كيف أعلم طفلي التحدث: 6 نصائح

خلق مواقف مواتية للطفل لتعلم الكلام وهي من الاهتمامات والأهداف الأساسية لكثير من الآباء والأمهات ، خاصة إذا كانوا حديثي الولادة. إنه أمر طبيعي ، لأن اللغة هي إحدى المهارات النفسية الأساسية ؛ بفضل ذلك ، يمكن للصغار إنشاء مفاهيم مجردة مفصلية منطقيًا مع بعضهم البعض ، لذلك البدء في الحصول على فهم واقعي نسبيًا للطبيعة والمجتمع وأنفسهم أنفسهم. بدون اللغة ، لا يتطور الذكاء.

على الرغم من أننا كآباء وأمهات وأوصياء لا يمكننا ضمان أن يتعلم الطفل الصغير التحدث بشكل مثالي في 100٪ من الحالات ، عادة من الممكن تهيئة الظروف المناسبة لهم لاستيعاب المهارات اللازمة للقيام بذلك و تدرب عليه. ل تعرف كيف تعلم الابن أو الابنة الكلام عليك أن تتكيف مع طريقة تفكيرك ، ولكن يجب أن تكون واضحًا أيضًا أن لدينا قوة محدودة للتأثير فيها.

• مقالات لها صلة: "المراحل الأربع لتطور اللغة"

كيف اعلم ابني الكلام؟

أدناه سنرى العديد من الأفكار الرئيسية لفعل كل ما هو ممكن لتوليد تعلم لغة فعال في أبنائنا أو بناتنا. ومع ذلك ، يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن كل حالة فريدة من نوعها والظروف التي ينمو فيها كل فتى أو فتاة فريدة أيضًا.

من ناحية أخرى ، مهما حدث ، لا يمكن إلقاء اللوم على الصغار إذا أدركنا أنهم لا يتقدمون بالسرعة المرغوبة. في الحالات القصوى ، من الممكن أن يكون هذا التباطؤ ناتجًا عن تغيرات عصبية ، بحيث لا يعمل التعلم إلا على تجنب المزيد من التأخير. ومع ذلك ، هذه حالات استثنائية.

1. اجعلهم أبطال الرواية

انسَ شكل الفصول الرئيسية حيث يكون المتدرب صامتًا ويستمع ويتحدث المعلم ، وينقل المعلومات التي يجب على الآخر استيعابها وحفظها. اللغة هي شيء يتطور في سياقات التفاعل الحقيقي ، وبالتالي ، لتعليم الأطفال التحدث ، يجب إنشاء هذه الديناميكيات ، حتى لو كان ذلك باللجوء إلى شخصيات خيالية تتحدث عنها وتحكيها قصص.

في الممارسة العملية ، هذا يعني أنه لا يتعين علينا أن نقصر أنفسنا على تعريض أطفالنا للغة. عليك أن تجعلهم يشاركون فيه ، سواء الاستماع أو قول الأشياء. وبالتالي ، من خلال مساعدتهم على التحدث إلينا ، حتى لو كان هناك مقاطعة ، سنجعلهم يشعرون أكثر فأكثر الدافع لاستخدام اللغة لفهم العالم والقصص الشيقة التي أحشاء.

• قد تكون مهتمًا بـ: "مراحل الطفولة الست (النمو الجسدي والعقلي)"

2. لا تصف ويروي

لجذب اهتمام الصغار إلى جانب من جوانب الواقع الذي سيعرفونه من خلال اللغة ، من الأفضل بكثير القيام بذلك من خلال القصص والروايات وليس من خلال الأوصاف. تحظى هذه القصص بمزيد من الاهتمام.، لأن لديهم بداية ووسط ونهاية ، وهم يعدون بحل الموقف ، بينما الأوصاف تفعل ذلك إشارة إلى حقائق ثابتة ، على الرغم من أنها يمكن أن تكون مفيدة أيضًا ، إلا أنها تتمتع بقوة أقل عندما يتعلق الأمر بالمطالبة بمصلحة الصغار.

3. استخدم الكلمات التي تستخدمها في يومك ليومك

لقد دفعت قرون من التعليم الرسمي بعض الأمهات والآباء إلى تبني عقلية رسمية بشكل مفرط عند تعليم أطفالهم التحدث ، كما لو كانت مدرسة تقليدية مزروعة فيها منزل. لكن في المراحل المبكرة من الطفولة ، يجب أن يأخذ التعلم شكل لعبة. لعبة تنطوي على تحديات معينة ، ولكنها لعبة بعد كل شيء ، بناءً على مواقف تفاعل حقيقي مع أناس حقيقيين (بغض النظر عما إذا كانت تجسد أحرفًا ليست كذلك).

لذلك ، من الضروري استخدام المفاهيم والمراجع التي يستخدمها الصبي أو الفتاة في حياتهم اليومية. على سبيل المثال ، إذا كنت تحب الحيوانات ، اجعل الحيوانات أبطال القصة التي نستخدمها جعلهم يشعرون بأنهم مطالبون بقصة يمكنهم المشاركة فيها من خلال طرح الأسئلة وتحدي الأنصار.

4. لا تضع أهدافًا مجردة

في مواجهة السؤال "كيف أعلم طفلي الكلام؟" ، يرتكب بعض الآباء خطيئة التمسك بشدة بطريقة تفكير نموذجية للبالغين ، وليس للأطفال. في مثل هذه المراحل المبكرة من نمو الطفولة ، يجب أخذ بعض المعالم في اكتساب اللغة المشتركة كمرجع ، ولكن ليس من الجيد أن تكون صارمًا معها. في الأشهر والسنوات الأولى من الحياة ، يصعب على الأطفال فهم ما يحدث من حيث عملية التعلم و التوقعات التي يولدها هذا في أقاربهم.

لذا ، عليك أن تحفزهم بمواقف محددة ، لكن يجب ألا نتحدث معهم مجادلين بعبارات مجردة تشير إلى أهداف تتجاوز ما هو هنا والآن. على سبيل المثال ، لا يُنصح بمطالبتهم بزيادة مفرداتهم من خلال النظر إلى الكلمات التي يستخدمها الكبار ، ولا يُطلب منهم تعلم استخدام تصريفات الأفعال. القيام بذلك من شأنه أن يخلق مواقف محبطة.

5. بسأل

إذا كنت تسأل من وقت لآخر عن الاستنتاجات التي تظهر مما تم شرحه ، فأنت تقوم بإنشاء ملف آلية للصغار لوضع الحواس الخمس في حالة التفاعل من خلال لغة. وهذا يسهل عليهم تعلم المزيد في وقت أقل. أيضا ، بهذه الطريقة فهي تساعدهم ليس فقط على الاستماع ، ولكن أيضًا على الكلام.

6. مبروك على التقدم

طريقة أخرى لجعل أبنائنا وبناتنا يتعلمون الكلام هو إظهار علامات الفرح عند التقدم. في المراحل المبكرة جدًا من الطفولة ، يعمل هذا بالفعل من خلال حقيقة بسيطة تتمثل في إنشاء أصوات مرتبطة بالعواطف الإيجابية ، وعندما تكون كذلك بالفعل بدأ في تطوير مفهوم متطور للعالم وعن الذات ، ويعزز احترام الذات ويشجع على المشاركة في التعلم.