التحيز السلبي: ما هو وكيف يؤثر على تفكيرنا

كم منا يهتم أكثر من قول شيئًا سيئًا لنا أكثر مما قاله لنا شيئًا جيدًا؟

يعطي البشر أهمية أكبر لما نراه شيئًا سلبيًا على ما نعتبره إيجابيًا أو محايدًا. هذه الظاهرة ما كان يسمى التحيز السلبي، وهو مفهوم سنراه بمزيد من التفصيل أدناه.

• مقالات لها صلة: "النفور من الخسارة: مما تتكون هذه الظاهرة النفسية؟"

ما هو التحيز السلبي؟

التحيز السلبي ، أو تأثير السلبية ، هو الميل إلى إعطاء أهمية أكبر للجوانب السلبية لحدث معينأو شخص أو موقف. إنها حقيقة إعطاء أهمية أكبر للمحفزات السلبية على تلك التي يمكن أن تكون إيجابية أو محايدة. هذه الظاهرة النفسية تسمى أيضًا عدم تناسق الإيجابية والسلبية ولها تأثير كبير جدًا على حياتنا اليومية.

على سبيل المثال ، هذه الظاهرة هي التي تسمح لنا بفهم لماذا الناس ، عندما نلتقي بشخص جديد و تعرف سمة سلبية لها ، يبدو أننا نركز حصريًا على الخصائص السيئة لـ نفسها. هذا من شأنه أن يولد انطباعًا أوليًا سلبيًا ، والذي يصعب تعديله على المدى الطويل.

كما يشرح لماذا الناس نميل إلى تذكر المزيد من التجارب التي حدث فيها نوع من الأحداث الصادمة أو التي لم نحبها، فوق أولئك الذين كانوا سعداء لنا. نحن أكثر وعيًا بالإهانات قبل الثناء ، ونتفاعل بقوة أكبر مع المنبهات سلبي أكثر من إيجابي ونميل إلى التفكير في الأمور السيئة أكثر من التفكير الجيد في ذلك الاخير.

• قد تكون مهتمًا: "ما هو تأثير الهالة؟"

العناصر المكونة للظاهرة

عند محاولة شرح التحيز السلبي ، اقترح الباحثان بول روزين وإدوارد رويزمان وجود أربعة عناصر تتكون منها، مما يتيح لنا أن نفهم بمزيد من التفصيل والعمق كيف يحدث هذا التباين بين الإيجابي والسلبي.

1. القوة السلبية

تشير القوة السلبية إلى حقيقة أنه عندما يكون لحدثين نفس الشدة و العاطفية ولكنهما من علامة مختلفة ، أي أن إحداهما إيجابية والأخرى سلبية ، فليس لديهما نفس الدرجة بروز. سيثير الحدث السلبي اهتمامًا أكثر من الحدث الإيجابي بنفس الدرجة من الانفعال والشدة.

يجادل كل من روزين ورويزمان بأن هذا الاختلاف في بروز المنبهات الإيجابية والسلبية إنه قابل للمقارنة ، تجريبياً ، فقط من خلال المواقف التي تنطوي على نفس الدرجة من الشدة. إذا كان للحافز الإيجابي تأثير عاطفي أعلى بكثير من حافز آخر ، في هذه الحالة حافز سلبي ، فمن المتوقع أنه في هذه الحالة سيتم تذكر الحافز الإيجابي بشكل أفضل.

2. عدم المساواة السلبية

عندما يقترب حدث ، سواء كان إيجابياً أو سلبياً ، في الزمان والمكان ، تختلف الدرجة التي يُنظر إليها عندها على أنها إيجابية أو سلبية. سيشعر الحدث السلبي بمزيد من السلبية عند اقترابه مقارنة بالحدث الإيجابي.

لفهم هذا بشكل أفضل: دعنا نتخيل حالتين تنطويان على نفس الدرجة من الشدة ، بداية العام الدراسي ، يُنظر إليهما على أنهما شيئان سلبيان ، ونهايته يُنظر إليهما على أنهما أمر إيجابي. مع اقتراب بداية الدورة ، يُنظر إلى هذا الحدث بشكل متزايد على أنه شيء أكثر من ذلك بكثير سلبي من نهاية الدورة ، والذي يُنظر إليه على أنه شيء أكثر إيجابية بشكل تدريجي ولكن ليس كذلك بكثير.

