6 طرق لاستخدام الذكاء الاصطناعي لتمكين التعلم البشري

من الشائع بشكل متزايد مراقبة استخدام الذكاء الاصطناعي في بيئتنا ، سواء كان ذلك في سياراتنا ، أو عمليات الشراء من قبل الإنترنت والترجمات الفورية وحتى المساعدين الشخصيين في منازلنا ، مما لا شك فيه أن هذه التكنولوجيا تتقدم قوي. في الواقع ، هذه هي أهميته في مجتمعنا لدرجة أنه بدأ تطبيقه حاليًا الذكاء الاصطناعي حتى في مجال التعليم.

هناك العديد من أنواع الذكاء الاصطناعي ، وبالتالي هناك طرق عديدة لتعريفه. ومع ذلك ، تتفق جميع التعريفات على أن الهدف النهائي لهذه التكنولوجيا هو التركيز على تنفيذ عمليات مماثلة لتلك الخاصة بالإنسان. أي أنها آلة قادرة على تقديم نفس القدرات مثل البشر ، مثل التفكير والتعلم والإبداع والتخطيط.

• مقالات لها صلة: "أنواع التعلم: ما هي؟"

إمكانية التعلم التي يقدمها الذكاء الاصطناعي

يلعب الذكاء الاصطناعي دورًا رئيسيًا في التحول الرقمي للمجتمع وأصبح أولوية عالمية. كما ذكرنا ، لم يتم التخلي عن التعليم ، وهذه هي أهميته لدرجة أنه في عام 2019 ، نشرت اليونسكو إجماع بكين حول الذكاء الاصطناعي والتعليم. هذه لحظة تاريخية لأننا نتحدث عن الوثيقة الأولى التي تتضمن نصائح وتوصيات حول كيفية تحقيق أقصى استفادة من التقنيات فيما يتعلق بأجندة التعليم لعام 2030. لهذا السبب ، تختار العديد من المدارس بالفعل التعلم الذي يركز على الذكاء الاصطناعي.

بالإضافة إلى التأكيد رسميًا على دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم ، تؤكد وثيقة الإجماع التحديات المختلفة التي يجب مواجهتها في تجربة التعلم للطلاب. هذه التحديات هي كما يلي:

• خطط للسياسات التعليمية لتحقيق أقصى استفادة من الذكاء الاصطناعي في التعليم اليوم وفي المستقبل.
• تصميم نماذج تعليمية جديدة تدمج الذكاء الاصطناعي في تطوير خدمات وموارد وأدوات تعليمية أفضل من أجل التعلم عن بعد الأكثر تخصيصًا.
• تأكد من أن الذكاء الاصطناعي يفيد المعلمين بدلاً من استبدالهم ، وإنشاء برامج تعزز قدراتهم.
• إعداد الجيل القادم من المهنيين بالقيم والمهارات الصحيحة للحياة والعمل في عصر الذكاء الاصطناعي.

الآن ، قد تتساءل: ما هي بعض طرق استخدام الذكاء الاصطناعي لتعزيز التعلم؟

• قد تكون مهتمًا بـ: "11 تقنية دراسة حيوية لمعرفة المزيد"

طرق لتعزيز التعلم البشري

لقد تغيرت الطريقة التي نفكر بها في التعليم تمامًا بسبب الذكاء الاصطناعي. تساعد التقنيات في تحسين تجربة التعلم بطرق لم نعتقد أبدًا أنها ممكنة. أدناه ، نسرد 5 منهم:

1. موضوعات دراسية جديدة

بفضل برنامج الذكاء الاصطناعي ، يمكن للمدرسين البحث في الإنترنت بعض المحتويات التي تشير إلى موضوع معين على وجه الخصوص ، لها محتوى أكبر ملاءمة. أي أنها طريقة سهلة للمعلمين لتصميم برامج الدراسة.

