مقابلة مع Desirée Infante: الاضطرابات النفسية في الطفولة
الطفولة هي مرحلة أساسية في النمو الجسدي والنفسي ، ولهذا من الضروري إجراء الكشف المبكر عن المشاكل المحتملة التي تنشأ في مسارها. يتم تنفيذ جزء من هذه المهمة من قبل علماء النفس وعلماء النفس العصبي المدربين على العمل مع الأطفال.
تعمل Desirée Infante في هذه المناطق لدعم الأطفال والأسروفي هذه الحالة نجري مقابلة معها لنخبرنا عن الاضطرابات النفسية أثناء الطفولة.
- مقالات لها صلة: "علم نفس الطفل: دليل عملي للآباء"
Desirée Infante: الاهتمام بالاضطرابات النفسية في الطفولة
في هذه المقابلة مع ديزيريه إنفانتي نراجع موضوعات مثل اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، والمبادئ التوجيهية التربوية والأبوية للآباء والأمهات الذين لديهم أطفال مصابين باضطرابات نفسية ، أو الطريقة التي يدرك بها الأطفال فكرة الذهاب إلى العلاج.
لماذا من المهم الكشف عن الاضطرابات النفسية عند الأطفال في أسرع وقت ممكن؟
من المهم بسبب اللدونة العصبية الموجودة في مرحلة الطفولة ؛ اللدونة أعلى بكثير في هذه الفترة العمرية منها في مرحلة البلوغ. تكمن الأهمية في الكشف المبكر عن الاضطرابات من أجل البدء في التدخل. تسمح لنا اللدونة العصبية بإصلاح أو تعويض مناطق الدماغ التي تعاني من خلل وظيفي ، وبالتالي محاولة عكس آثار الاضطراب.
صحيح أنه في بعض الاضطرابات لا يمكن عكس آثار علم الأمراض تمامًا ، ولكن يمكن تعويضه بمناطق أخرى أو التقليل من تأثير الاضطراب على حياة طفل.
هناك بعض الجدل حول اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، منذ كثير من الناس يشكك في وجوده ، مشيرًا إلى أنه طريقة لإثارة فضول وحيوية الشخص الصغار. هل هناك خط بين ما يمكن اعتباره سمة شخصية طبيعية واضطراب بهذه الخصائص؟
في بداية الاضطراب ، تم تشخيص العديد من الأطفال الذين لا يتناسبون مع فئة التشخيص مع اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، هذا ما أعتقد أنه جدال كبير ، لأن هؤلاء الأطفال لم تتوافق مع الخصائص المشتركة وكان لديهم جدا متباينة.
تم تعديل هذا ، عبر التاريخ ، من خلال تحديد الخصائص التي يجب الوفاء بها في كتيبات التشخيص. لكي يتم تشخيصه ، فقد سمح ذلك بتغيير البانوراما والأطفال الذين تم تشخيصهم سابقًا عن طريق الخطأ الآن ليسوا كذلك يحدث.
يجب أيضًا أن نضيف أنه في هذا الاضطراب توجد أنواع فرعية مختلفة يمكن أن تسود في كل طفل. على سبيل المثال: هناك اضطراب نقص الانتباه (ADD) ، حيث ، كما يشير اسمه ، يوجد نقص في الانتباه ، والذي لا ينبغي الخلط بينه وبين اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ؛ اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه (ADHD) ، حيث قد يسود نقص الانتباه ، فرط النشاط / الاندفاع أو النوع المشترك الذي قد يكون موجودًا على شكل نقص الانتباه و فرط النشاط
في هذا الاضطراب ، من الضروري أيضًا معرفة كيفية التفريق بين ما هو طبيعي وما هو مرضي ، كل هذا يتوقف على عمر الطفل وما إذا كان يتعارض مع الحياة الطبيعية للقاصر.
ما هي الاضطرابات النفسية المتكررة عند الفتيان والفتيات والتي تسبب المزيد من المشاكل عندما يتعلق الأمر بالالتزام بقواعد المنزل؟
الاضطرابات الأكثر شيوعًا التي يمكن ملاحظة المشكلات السلوكية فيها هي: اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، بسبب الاندفاع وفرط النشاط الذي يمثله هذا الاضطراب ؛ الاضطرابات السلوكية مثل الاضطراب التخريبي (حيث توجد مشاكل في ضبط النفس سلوكية وعاطفية) ؛ واضطرابات طيف التوحد (ASD) ، وهي الحالات التي يظهر فيها الأولاد والبنات تدهوراً فيها التفاعل الاجتماعي والفشل في فهم الأعراف الاجتماعية ، تظهر في كثير من الأحيان مشاكل يتصرف - يتولى - يدبر.