3. المجال السلبي

يشير المجال السلبي إلى الاتجاه الذي يؤدي الجمع بين كل من الجوانب الإيجابية والسلبية إلى شيء أكثر سلبية مما ينبغي أن يكون من الناحية النظرية.

أي أن الكل أكثر سالبًا من مجموع الأجزاء ، حتى لو كان هناك شيء إيجابي بين هذه الأجزاء.

4. التمايز السلبي

يشير التمايز السلبي إلى كيفية عمل الناس نحن نصور فكرة السلبية بطريقة أكثر تعقيدًا بكثير من فكرة الإيجابية.

هذه الفكرة ليست مفاجئة إذا حاولنا بذل جهد لحساب عدد الكلمات التي تشكل جزءًا من مفرداتنا وترتبط بالجوانب السلبية. سنحصل على قائمة أكبر مما لو ركزنا على الكلمات الإيجابية.

• قد تكون مهتمًا: "التحيزات المعرفية: اكتشاف تأثير نفسي مثير للاهتمام"

السلبية والتطور والتحيز البيولوجي

لقد حاول تقديم تفسير تطوري وبيولوجي لحقيقة أن الناس يهتمون بالجوانب السلبية أكثر من الاهتمام بالجوانب الإيجابية. بعد ذلك سنرى ما هي الأسس التطورية والبيولوجية وراء انحياز السلبية.

1. قواعد تطورية

وفقًا لعالم الأعصاب ريك هانسون ، فإن التحيز السلبي هو تطوري في الطبيعة. وفقا له ، هذه الظاهرة هي نتيجة للتطور منذ ذلك الحين تعلم أسلاف البشر الأوائل اتخاذ قرارات ذكية قائمة على المخاطر من شأنه أن يستلزم تنفيذها. أولئك البشر الذين تذكروا الأحداث السلبية بشكل أفضل وتجنبوها كان لديهم متوسط ​​عمر أطول من أولئك الذين تحملوا المزيد من المخاطر.

هذا النمط من السلوك هو الذي نجا ، وانتقل من جيل إلى جيل ، والآن أصبح هذا التحيز أمرًا شائعًا في جميع أنحاء الجنس البشري ، نظرًا لتأثيره التكيفي الكبير في الماضي.

تم تشكيل الدماغ البشري لإعطاء أهمية أكبر للجوانب السلبية ، وإيلاء المزيد من الاهتمام لها ومراعاة الأحداث التي يحتمل أن تكون خطرة على السلامة الجسدية والعاطفية والنفسية لل فرد.

2. القواعد البيولوجية

أظهرت الدراسات التي أجراها عالم النفس الأمريكي جون كاسيوبو ذلك تعني المعالجة العصبية لتحيز السلبية تنشيطًا أكبر على مستوى الدماغ مقارنة بملاحظة الظواهر الإيجابية.

سيكون هذا هو التفسير البيولوجي الذي من شأنه أن يدعم سبب اهتمام البشر أكثر السلبية قبل الإيجابية ، تسير جنبًا إلى جنب مع التفسير التطوري للنقطة السابق.

ما شوهد في التحقيق

أدناه سنرى بالتفصيل بعض الجوانب التي لوحظت حول التحيز السلبي وعلاقته بالعمليات الاجتماعية والمعرفية.

1. تشكيل الانطباع

كما رأينا بالفعل ، فإن التحيز السلبي له تأثير كبير عند تشكيل الأول انطباعات شخص قابلناه للتو ، شيء له آثار اجتماعية ضخم.

وبحسب ما سبق ، المعلومات السلبية عن الشخص تمارس وزنًا أكبر عند تطوير مخطط عام لنفسه، وهذا انطباع بأن تلك البيانات الإيجابية التي تم إخبارنا بها عن هذا الشخص.