2. أكثر متعة

استخدام المعلمين للواقع الافتراضي يجعلون فصولهم الدراسية أكثر متعة وتفاعلية ومتعة في نهاية المطاف. يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن الواقع المعزز مرتبط بالترفيه ، وبالتالي فإن استعداد الطلاب لاستخدامه يكون دائمًا أكبر. هذا بالتأكيد يجعلهم يشعرون بمزيد من الاهتمام بما سيتعلمونه ويظهر رغبتهم في أن يكونوا جزءًا من الممارسة.

• مقالات لها صلة: "الدافع الذاتي: ما هو وكيفية تعزيزه"

3. دردشة GPT

GPT Chat حليف جيد للتعلم البشري لأنه قادر على تحليل ومعالجة كميات كبيرة من البيانات بسرعة لا مثيل لها. لذا، يكتشف نتائج جديدة ، ويجري مراجعات الأدبيات بشكل فعال للغاية ، ويولد فرضيات مختلفة. بالطبع ، يمكن أن يؤدي هذا إلى تبسيط تجربة التعلم للطلاب بشكل كبير ، واستخدامه بشكل صحيح ، فهو أداة جيدة. ومع ذلك ، يجب أن يؤخذ في الاعتبار أنه من المهم دمج GPT Chat مع الذكاء البشري منذ هذا الذكاء الاصطناعي يمكن فقط تقديم اقتراحات معينة والعمل كدعم ، لكن المسؤولية عن الإجابات والنتائج تبقى على عاتق البشر.

4. التعلم الشخصي

يمكن القول ، أن أكبر ميزة للذكاء الاصطناعي في التعليم هي أنه يساعد المعلمين على إنشاء فصول وتقييمات مخصصة. من خلال هذا ، من الممكن التكيف تمامًا تقريبًا مع ملف تعريف كل طالب ، وإخراج نقاط القوة والضعف لديهم. بصرف النظر عن تحسين الحافز وبالتالي التعلم ، فإن الذكاء الاصطناعي الذي يركز على التخصيص يؤدي إلى أداء أفضل وبالتالي إلى نتائج أكاديمية.

5. يبسط القضايا الإدارية

يمكن أتمتة هذه الأنشطة ذات الطبيعة الإدارية بسهولة باستخدام الذكاء الاصطناعي. من بين الأمور الأكثر تميزًا هي: جدولة الدردشات فيما يتعلق بإدارة الطلاب واهتمامهم ، وتوزيع مختلف الإعلانات والأحداث على نطاق واسع بين الطلابومراجعة وتصحيح وتقييم عدد كبير من الاختبارات ، وإدارة كل طالب من أجل تتبع أدائهم ، والتقدم التقييمات عن بعد والحصول على البيانات الإحصائية التي يمكن استخدامها لتحليل الوضع الأكاديمي لكل طالب وبالتالي تحقيق المزيد دقيق.

ختاماً…

يصور أن الذكاء الاصطناعي يستخدم بشكل صحيح ، لديه قدرة كبيرة على إحداث التغييرات مهم في جودة التعلم في الفصل وبالتالي تحسين أداء كل من الطلاب والطلاب. معلمون. يبدو أن التقنيات الجديدة تشق طريقها وتمكنت من أن تصبح واحدة من التقنيات الرئيسية أدوات العملية التعليمية لتحفيز الطلاب واهتمامهم وتسليتهم وتحسين أداء الطلاب بشكل عام. طلاب.

ومع ذلك ، هناك بعض التحديات مثل خصوصية الطلاب ، وإمكانية إزاحة الوظائف في قطاع التعليم بسبب كبيرة النهوض بالذكاء الاصطناعي ، وضمان المساواة في الوصول إلى التعليم القائم على التكنولوجيا لجميع الطلاب ، من بين آحرون. لذلك ، يجب إجراء مزيد من البحث لتحقيق أقصى استفادة من الذكاء الاصطناعي و إدارة التحديات والمخاوف التي قد تنشأ مع استخدام هذا النوع من تكنولوجيا.