الحاصل أم معدل الذكاء؟ توضيح هذه المفاهيم

في اللغة الشعبية ، عند الحديث عن الجوانب المتعلقة بالذكاء والقدرات المعرفية في بشكل عام ، من الشائع سماع تعابير IQ و IQ المستخدمة كما لو كانت كذلك المرادفات.

ليس من غير المألوف العثور على أشخاص ، سواء كانوا متخصصين في علم النفس أو أولئك الذين درسوا الطب ومجالات أخرى ، يستخدمون كلا المصطلحين بالتبادل. حتى الكتب التي تتناول هذا الموضوع تستخدم كلتا الكلمتين بالتبادل.

الهدف من هذه المقالة هو شرح ما هو المصطلح المناسب ، بالإضافة إلى وضح الفرق بين حاصل القسمة والمعاملمع إعطاء بعض الأمثلة المتعلقة بتعريفاتها ومقاربة هذا النقاش من منظور تاريخي.

• مقالات لها صلة: "نظريات الذكاء البشري"

الحاصل أو معدل الذكاء: ما الفرق؟

باستخدام قاموس الأكاديمية الملكية الإسبانية (RAE) ، يمكننا العثور على تعريفات "الحاصل" و "المعامل".

وفقًا لـ RAE ، تشير كلمة حاصل القسمة إلى النتيجة التي تم الحصول عليها من خلال قسمة كمية على أخرى ، في حين أن كلمة معامل من بين المعاني المصطلح المستخدم للإشارة إلى التعبير العددي لخاصية أو خاصية ، والتي يتم التعبير عنها بشكل عام كعلاقة بين اثنين المقادير. على الرغم من حقيقة أن RAE يعطي تعريفات متباينة لـ "الحاصل" و "المعامل" ، فإن الحقيقة هي أن

يجسدها بتعبير مشابه: معدل الذكاء / معدل الذكاء.

تحدث هذه الحالة نفسها في مؤسسة أخرى متخصصة في توضيح الشكوك اللغوية: Fundéu BBVA. في الواقع ، لدى هذه المنظمة إدخال على موقعها على الإنترنت يتعامل مع "حاصل القسمة" مقابل. "حاصل الذكاء" ، يشير إلى أنهما ، في جوهرهما ، متماثلان ، وأن كلا التعبيرين متماثلان صحيح.

وهكذا ، انطلاقًا من التعريفات المقدمة واللجوء إلى عالم الرياضيات ، سنجسِّد مع الصيغ ما هي بالضبط مصطلحات "الحاصل" و "المعامل". للقيام بذلك ، سنترك علاقته بالبنية الاستخباراتية جانبًا ، ونعود إليها لاحقًا.

التعاريف الأساسية

المعامل ، في جوهره ، عامل ، أي شيء يضاعف شيئًا آخر ، مثل دالة خطية: y = ax + b. في هذه الصيغة ، a هو معامل x ، لأنه يضربها.

أيضا مع المعامل ، في المجالات العلمية مثل الفيزياء ، يشار إلى صيغة يُقصد بها تمييز قيمة خاصية عنصر معين، مثل "معامل التمدد" ، الذي يربط طول الجسم بارتفاع درجة الحرارة: ΔL = α Δt ، حيث L هي الزيادة في الطول ، و α هي معامل التمدد و t هي الزيادة في درجة حرارة.

حاصل القسمة هو في الأساس قسمة شيء على شيء ما. ومن الأمثلة الواضحة على ذلك كيف تم حساب معدل الذكاء في البداية بواسطة علماء النفس من مكانة ألفريد بينيه وويليام ستيرن. قاموا بشكل أساسي بتقسيم العمر العقلي على العمر الزمني وضربه في 100 لإزالة القيم العشرية. قد يظن البعض أنه معامل حقًا لأنه مضروب في 100 ، لكن الحقيقة هي أنه ليس لأن هذه القيمة ليست هي نفسها دائمًا ، ولا تضاعف قيمة متغيرة.

كما يتضح ، في المؤسسات اللغوية المتخصصة مثل RAE أو Fundéu BBVA ، في بعض الأحيان لا يتم أخذ الرأي المتخصص للمهنيين بعين الاعتبار في مجال معين ، مثل علماء النفس والمعلمين.

تركز هذه المؤسسات على كيفية استخدام اللغة في المجتمع وكيف تتطور. لهذا السبب ، في السنوات الأخيرة ، تم قبول مصطلحات مثل "toballa" أو "cocreta" في القواميس ، على الرغم من تحديد أن استخدامها ليس رسميًا ، ولكنه يعكس الواقع اللغوي.

على الرغم من أن علماء النفس وغيرهم من المهنيين المتخصصين في العلوم الصحية والاجتماعية يحترمون معايير ومهنية اللغويين ، علماء اللغة وغيرهم من المتخصصين في مجالات العلوم الإنسانية والآداب ، نحن نطلب ذلك "حاصل القسمة" مفكر".

• قد تكون مهتمًا بـ: "أنواع اختبارات الذكاء"

خلفية تاريخية

كان أول من استخدم مصطلح "الذكاء" عالم النفس الألماني ويليام ستيرن.، في عام 1912 ، إنشاء الكلمة الألمانية "ذكي". يشير هذا المصطلح إلى القدرة الفكرية النسبية للشخص في وقت التقييم. يتم تقييم ذلك من خلال النتائج التي تم الحصول عليها في الاختبارات السيكومترية ، ومقارنتها مع بقية الأشخاص من نفس الفئة العمرية. يتم توزيع حاصل الذكاء على السكان في شكل جرس غاوسي بقيمة مركزية 100 وانحراف معياري 15.

قام ألفريد بينيه ، عالم نفس بارز آخر من نيس بفرنسا ، بقياس معدل ذكاء الأطفال الذين حضروا على استفسارك عن طريق قسمة: العمر العقلي للشخص مقسومًا على عمره الزمني ، وضرب النتيجة في 100. وبالتالي ، فإن المصطلح المناسب هو حاصل القسمة لأننا نقسم.

كما قلنا من قبل ، فإن المصطلح الأصلي جاء من "الذكاء الذكي" الألماني ، وعندما تمت ترجمته إلى الإنجليزية أصبح حرفياً "حاصل الذكاء". من ناحية أخرى ، في اللغة الإسبانية ، يستمر المتحدثون ، سواء كانوا متخصصين أم لا ، في التردد اليوم ، وأكثر من ذلك إذا كانت مؤسسات اللغة تعامل مع "الحاصل" و "المعامل" كما لو كانا مترادفين عمليًا.

على الرغم من أن حساب معدل الذكاء قد تغير اليوم وتم اقتراح بدائل للاختبارات القائمة على تلك المستخدمة من قبل Binet و Stern ، من بين علماء النفس الآخرين في ذلك الوقت ، فإن الحقيقة هي أن الشيء المناسب مازال عبارة "حاصل الذكاء".

ومع ذلك ، كما أشرنا من قبل ، هناك العديد ، سواء المتخصصين في علم النفس أو غير المتخصصين ، الذين يواصلون استخدام تعبير "حاصل الذكاء". وبناء على هذا المقال وما شرح فيه فلا داعي للوقوع في الخطأ.

المراجع الببليوجرافية:

• حاصل القسمة. (2018.). في قاموس الأكاديمية الملكية الإسبانية (الطبعة 23). تعافى من https://dle.rae.es/?w=cociente
• معامل في الرياضيات او درجة. (2018). في قاموس الأكاديمية الملكية الإسبانية (الطبعة 23). تعافى من https://dle.rae.es/?id=9e8d8Dc