على الرغم من معرفة الجوانب الإيجابية والحيادية ، إلا أن الجوانب السلبية تنتهي في النهاية ، مما يؤثر على تكوين الانطباع ، وهو أمر يمكن فهمه تمامًا إذا تم أخذ أحد عناصر هذا التحيز في الاعتبار: المجال نفي.

تفسير آخر لشرح سبب حدوث التحيز السلبي في السياقات الاجتماعية هو فكرة أن الناس يعتقدون أن البيانات السلبية عن شخص ما ساعدنا في إنشاء تشخيص موثوق به عن شخصيتك.

من المفترض أن تكون المعلومات السلبية أكثر موثوقية من البيانات الإيجابية ، والتي قد تكون مبالغًا فيها أو يُنظر إليها على أنها نتيجة للصدفة.

هذا غالبا ما يفسر نية التصويت. يميل العديد من الناخبين إلى إعطاء أهمية أكبر للأشياء السيئة التي قام بها المرشح وتجنب التصويت لصالحه بدلاً من إعطاء أهمية لمعلومات المرشح المطلوب التي يتبين أنها إيجابية.

2. الإدراك والانتباه

يبدو أن المعلومات السلبية تعني حركة أكبر للموارد على المستوى المعرفي من المعلومات الإيجابية، بالإضافة إلى وجود نشاط أكبر على المستوى القشري عندما يتم الاهتمام بالشيء السيئ أكثر من الاهتمام بالخير.

الأخبار السيئة ، السمات السلبية لشخص ما ، الأحداث الصادمة... كل هذه الجوانب تعمل كنوع من جذب انتباهنا.

يميل الناس إلى التفكير أكثر في تلك المصطلحات التي يتبين أنها سلبية وليست إيجابية ، والمفردات الكبيرة للمفاهيم السلبية هي مثال على ذلك.

3. التعلم والذاكرة

التعلم والذاكرة من النتائج المباشرة للانتباه. كلما زاد التركيز على حدث أو ظاهرة معينة ، زاد احتمال تعلمها والاحتفاظ بها في الذاكرة.

مثال على ذلك ، على الرغم من أنه مثير للجدل ، هو الطريقة التي يمارس بها العقاب وزنًا أكبر على الذاكرة مما لا يكافئها.

عندما يتم معاقبة شخص ما لارتكابه خطأ ما ، فمن المرجح أن يتجنب القيام بهذا السلوك الذي افترضه ضرر ، في حين أن المكافأة على فعل شيء صحيح من المرجح أن تنسى على المدى الطويل. هو - هي.

نعم جيد هذا لا ينبغي أن يدفع الآباء إلى معاقبة أطفالهم بشكل متكرر لأي سبب من الأسباب ، من المثير للاهتمام أن نرى كيف يبدو أن معالجة الأحداث السلبية ، في هذه الحالة العقاب ، لها تأثير كبير على تعليم الأطفال.

4. صناعة القرار

ركزت الدراسات حول التحيز السلبي أيضًا على كيفية تأثيره على القدرة صنع القرار ، خاصة في المواقف التي يتم فيها تجنب المخاطر أو الخوف من المخاطر. ضائع.

عندما ينشأ موقف يمكن فيه للشخص إما أن يكسب شيئًا ما أو يفقده ، يبدو أن التكاليف المحتملة ، السلبية ، تفوق المكاسب المحتملة.

هذا الاعتبار للخسائر المحتملة وتجنبها يسير جنبًا إلى جنب مع مفهوم القوة السلبية الذي اقترحه روزين ورويزمان.

المراجع الببليوغرافية:

• روزين ، ص. رويزمان ، إي. ب. (2001). "التحيز السلبي ، هيمنة السلبية ، والعدوى". مراجعة الشخصية وعلم النفس الاجتماعي. 5 (4): 296–320. دوى: 10.1207 / S15327957PSPR0504_2
• بيترز ، ج. (1971). "عدم التناسق الإيجابي - السلبي: في التناسق المعرفي والتحيز الإيجابي". المجلة الأوروبية لعلم النفس الاجتماعي. 1 (4): 455–474. دوى: 10.1002 / ejsp.2420010405