الاختلافات الثلاثة بين بيئة مشتركة وبيئة غير مشتركة

منذ تأسيسه ، كان علم النفس علمًا حاول تفسير السلوك البشري.

منذ تأسيسه ، كان علم النفس هو العلم الذي حاول إيجاد تفسيرات لماذا يتصرف الناس بهذه الطرق المختلفة.

بعد عقود من التحقيقات وساخنة مناقشات حول ما إذا كان للوراثة أو البيئة تأثير أكبر في تشكيل شخصية الشخص وسلوكه، لقد تم التغلب على الجدل الأكثر شهرة حول "الطبيعة مقابل التنشئة" ، مما أعطى كلا العاملين نفس الدور إلى حد ما.

توجد في جيناتنا بعض الأسباب التي تجعلنا نبدو مثل آبائنا أكثر من كوننا جيراننا ولكن ، بدوره ، الحي الذي نعيش فيه أو المنطقة التي يعيش فيها المرء يؤثر أيضًا على منطقتنا سلوك.

بمجرد انتهاء النقاش ، حاولوا فهم شيء يحدث في جميع العائلات. على الرغم من أن الأشقاء يبدون متشابهين تمامًا ، إلا أن هناك دائمًا ما يميزهم عن بعضهم البعض. لا يمكن أن يكون التركيب الجيني لها ، حتى لو لم يكن هو نفسه تمامًا. ولا يجب أن تكون البيئة كذلك ، لأن جميع أفراد الأسرة يتلقون نفس التأثيرات منها ، أليس كذلك؟

في هذه المقالة سوف نتناول جانبًا لم يتم أخذه في الاعتبار في العديد من المناسبات عندما يتعلق الأمر بفهم كيفية تأثير البيئة على كل واحد منا فيما يتعلق بأقاربنا. دعونا نرى كيف تختلف البيئة المشتركة عن البيئة غير المشتركة.

• مقالات لها صلة: "علم النفس التفاضلي: التاريخ والأهداف والأساليب

الاختلافات بين البيئة المشتركة والبيئة غير المشتركة: ملخص

على الرغم من كونها مأساوية ، إلا أن دراسة السلوك والذكاء والشخصية في التوائم المتماثلة التي تم فصلها بعد الولادة بفترة وجيزة كانت واحدة من معظم المواقف المفيدة لفهم إلى أي مدى تكون بعض السمات المظهرية قابلة للتوريث والتي تعتمد على البيئة التي يعيش فيها الفرد. تربية. الفرضية هي أنه إذا كان هناك توأمان أحادي الزيجوت ، أي اثنان من الحيوانات المستنسخة جينيًا ، يعيشان في منازل مختلفة ، فإن تلك الجوانب ستكون المشاركة بسبب الوراثة الخاصة بهم ، في حين أن تلك التي تختلف فيها ستكون بسبب البيئة و / أو تفاعلها مع النمط الجيني لهذه الناس.

توماس بوشارد عالم نفس ووراثة أمريكي درس أزواج من التوائم المفصولين عند الولادة.. في مشروعهم ، بحثت دراسة مينيسوتا عن التوائم التي تمت تربيتها في كيفية تأثير الجينات والبيئة على شخصية التوائم التي تربت عن بعضها. في هذا النوع من الدراسة ، تُعطى الجينات أهمية كبيرة ، ولكن يمكن ملاحظة أن البيئة تؤثر على سلوك الناس.

تُفهم البيئة على أنها مجموعة من الجوانب الخارجية عن الشخص والتي قد تمارس أو لا تمارس نوعًا من التأثير على الشخصية والقدرة المعرفية والسلوك للفرد. تفترض الدراسات التي أجريت على أسلوب بوشار أن النشأة في منازل مختلفة تعني بيئات مختلفة ، في حين أن النمو في نفس المنزل يعني النمو في نفس البيئة.

ومع ذلك ، منذ بعض الوقت وحتى أثيرت في دراسة Bouchard الخاصة ، أثيرت إمكانية العيش في نفس المنزل ، وبالتالي ، النمو مع بقية الأشقاء البيولوجيين ، لا يعني بالضرورة أنهم يتلقون نفس التأثيرات بيئي. والسبب في ذلك هو الحقيقة الواضحة التي مفادها أن الأشقاء ليسوا متساوين في السلوك والقدرات.