ما هي مبادئ الأبوة الأساسية التي يمكن للآباء والأمهات اتباعها في هذه الحالات؟
أهمها:
- إن التعرف على الطفل العاص هو الخطوة الأولى في حل المشكلة.
- ضع قواعد واضحة واجعل عواقب السلوك واضحة للغاية
- ضع الحدود
- تحفيز الطفل العاص
- دعه يهدأ ، إذا كان في نوبة غضب فمن الأفضل الانتظار حتى تمر تلك اللحظة وعدم الدخول في مواجهة مباشرة
- لا تسقط للاستفزازات
- استخدام الروتين ضروري لتصحيح الطفل العاص
- مكافأة السلوكيات الجيدة ، التعزيزات الإيجابية تحفز وهي ضرورية للطفل لإعادة السلوك المطلوب
- يجب توضيح أن السلوك غير لائق وليس الطفل
- يجب أن نمنع عواطفنا من الخروج عن السيطرة
- يجب تقديم اقتراحات للسلوكيات البديلة للسلوك المشكل
- اشرح سبب ضرورة تغيير السلوك
وما هي الأخطاء الشائعة التي يرتكبها الآباء عند محاولة تعليم الأطفال الذين طوروا ، على سبيل المثال ، اضطراب السلوك؟
لا يجب أن يرتكبوا أي أخطاء ، فقد يشعر الكثير من الآباء عمومًا ، بمن فيهم أنا مذنب لتطور مشاكل السلوك لدى أطفالهم ، معتقدين أنهم مسؤولون عن ذلك هؤلاء.
لا يوجد ارتباط دقيق بين كيفية تعليم الوالدين ومشاكل سلوك أطفالهم ، إذا كان هذا صحيحًا أن هناك نمطًا عامًا من الحماية المفرطة تجاه الصغار يقودهم إلى عدم التسامح معهم إحباط. هذا عدم التسامح مع الإحباط هو ما يقودنا إلى نوبات الغضب المخيفة وهذه ، من خلال التعزيزات ، تزداد أكبر وأكبر
من خلال تجربتك كمحترف ، هل من الشائع أن يشعر الصغار بالسوء حيال فكرة أنهم بحاجة إلى مساعدة علاج نفسي؟
بشكل عام ، عادةً ما يأتي الصغار الذين يأتون للاستشارة بسهولة ، ويميلون إلى التكيف بسرعة مع التدخل. المراهقون هم الأكثر عزوفًا عن بدء العلاج ، لكنهم يعرفون ذلك الشخص لديه احتياجات مختلفة والتكيف معها في كل حالة ، وعادة ما يسهل تدخل قضائي.
ما الذي يمكن عمله لتعليم الأطفال ، على المستوى الجماعي ، أن الاضطرابات التي طورها بعض أقرانهم ليسوا سببًا للسخرية منهم أو للسخرية منهم استبعادهم؟
للعمل على هذه المشكلة ، عليك أن تبدأ بالتثقيف في المنزل وأن يفهم الطفل أن هناك سلوكيات غير مقبولة تمامًا. للتثقيف في مجال الاندماج الاجتماعي ، يمكنك البدء في العمل بمفاهيم مثل التعاطف ؛ من المهم جدًا أن يتعلم الأطفال الذكاء العاطفي منذ صغرهم ، ومن المهم معرفة كيفية التعرف على مشاعرهم ومشاعر الآخرين.
التعزيز الإيجابي مهم للغاية ، لأنه أكثر نجاحًا من التعزيز السلبي ، فهو كذلك من المهم البحث عن السلوكيات التي نريد أن يفعلها أطفالنا وأن نهنئهم عندما يكونون كذلك عمل.
يجب أن يكون الكبار أفضل مثال للأطفال ، يجب أن نكون حذرين في كيفية تفاعلنا مع الأطفال وكيفية تفسيرهم لسلوكياتنا. علينا أن نتجنب التأكيد على الجوانب السلبية للآخرين ونحاول أن نعكس الجوانب الإيجابية ، عندما تنشأ الخلافات ، نعلمهم كيفية التعامل مع الإحباط والعواطف.