مجرد تأثير التعرض: ما هو وكيف يتم التعبير عنه في علم النفس
هل حدث لك يومًا أنك أحببت شيئًا ما (على سبيل المثال ، أغنية) أكثر فأكثر كلما استمعت إليها أكثر؟ أو حتى مع شخص ما؟ هذا له تفسير وفقا لعلم النفس الاجتماعي. يتعلق الأمر بالمكالمة مجرد تأثير التعرض.
اكتشف عالم النفس الاجتماعي الأمريكي روبرت بوليسلاف زاجونك تأثير التعرض المجرد. يتكون هذا التأثير في كلما تعرضنا لشيء ما ، زاد إعجابنا به. ومع ذلك ، يقترح بعض المؤلفين أن هذا يحدث فقط عندما يكون الموقف الأولي تجاه المنبه أو الشيء مواتياً.
في هذا المقال سنتعرف على أصل هذا التأثير ، بعض الشروط التي ستؤثر على حدوثه والأسباب المحتملة لظهوره.
- مقالات لها صلة: "ما هو علم النفس الاجتماعي؟"
تأثير التعرض المجرد
تأثير التعرض المجرد هو ظاهرة نفسية تتمثل في رغبتنا إلى حد ما الحافز أو الشخص ، يزداد كلما تعرضنا له أكثر ، أي كلما تعرضنا له ، زاد عددنا سوف ترغب في ذلك هذا التأثير هو سمة من سمات علم النفس الاجتماعي ، والتي يشار إليه أحيانًا باسم "مبدأ الألفة".
تم وصف تأثير التعرض المجرد لأول مرة بواسطة R.B. زاجونك (1968) ؛ قدم Zajonc النتيجة التي توصل إليها ، جنبًا إلى جنب مع آخرين ، في ورقة مخصصة لتغيير المواقف ، حيث جادل في أن المواقف تتشكل من خلال التردد الذي نتعرض به للحافز.
سهل تأثير Zajonc التعرض المجرد طرقًا جديدة للتحقيق داخل علم النفس التجريبي للعاطفة.
تعمل أعمال R.B. زاجونك
استنادًا إلى عمله على تأثير التعرض المجرد ، يؤكد زجونك على الفرضية القائلة بأن "مجرد التعرض يعد التعرض المتكرر لموضوع ما للمحفز شرطًا كافيًا لزيادة الموقف الإيجابي تجاه هذا. التحفيز". قال التأثير يظهر حتى عندما تمنع ظروف التحفيز للعرض التقديمي تحديده الواعي.
تضمنت فرضية Zajonc تحديًا للمواقف النظرية للحظة (الستينيات) ، وأكدت يمكن أن تتشكل المواقف ببساطة من التكرار الذي يتم عرض المشكلة به التحفيز.
على أي حال ، فإن باحثي علم النفس الاجتماعي ، في ذلك الوقت ، شعروا بذلك بالفعل كلما اعتدنا أكثر على الحافز ، زاد احتمال أن يكون موقفنا تجاهه إيجابيًا أو مواتية.
طريقة تجريبية
لدراسة تأثير مجرد التعرض بشكل تجريبي ، شرعنا في تعريض الأشخاص لمحفزاتنا بشكل مؤثر لفترات قصيرة جدًا ؛ بعد هذا العرض ، تم عرض محفزات جديدة مختلفة للموضوع، مع خصائص مماثلة ، من بينها المنبهات التي تم الكشف عنها خلال المرحلة الأولى تتناثر.
أصبح تأثير مجرد التعرض واضحًا عندما أجرى الموضوع تقييمات أكثر إيجابية بشكل ملحوظ لـ تم عرض الكائنات في البداية ، بدلاً من مجموعة المحفزات التي تم تقديمها لأول مرة في المرحلة الأخيرة من تقدير.
