الاختلافات الأربعة بين الموثوقية والصلاحية (في العلم)

نظرًا لأن لديهم معاني متشابهة جدًا في اللغة العامية ، فمن السهل الخلط بين المصطلحين الموثوقية والصلاحية عندما نتحدث عن العلم ، وعلى وجه التحديد ، القياس النفسي.

مع هذا النص نعتزم توضيح الاختلافات الرئيسية بين الموثوقية والصلاحية. نأمل أن تجد أنه من المفيد توضيح هذا السؤال الشائع.

• مقالات لها صلة: "القياس النفسي: دراسة العقل البشري من خلال البيانات"

ما هي الموثوقية؟

في القياس النفسي ، مفهوم "الموثوقية" يشير إلى دقة الجهاز; على وجه التحديد ، تخبرنا معاملات الموثوقية باتساق واستقرار القياسات المأخوذة باستخدام الأداة المذكورة.

كلما زادت موثوقية الأداة ، قل عدد الأخطاء العشوائية وغير المتوقعة التي ستظهر عند استخدامها لقياس سمات معينة. الموثوقية تستبعد الأخطاء التي يمكن التنبؤ بها ، أي تلك التي تخضع للتحكم التجريبي.

وفقًا لنظرية الاختبار الكلاسيكية ، فإن الموثوقية هي نسبة التباين التي تفسرها الدرجات الحقيقية. وبالتالي ، فإن النتيجة المباشرة في الاختبار تتكون من مجموع الخطأ العشوائي والنتيجة الحقيقية.

المكونان الرئيسيان للموثوقية الاستقرار الزمني والاتساق الداخلي. يشير المفهوم الأول إلى أن الدرجات تتغير قليلاً عند قياسها في مناسبات مختلفة ، بينما يشير يشير الاتساق الداخلي إلى الدرجة التي تقيس بها العناصر المكونة للاختبار نفس البنية. نفسي.

لذلك ، يشير معامل الموثوقية العالي إلى أن الدرجات في الاختبار تتقلب قليلاً داخليًا وكدالة للوقت ، وباختصار ، أن الأداة خالية من أخطاء القياس.

• قد تكون مهتمًا بـ: "أنواع الاختبارات النفسية: وظائفها وخصائصها"

تعريف الصلاحية

عندما نتحدث عن الصلاحية ، فإننا نشير إلى ما إذا كان الاختبار يقيس البنية التي ينوي قياسها بشكل صحيح. يتم تعريف هذا المفهوم على أنه العلاقة بين الدرجة التي تم الحصول عليها في الاختبار ومقياس آخر ذي صلة; تحدد درجة الارتباط الخطي بين كلا العنصرين معامل الصلاحية.

وبالمثل ، في البحث العلمي ، تشير الصلاحية العالية إلى الدرجة التي يمكن بها تعميم النتائج التي تم الحصول عليها بأداة معينة أو في دراسة ما.

هناك أنواع مختلفة من الصلاحية ، والتي تعتمد على الطريقة التي يتم بها حسابها ؛ هذا يعني أنه مصطلح له معان مختلفة جدًا. في الأساس يمكننا التمييز بين صحة المحتوى ، المعيار (أو التجريبي) الصلاحية وبناء الصلاحية.

تحدد صلاحية المحتوى إلى أي مدى تعتبر عناصر الاختبار السيكومتري عينة تمثيلية من العناصر التي تشكل البنية المراد تقييمها. يجب أن تتضمن الأداة جميع الجوانب الأساسية للبناء ؛ على سبيل المثال ، إذا أردنا إجراء اختبار مناسب لقياس الاكتئاب ، فيجب علينا بالضرورة تضمين العناصر التي تقيم الحالة المزاجية وتقلل من المتعة.

تقيس صلاحية المعيار قدرة الأداة على التنبؤ بالجوانب المتعلقة بالسمة أو مجال الاهتمام. أخيرًا ، بناء الصلاحية يهدف إلى تحديد ما إذا كان الاختبار يقيس ما يهدف إلى قياسه، على سبيل المثال من التقارب مع الدرجات التي تم الحصول عليها في اختبارات مماثلة.

الاختلافات بين الموثوقية والصلاحية

على الرغم من ارتباط هاتين الخواص السيكومترية ارتباطًا وثيقًا ، إلا أن الحقيقة هي أنها تشير إلى جوانب متباينة بوضوح. دعونا نرى ما تتكون منه هذه الاختلافات.

1. موضوع التحليل

الموثوقية هي سمة مميزة للأداة ، بمعنى أنها تقيس خصائص العناصر التي تتكون منها. من ناحية أخرى ، لا تشير الصلاحية بالضبط إلى الأداة بل بالأحرى التعميمات من النتائج تم الحصول عليها من خلاله.

2. المعلومات التي يقدمونها

على الرغم من أنها طريقة مبسطة إلى حد ما لوضعها ، إلا أنه بشكل عام يتم التأكيد على أن الصلاحية تشير إلى أن الأداة يقيس القياس النفسي في الواقع البنية التي يرمي إلى قياسها ، بينما تشير الموثوقية إلى ما إذا كانت تقيسها بشكل صحيح ، بدونها اخطاء.

3. طريقة حسابها

يتم استخدام ثلاثة إجراءات رئيسية لقياس الموثوقية: طريقة النصفين وطريقة الأشكال المتوازية واختبار إعادة الاختبار. الأكثر استخدامًا هو إجراء النصفين ، حيث يتم تقسيم العناصر إلى مجموعتين بمجرد الإجابة على الاختبار ؛ ثم يتم تحليل العلاقة بين النصفين.

تتكون طريقة الأشكال المتوازية أو البديلة من إنشاء اختبارين معادلين لقياس مدى ارتباط العناصر ببعضها البعض. يعتمد اختبار إعادة الاختبار ببساطة على اجتياز الاختبار مرتين ، في ظروف متشابهة قدر الإمكان. يمكن الجمع بين كلا الإجراءين ، مما يؤدي إلى إعادة الاختبار - الاختبار بأشكال متوازية ، والتي تتكون من ترك فترة زمنية بين النموذج الأول للاختبار والثاني.

من ناحية أخرى ، الصلاحية يتم حسابها بطرق مختلفة حسب النوع، ولكن بشكل عام ، تستند جميع الطرق إلى المقارنة بين النتيجة في الاختبار الموضوعي والبيانات الأخرى من نفس الأشخاص فيما يتعلق بسمات مماثلة ؛ الهدف هو أن يكون الاختبار بمثابة مؤشر على السمة.

من بين الطرق المستخدمة لتقييم الصلاحية نجد تحليل العوامل وتقنية المصفوفة متعددة الأساليب ومتعددة السمات. وبالمثل ، يتم تحديد صلاحية المحتوى في كثير من الأحيان من خلال التحليل العقلاني وليس الإحصائي ؛ على سبيل المثال ، يتضمن صلاحية الوجه ، والتي تشير إلى الحكم الذاتي للخبراء على صحة الاختبار.

4. العلاقة بين كلا المفهومين

تؤثر موثوقية أداة القياس النفسي على صحتها: وكلما زادت موثوقيتها ، زادت صلاحيتها أيضًا. لذلك ، فإن معاملات الصلاحية لأداة ما تكون دائمًا أقل من معاملات الموثوقية ، والصلاحية تخبرنا بشكل غير مباشر عن الموثوقية.