4 أساطير حول صعوبات التعلم

بشكل عام، عندما نقول إن قاصرًا يعاني من صعوبات في التعلم ، تظهر سلسلة من الأفكار المسبقة تلقائيًا في أذهاننا عما سيكون عليه الصبي أو الفتاة المعنية ، بالإضافة إلى مهنتهم الأكاديمية والمهنية.

من هذا المنظور ، بدلاً من مرافقتهم بشكل مناسب ، يمكن للحكم السلبي الذي يتلقونه من بيئتهم الأقرب أن يؤثر سلبًا على تطورهم الأكاديمي والشخصي.

لذلك ، من الضروري معرفة العلامات التحذيرية التي يمكننا ملاحظتها ، وبدلاً من البقاء مع تلك الصورة السلبية ، قم بإجراء تحليل وتقييم أعمق من أجل فهم ما يحدث لهم ومعرفة كيفية مساعدتهم.

للقيام بذلك ، نود تفكيك بعض المعتقدات أو الأساطير التي تحيط بالأشخاص الذين يعانون من صعوبات التعلم.

• مقالات لها صلة: "علاج الأطفال: ما هو وماهي فوائده"

الخرافات حول صعوبات التعلم ضارة للغاية

الشخص الذي ستراه أدناه هو عدة المعتقدات الخاطئة التي يجب نبذها.

1. "يتصرف بشكل سيء للغاية ، فهو مهتم فقط بجذب الانتباه"

السلوك السيئ هو إشارة الإنذار الرئيسية لاضطرابات النمو العصبي المختلفة ، بما في ذلك تلك المتعلقة بالتعلم. عندما يُظهر قاصر سلوكًا تخريبيًا ، فمن الضروري تقييم ما إذا كان هناك شيء يتجاوز ذلك قد يؤثر عليه.

على سبيل المثال ، إذا كان الطفل يواجه صعوبة في اكتساب اللغة ، فمن المحتمل أن يحدث ذلك عند زملائه في الفصل تريد أن تخبرهم بشيء ، لا تفهمهم ويمكن أن تتصرف معهم بشكل غير لائق (الدفع أو الضرب) للحصول على ما يريدون يريد. لذلك، يجب ألا نبقى على السطح ونحكم على هذا الطفل فقط من أجل سلوكه، ولكن لمساعدته على تطوير مهارات الاتصال التي تفضل التفاعل مع أقرانه.

• قد تكون مهتمًا: علم النفس التربوي تعريفه ومفاهيمه ونظرياته.

2. "هو لا يبذل جهدا فهو كسول جدا"

يمكن أن تؤثر اضطرابات النمو العصبي على عملية تعلم الصبي أو الفتاة بطرق مختلفة ، مما يجعلها أكثر تعقيدًا. وبالتالي ، إذا كان لديهم صعوبة في اكتساب اللغة أو تطويرها ، والحفاظ على الانتباه ، والتنظيم المعلومات أو فهم المفاهيم المجردة ، من بين جوانب أخرى ، عند مواجهة المهام تلاميذ المدارس الجهد الذي يبذونه عظيم جدًا ، لكنهم في كثير من الأحيان لا يصلون إلى النتيجة المتوقعة.

لذلك ، بعد بذل جهود لا يتم الاعتراف بها أو مكافأتها ، يصلون إلى استنتاج أنه من الأفضل عدم بذل جهد بالتعبير عن أنفسهم "ماذا لو لم أحصل يوافق؟".

3. "كل شيء يحدث ، لا يريد أن يدرس"

مع الأخذ في الاعتبار الفكرة السابقة ، إذا حاول فتى أو بنت لفترة دون نتائج مرضية ، المشاعر التي تشعر بها باستمرار هي الإحباط.

بمرور الوقت ، يمكن أن يؤدي هذا الإحباط إلى انعدام الأمن ويبني فكرة "عدم القدرة" ، وهو جانب يؤدي في مناسبات معينة إلى ترك المدرسة.

لذلك ، من الضروري أن نفهم أن الأطفال والمراهقين يعانون من صعوبات التعلم يريدون أن يتعلموا ، لكنهم لا يستطيعون أن يفعلوا ذلك بنفس الطريقة; أي أنهم بحاجة إلى منهجية أخرى أو تكييف وتيرة التعلم.

• مقالات لها صلة: "عسر القراءة: أسباب وأعراض صعوبات القراءة"

4. "لن تحصل على أي شيء في الحياة"

إذا افترضنا أن الصبي أو الفتاة الذين يعانون من صعوبات في التعلم سيفشلون في المدرسة ، وبالتالي فإن تطورهم المهني لن يكون مثمرًا ، يعد أحد أكبر الأخطاء.

حقيقة وجود صعوبة في عملية التعلم لا تعني أنهم ليس لديهم القدرة على اكتساب المعرفة والمهارات اللازمة تخطى المراحل الأكاديمية المختلفة واختر ما تريد أن تكرس نفسك له. الاختلاف الوحيد هو الطريقة التي يحتاجون بها لتنفيذ هذه العملية ، وبالتالي ، يجب أن تكون الصيغة لتزويدهم بالاستراتيجيات والأدوات التي يمكنهم من خلالها تعويض نقاط ضعفهم.

• قد تكون مهتمًا: "الأساليب التربوية الأربعة: كيف تربي أطفالك؟"

ختاماً...

الأولاد والبنات الذين يعانون من صعوبات في التعلم ، بما يتجاوز التكيفات التي يحتاجون إليها في عملية التعلم ، يجب أن يتم فهمهم ومرافقتهم عاطفياً بحيث يكون تطوير هويتهم كافياً.

المؤلف: Victoria Jariego Cordero ، أخصائية نفسية للصحة العامة ، وعضو في مركز TAP.