Що таке коефіцієнт інтелекту (IQ)?

Виміряйте інтелект. Ми можемо виміряти довжину чогось, його об’єм або вагу з відносною легкістю, оскільки вони є безпосередньо спостережуваними фізичними атрибутами.

Але, Що трапляється, коли ми намагаємось визначити міру чогось суб’єктивного, наприклад, інтелект чи будь-який аспект особистості людини? Необхідно розробити механізми та техніки, що дозволяють нам спостерігати цей атрибут та отримати оцінку, з якої можна працювати. У разі когнітивних здібностей використовується інтелектуальний коефіцієнт або IQ.

• Пов’язана стаття: "Чи є коефіцієнт інтелекту (IQ) таким самим, як інтелект?"

Інтелект: складна концепція

Під інтелектом розуміють ту здатність або сукупність можливостей, завдяки яким ми можемо адаптуватися правильно і найбільш ефективно для навколишнього середовища, завдяки чому ми зможемо аналізувати, інтерпретувати та судити про те, що є правильної інформації, розробляти стратегії, коригувати свою поведінку відповідно до наших цілей та ресурсів та вирішувати проблеми інші можливості.

Хоча саме поняття інтелекту важко визначити (аспекти того, що воно включає, модифікується воно чи ні, його зв'язок з такі аспекти, як особистість, або якщо це одна здатність, кілька ієрархічних або різних незалежних навичок приклад), це одна з найцінніших навичок у світі.

Завдяки своїй корисності, дозволяючи нам ефективно адаптуватися і до спостереження, що не кожному виявляє однаковий рівень ефективності в різних завданнях, які ми беремо, виникла необхідність оцінити потенціал інтелектуальна. Це, наприклад, дозволило б адаптувати викладання та навчання до можливостей студентів (від Насправді саме це спонукало Біне попросити розробити перший тест для вимірювання інтелект).

IQ

Інтелектуальний коефіцієнт (IQ) сам по собі є мірою інтелекту. Це продукт ділення ментального віку на хронологічний і множення його на сто. Тобто, приблизний вік, у якому більшість випробовуваних здатні вирішити певну проблему, обчислюється і пов’язаний із реальним віком обстежуваного. Множення на сто призначено для усунення десяткових знаків.

Результатом цієї операції є те, що називається інтелектуальним коефіцієнтом. Але саме число є лише значним порівняно з результатами, отриманими за середнім показником сукупності джерел. Отже, говорячи про IQ, ми фактично проводимо порівняння між нашими власними показниками та результатами більшості людей того ж віку.

Коефіцієнт інтелекту вимірюється за допомогою різноманітних і різних тестів, залежно від характеристик випробовуваних, ціль зазначеного вимірювання, їх вік або якщо воно призначене для оцінки конкретного аспекту або інтелекту в загальний.

Одними з найвідоміших тестів у цьому відношенні є ваги Wechsler, шкала інтелекту для дорослих Wechsler або WAIS у випадку дорослих суб’єктів та Інтелектуальної шкали Векслера для дітей або WISC у випадку дітей. Інтелектуальний коефіцієнт або загальний IQ, словесний IQ та маніпулятивний IQ можна виміряти окремо (перший - це той, що стосується пам’яті та розуміння, а другий пов'язаний з більш сприймаючими та організаційними аспектами), на додаток до різних показників, таких як швидкість обробки, словесне розуміння, перцептивні міркування та пам'ять про робота.

Нормальний розподіл інтелекту від IQ

Оцінки, отримані в різних тестах інтелекту, повинні бути стандартизовані та передані типу розподілу, що дозволяє спостерігати, у якому відношенні власні можливості пристосовуються до середнього населення. У випадку IQ для цього використовується звичайний розподіл.

Вважається, що значення 100 або значення, близькі до цього, були б середніми, причому більше половини населення того ж віку має подібні показники. Вище цього показника ми говоримо про потенціал, що перевищує середній, а нижче - про інтелектуальні можливості нижче.