صحيح أن الإخوة من نفس العائلة لم يرثوا نفس الجينات كل واحد منهم ، وإلا فإننا لن نتحدث عن الأشقاء حتى يجفوا ، ولكن عن إخوة توأم متطابقين. ومع ذلك ، فإن القاعدة الجينية موجودة ، وهذا يعني أنه كانت هناك اختلافات قليلة جدًا بين الأشقاء ، وهو ما نادرًا ما يحدث.

حتى بين الأخوة التوأم أحادي الزيجوت الذين نشأوا في نفس المنزل ، هناك اختلافات. يجب بالضرورة تفسير الاختلافات من خلال البيئة ، ولكن بعد أن نشأت في نفس المنزل ، كيف يمكن أن تستمر الاختلافات السلوكية؟

هنا عندما نتحدث عن البيئة المشتركة والبيئة غير المشتركة ، عاملان ضمن مفهوم التأثيرات البيئية أو البيئية التي تسمح لنا بفهم الاختلافات والتشابهات بين أعضاء نفس عائلة. سوف نتناول بمزيد من العمق ما يعنيه هذان المفهومان.

بيئة مشتركة

في العديد من المناسبات ، كان من المسلم به أن العيش في نفس العائلة أو المنزل أو الحي يعني تلقي نفس التأثيرات البيئية.

في الواقع ، يتوافق هذا التعريف مع ما يُفهم على أنه بيئة مشتركة ، وتسمى أيضًا الأسرة ، أي تلك الجوانب من البيئة التي تظهر بنفس الطريقة لجميع أفراد الأسرة نفسها ، وبالتالي تجعلهم أكثر تشابهًا بينهم.

لفهمها بشكل أوضح ، مثال على البيئة المشتركة سيكون المنزل الذي يعيش فيه الأشقاء. من خلال العيش في نفس المنزل ، فإنهم جميعًا يتلقون نفس التأثير منه.

الجانب الآخر الذي يعتبر بيئة مشتركة هو العيش في منطقة ثنائية اللغة ، وبالتالي ، يمكن للأشقاء التحدث بلغتين بنفس الطلاقة لأن البيئة تتطلب ذلك. من خلال إتقان اللغتين سيكون لديهم نفس النوع من التحفيز المعرفي من البيئة التي نشأوا فيها.

كمثال ثالث ، سأكون كذلك المستوى الاجتماعي والاقتصادي للأسرة. إذا حدث للعيش في عائلة ثرية ، فلن يعاني أي فرد من أفراد الأسرة نوع من المواقف التي يوجد فيها نوع من الحرمان الغذائي بسبب عدم القدرة على الشراء طعام.

نظرًا لأن جميع أفراد الأسرة يبقون في نفس البيئة ، وهذا هو سبب مشاركتها ، فلا يمكن شرح سبب وجود اختلافات بين الأشقاء باستخدام هذا النوع من البيئة.

• قد تكون مهتمًا بـ: "علم الوراثة والسلوك: هل تحدد الجينات كيف نتصرف؟"

بيئة غير مشتركة

تُفهم البيئة غير المشتركة ، والتي تسمى أيضًا البيئة الفردية ، من منظور التأثيرات أكثر من البيئة نفسها. ستكون مجموعة العوامل الخارجية للشخص التي يتم تفسيرها بشكل مختلف اعتمادًا على كل فرد من نفس العائلة.

بالعودة إلى حالة التوائم أحادية الزيجوت وبالتالي التوائم المتماثلة وراثيًا ، قد تكون البيئة غير المشتركة هي البيئة التي تفسر لماذا يمكن أن يتصرف توأمان بهذه الخصائص ، نشأ في نفس المكان ، بشكل مختلف.

هناك العديد من الجوانب البيئية التي يمكن أن تؤثر على الأشقاء بطرق مختلفة. على سبيل المثال ، قد يكون الأخ التوأم قد عانى من المزيد من الإنفلونزا طوال حياته ، أو تعرض لحادث سيارة.