- قد تكون مهتمًا بـ: "نظرية روبرت زاجونك في الأسبقية العاطفية"
العوامل التي تحدد ذلك
هناك عدة عوامل تحدد تأثير مجرد التعرض:
1. نوع التحفيز
يتم إحداث التأثير بشكل إيجابي مع المحفزات من جميع الأنواع: الكلمات والصور وتعبيرات الوجه والأيدوجرامات والمضلعات وما إلى ذلك.
ومع ذلك ، إذا تم استخدام أشكال مجردة حصريًا ، لا يحدث ، أو يحدث بطريقة خفية.
2. تعقيد التحفيز
يكون التأثير أكبر مع المحفزات المعقدة مقارنة بالمنبهات البسيطة ؛ هذه الظاهرة تم عرضه في دراسات مختلفة.
3. رقم التعرض
كلما زاد عدد التعريضات الضوئية ، زاد التأثير ؛ ومع ذلك ، فإنه ليس تأثير خطي؛ بعد 10 أو 20 تعرضًا ، تكون التغييرات التي تحدث طفيفة.
لتوضيح ذلك ، ألمح Zajonc (1972) إلى علاقة لوغاريتمية تزداد حتى الوصول إلى "تأثير السقف". يشير باحثون آخرون إلى علاقة يمكن تمثيلها في شكل حرف U.
4. تسلسل التعريض
سيختلف تأثير مجرد التعرض اعتمادًا على ما إذا كانت المنبهات المستخدمة هي نفسها أو إذا كانت مختلفة ؛ على الرغم من قلة الدراسات التي أجريت حول هذا الموضوع والنتائج متنوعة ، فمن المعروف أن الدراسات لديها استخدام محفزات غير متجانسة (متنوعة) لإنتاج تأثير مجرد التعرض ، تعطي نتائج أقل قوي.
5. مدة التعرض
هناك عدد قليل من الدراسات التي قارنت تأثير مدة التحفيز عند إنتاج تأثير المزيج المجرد. استخدم مؤلف واحد على وجه الخصوص ، حميد (1973) ، حرف U مقلوب لشرح العلاقة بين المدة والتأثير الذي تم الحصول عليه ، بناءً على دراساته.
6. التعرف على المحفزات
حقيقة أن المنبه مألوف لدى الشخص (أي أن الحافز "معترف به") ، لا يفعل ذلك ضروري لحدوث تأثير التعرض المجرد ، وقد تم إثبات ذلك من خلال مختلف دراسات. حتى أن هناك دراسات تشير إلى أن الاعتراف أو الألفة يقللان من التأثير.
7. الفاصل الزمني بين التعرض والاختبار
هنا هناك تفاوت في الآراء والنتائج; بينما توجد بعض الدراسات التي لا تجد تغييرات فيما يتعلق بما إذا كانت الفترة الفاصلة بين الاختبار والتعرض هي بضع دقائق أو عدة دقائق أسابيع ، تشير دراسات أخرى إلى أن هناك زيادة في تأثير التعرض المجرد عندما تتأخر مرحلة الاختبار بعد التعرض أولي.
أسباب التأثير
في دراسات أحدث ، يعتقد Zajonc (2000) أن مجرد تأثير التعرض لا تتوسطه عوامل ذاتية. (على سبيل المثال ، بسبب الإلمام بالحافز ، كما علقنا) ، ولكن في "التاريخ الموضوعي الخاص بـ المعارض"؛ في الواقع ، يكون تأثير التعرض المجرد أكثر اتساقًا في ظل الظروف اللاشعورية. يقترح المؤلف إمكانية أن يتم التوسط في التأثير من خلال نوع من التكييف الكلاسيكي.
وهكذا ، في مجرد تأثير التعرض ، يمكن فهم التعرض المتكرر لمحفزات معينة على أنه حافز مشروط (CS)، في حين أن تفضيل الاستجابة سيكون الاستجابة المشروطة (CR). هذا CR هو مماثل للاستجابة غير المشروطة (IR) ، والتي يتم استنباطها من خلال الميل الفطري نحو الاستكشاف.
