يحسن الأولاد درجاتهم إذا شاركوا الفصل مع الفتيات

السنوات كطالب متطلبة ، خاصة عندما يتعين علينا الحصول على تدريب إلزامي ، و قد يكون الضغط للحصول على نتائج جيدة مرهقًا لبعض الأطفال ، خاصةً في وقت قريب الامتحانات.

على الرغم من أن الدراسات العلمية أظهرت أن بعض العادات ، مثل ممارسة الرياضة البدنية أو تناول الطعام بشكل جيد ، يمكن أن تزيد من الأداء المدرسي. حسنا اذن، أظهرت دراسة حديثة أن الأولاد الذين يدرسون في فصل دراسي مع العديد من الفتيات يحصلون على نتائج أفضل.

يكون أداء الأولاد أفضل من الناحية الأكاديمية إذا كانت هناك فتيات في الفصل

قلة من الناس يقولون إنه لتحسين الأداء الأكاديمي للأولاد ، يجب أن يكون هناك الكثير من الفتيات في فصلهم. من المؤكد أن الكثيرين يعتقدون أن أكثر من مساعدتهم على التركيز يمكن أن يكون مصدر إلهاء. لكن ليس هذا ما يقوله العلم ، بل وفقًا للأبحاث ، يؤدي الأولاد أداءً أفضل ويحصلون على درجات أفضل إذا كان هناك العديد من الفتيات في الصف.

المراهقة مرحلة معقدة تحدث فيها العديد من التغييرات ، ليس فقط جسديًا بل نفسيًا أيضًا. في هذه المرحلة من البحث عن الهوية ، يبدأ العديد من المراهقين في الارتباط بالفتيات ، لأنها مرحلة أساسية لتطور الحياة الجنسية. وما علاقة ذلك بالنتائج الأكاديمية؟

بقدر ما قد يبدو مفاجئًا ، فإن أداء الأولاد أكاديميًا أفضل كلما ارتفعت نسبة الفتيات في الفصل الدراسي. أجرى هذا البحث فريق من علماء الاجتماع من جامعة رادبود (نيميغن ، هولندا) ، وشمل عينة من 200 ألف شاب.

للحصول على هذه النتائج ، قام العلماء بتحليل اختبارات القراءة من أكثر من 8000 مدرسة ثانوية في مختلف البلدان. البيانات التي تم الحصول عليها تشير إلى ذلك في تلك المدارس التي كان أكثر من 60٪ من الطلاب فيها من الفتيات ، بدا أن هناك بيئة مدرسية أفضل ، ونتيجة لذلك ، حصل الأولاد على نتائج أفضل.

دراسة تؤكد أن المرأة تبطل عقلانية الرجل

وفقًا للباحثين ، ستكون هذه البيئة المدرسية الجيدة هي التي تجعل الأولاد يحصلون على درجات أفضل في الفصول الدراسية حيث يوجد عدد أكبر من الفتيات. إلا أن تحقيقًا آخر تم إجراؤه خلال أشهر قليلة فقط ، يؤكد أن النساء يبطلن عقلانية الرجال ، لذلك يجب أن يكون لوجود الفتيات في الفصل تأثير العكس.

نُشرت الدراسة في Frontiers in Neuroscience ، وضمت 21 طالبًا من جامعة Zhejiang في الصين. شاهد المشاركون حوالي 300 صورة كانت فيها وجوه نساء. في حين أن نصفهم كانوا جذابين جسديًا ، فإن النصف الآخر لم يكن كذلك. كانت المجموعة قد قررت سابقًا النساء اللواتي كن جذابات وأيهن غير جذابات. بعد ذلك ، كان على المشاركين توزيع مبلغ من المال بين كل صورة أثناء قياس موجات الدماغ.

كان الرجال أكثر كرمًا مع النساء الجميلات ، وفي كثير من الحالات كان غير منصف. في حالات الظلم ، استغرق اتخاذ القرار وقتًا أطول. أشارت نتائج موجة الدماغ إلى أنه عندما كان الأشخاص على اتصال بالنساء الجذابات ، يتم تنشيط منطقة التعزيز ، والتي تتعلق بالمتعة والمكافأة.

• يمكنك معرفة المزيد عن منطقة الدماغ هذه في مقالتنا: "المنطقة القطعية البطنية: التشريح والوظائف والاضطرابات"

العلاقة بين الرياضة والنتائج الأكاديمية

قد تبدو النتائج التي تؤكد حصول الأولاد على درجات أفضل إذا كان هناك العديد من النساء في فصولهم الدراسية مفاجئة. لكن، هناك العديد من المتغيرات التي يمكن أن تؤدي إلى نتائج أكاديمية جيدة للطلاب ، وليس فقط وجود الفتيات.

بهذا المعنى ، تؤثر عادات الشخص على أدائه الأكاديمي ودرجاته. مثال على ذلك هو التمرين البدني. وهذا هو أن ممارستها لا تؤثر فقط على الرفاهية النفسية للأفراد ، ولكن أيضًا يحسن الذاكرة والتركيز ويزيد من نشاط الدماغ كما ترون في منطقتنا شرط "الفوائد النفسية العشر لممارسة الرياضة البدنية".

وهناك العديد من التحقيقات التي خلصت إلى أن الرياضة مفيدة لتحسين الإنتاجية في الفصل الدراسي. وجدت دراسة حديثة أيضًا أن ممارسة الرياضة تساعد في تخفيف القلق والحصول على درجات أفضل.

تم تقديم هذه الاستنتاجات من قبل الكلية الأمريكية للطب الرياضي ، وأجريت البحث من قبل جامعة ولاية وادي ساجينو (الولايات المتحدة). الولايات المتحدة) ، التي حللت عادات 266 طالبًا من هذه المؤسسة وربطتهم بالنتائج على مقياس المعدل التراكمي ، وهو متوسط ​​الدرجات العددية المستخدمة في الولايات المتحدة. انضم. يتراوح هذا المتوسط ​​من 0.0 إلى 4.0.

أيضا عند الأطفال والمراهقين

أظهرت النتائج أن الأشخاص الذين يمارسون الرياضة البدنية بشكل منتظم (سواء كانت اللياقة البدنية أو الجري أو اليوجا) يحصلون على نتائج أعلى من 0.4 نقطة على هذا المقياس.

لكن هذه النتائج لا تؤثر فقط على طلاب الجامعات ، بل تؤثر أيضًا على الأطفال والمراهقين ، وفقًا لآخرين. دراسات ، مثل تلك التي نُشرت في المجلة البريطانية للطب الرياضي ، والتي ضمت 5000 فتى وفتاة من المملكة المتحدة واسكتلندا والولايات المتحدة انضم. في هذه الدراسة ، تم أخذ درجاتهم في الرياضيات واللغة الإنجليزية والعلوم عندما كان عمرهم 11 و 13 و 16 عامًا في الاعتبار. حصل الأطفال الأكثر نشاطًا بدنيًا على نتائج أفضل في جميع التخصصات الثلاثة. على ما يبدو ، في حالة الأولاد ، مع 17 دقيقة فقط من التمارين البدنية اليومية ، كانت النتائج مهمة بالفعل. في حالة الفتيات ، يكفي 12 دقيقة في اليوم.

• مقالات لها صلة: "ممارسة التمارين البدنية تحسن الأداء الأكاديمي"