أيضا ، كعامل بيئي غير مشترك ، هناك المعاملة المختلفة من قبل الوالدين التي يمكن إعطاؤها. ليس من غير المألوف بالنسبة لأزواج التوائم التي يطلق فيها أحدهما على نفسه الأكبر بين الاثنين والذي ، بسبب هذا القليل. التفاصيل ، يتصرفون بشكل أكثر نضجًا أو يؤمنون بضرورة أن يكون لديهم المزيد من الحقوق على الآخر ، وأن البيئة الأسرية تتصرف الترويج لهذا.

جانب آخر مهم للغاية ، مع أخذ حالة التوائم أحادية الزيجوت دائمًا كمثال ، هو التعليم. على الرغم من أنهم يتلقون نفس الانضباط في المنزل ، إلا أنه من الشائع في المدرسة ألا يذهبوا إلى نفس الفصل ، وبالتالي يكون لديهم زملاء ومعلمون مختلفون.

يمكن تجربة الأحداث العائلية بشكل مختلف بين الأشقاء. على سبيل المثال ، وفاة أحد الأقارب ، وهو أمر محزن في حد ذاته ، يمكن أن يتعرض له أحد الأشقاء بشكل أكثر حزنًا مقارنة بالباقي ويؤثر بشكل أعمق.

ما وراء علم الأحياء والجينات

كل من البيئات المشتركة وغير المشتركة ، بالإضافة إلى علم الوراثة ، وراء كيف يكون الناس. على الرغم من ذلك ، تجدر الإشارة إلى أن البحث يشير إلى ذلك يختلف تأثير هذين النوعين من البيئات اعتمادًا على المرحلة التطورية. أثناء الطفولة ، تلعب البيئة المشتركة أو العائلية دورًا أساسيًا ، كونها شيئًا يؤثر بشدة على شكل الشخص. مع مرور الوقت ، ينحسر تأثير البيئة الأسرية ، وتصبح البيئة غير المشتركة أو الفردية أكثر أهمية.

في الواقع ، وكدليل على ذلك ، فإن النظرة العامة جدًا بين البالغين عندما يُسألون عما يعتقدون أنه له التأثير الأكبر على طريقة حياة الشخص هو أن الوراثة الجينية ، جنبًا إلى جنب مع تجارب الفرد (في كثير من الحالات ترك كيف نشأ المرء) هي عوامل يجب أخذها في الاعتبار التي تشرح سلوك كل واحد.

من الواضح أن هذا لا يعني أن مواقف الطفولة شديدة الخطورة ، مثل حالات الهجر وسوء المعاملة ، لا تؤثر على الكيفية التي قد يصبح بها الشخص بالغًا. ومع ذلك ، وبغض النظر عن الحالات القصوى ، فإن التوريث عادة ما يُعطى أهمية أكبر إلى جانب المحفزات الفردية التي تم تلقيها طوال الحياة.

المراجع الببليوجرافية:

• بوشار ، ت. J. ، الابن ، وآخرون. (1990) ، "مصادر الاختلافات النفسية البشرية: دراسة مينيسوتا عن التوائم التي تمت تربيتها". العلوم ، المجلد. 250 ، لا. 4978 ، ص. 223-228.
• بلومين ، ر. ودانيالز ، د. (2011) ، "لماذا يختلف الأطفال في نفس العائلة عن بعضهم البعض؟". المجلة الدولية لعلم الأوبئة ، المجلد. 40 ، لا. 3 ، ص. 563-582.
• بلومين ، ر ، وآخرون. (2001) ، "لماذا يختلف الأطفال في نفس العائلة إلى هذا الحد؟ بيئة غير مشتركة بعد عقد من الزمن ". المجلة الكندية للطب النفسي. الكندية Revue de Psychiatrie ، المجلد. 46 ، لا. 3 ، ص. 225-233.
• بلومين ، ر. (2011) ، "التعليق: لماذا يختلف الأطفال في نفس العائلة كثيرًا؟ بيئة غير مشتركة بعد ثلاثة عقود ". المجلة الدولية لعلم الأوبئة ، المجلد. 40 ، لا. 3 ، ص. 582-592.