поваги, отже, важливо не нападати, не ображати та не принижувати. Краще зрозуміти і співпереживати, але не сумніваючись у нормі, яку ви хочете встановити, і не виявляючи сумнівів чи вразливості.
Висновок
Зрозуміло, що ці елементи не є безпомилковим рецептом, але ми включаємо необхідні інгредієнти вдасться підвищити ефективність спілкування та освіти та уникнути почуття пригніченості тиском цього великого домашнє завдання. Займіться цим!