Але необхідно мати на увазі, що мова йде про середній показник. Існує діапазон, в межах якого можуть варіюватися бали людей з рівноцінним рівнем когнітивних здібностей. Ось чому при нормальному розподілі ми застосовуємо стандартне відхилення, яке можна розуміти як діапазон розсіювання балів у тому ж діапазоні. Оцінки, що є такою відстанню від середнього значення або все ще будуть в тому ж діапазоні.

Різні діапазони інтелекту відповідно до IQ

У випадку інтелекту середнє значення буде 100, і ми маємо стандартне відхилення 15. Це свідчить про те, що люди з коефіцієнтом інтелекту від 85 до 115 продовжуватимуть мати інтелектуальні здібності в середньому.

Люди, які віддаляються більше двох стандартних відхилень (тобто з IQ нижче 70 і вище 130) середнього рівня мають потужності, які суттєво відрізняються від можливостей більшості країн населення.

Інтелектуальна вада

Суб’єкти з IQ нижче 70 вважаються інтелектуальними вадами. Залежно від виявленого IQ, зазначена інвалідність матиме більший чи менший ступінь тяжкості. Якщо вона становить від 70 до 50, ступінь інвалідності вважається легкою (це той діапазон, в якому знаходиться більшість населення з інтелектуальними вадами). Якщо ми виявимо коефіцієнт інтелекту між 50 і 35, інвалідність буде помірною, що означатиме необхідність контролю та спеціальної освіти.

Між 35 і 20 означало б наявність серйозних інтелектуальних вад, залежно від нагляду та визнання їх недієздатними. IQ нижче 20 вважається наявністю глибокої інтелектуальної вади, що зазвичай виникає при неврологічних пошкодженнях, що значно обмежує продуктивність та взаємодію з наполовину.

Інтелектуальна обдарованість

Для вищих за середній рівень предметів ті, у кого рівень IQ вище 130, вважаються обдарованими (хоча для цього потрібна наявність інших атрибутів, таких як творчість і факт що предмет виграє у всіх або більшості областей, на додаток до IQ вище цього рівень).

Розглядаються суб'єкти з коефіцієнтом інтелекту в межах від одного до двох стандартних відхилень нижче середнього прикордонний інтелект, тоді як ті, хто знає десь від одного до двох стандартних відхилень, мають вищий інтелект.

Критика ідеї IQ

Використання IQ як міри інтелекту було суперечливим і суперечливим з моменту його створення. Це пов’язано в першу чергу, оскільки концепція IQ базується на концепції інтелекту як загальної здатності.

Це означає, що, хоча сьогодні існує тенденція думати, що існує більше одного типу інтелекту, Кінцевий результат за загалом ми вимірюємо атрибут інтелекту слід унітарний результат і робить посилання на коефіцієнт G (або загальний). Іншим суперечливим аспектом є те, що тести, що проводяться для його вимірювання, як правило, фокусуються на певних навичках, які не враховують інших, таких як музичний інтелект.

Третім аспектом, який слід враховувати, є те, що в використовуваних вимірювальних інструментах можуть бути культурні упередження, незважаючи на те, що в цілому вони намагаються бути максимально об'єктивними. Навички, необхідні для адаптації до навколишнього середовища, будуть відрізнятися залежно від його характеристик.

Так само не всі мають однакове поняття інтелекту.. Таким чином, корінна людина, яка живе в племені амазонок, може отримати дуже низькі результати просто завдяки завданням, які їй доручають Вони просять не відповідати звичній реальності, незважаючи на те, що вони можуть виступати краще, ніж більшість людей у ​​джунглях.

Щось подібне трапляється з неписьменними людьми або тими, хто зазнав позбавлення подразників. Їх порівнюють з людьми того ж віку, але які змогли мати такі ресурси, як офіційна освіта. Однак різні тести, що використовуються для вимірювання інтелекту, намагаються максимально зменшити ці упередження.