ثمانية جوانب نفسية مهمة في ألعاب الفيديو

هذا التطور التكنولوجي ينمو باطراد على مستويات هائلة ليس سرا. وبنفس الطريقة ، إذن ، فإن صناعة ألعاب الفيديو تفعل ذلك ، وتتزايد الخصائص التقنية لها والأموال التي تولدها. لهذا السبب، نحن في فترة ذروة صناعة ألعاب الفيديو وبهذا ، في مواجهة عملية التوسع التي تحدث بسرعة فائقة.

تعتبر القفزة التقنية بين الأجيال واحدة من أكثر العوامل إثارة للدهشة في هذه الصناعة منذ ألعاب الفيديو الحالية تحقيق مستويات متزايدة من الواقعية الرسومية ، مما يتيح لنا الحصول على تجربة غامرة أكثر و واضح. ومع ذلك ، فإن أهم معلم في تاريخ ألعاب الفيديو بأكمله قد يكون لحظة توحيد الرياضة الإلكترونية، مما أعطى دفعة كبيرة للصناعة بأكملها وسمح بنموها إلى درجة يصعب تخيلها سابقًا.

أحد المسارات الجديدة التي تم افتتاحها في هذه الصناعة هو دخول علماء النفس كوكلاء فاعلين في تطوير ألعاب الفيديو. سنحاول إلقاء بعض الضوء على هذا المجال الجديد، لا يزال في مراحله الأولى ولكنه يهدف إلى تغيير النموذج الحالي.

علم النفس وألعاب الفيديو: إمكانية الاقتران؟

علم النفس مسؤول عن دراسة السلوك البشري وعملياته العقلية وأحاسيسه وتصوراته. بما أن الهدف الأساسي من ألعاب الفيديو هو توفير تجربة ممتعة وممتعة للجمهور ،

لماذا لا نطبق عليهم علم النفس لتحسين دورهم؟ وأكثر من ذلك: بالنظر إلى أن ممارسة ألعاب الفيديو تتضمن نشاطًا عقليًا واضحًا ، فهل لها عواقب على مستويات الأداء الإدراكي لدينا؟ لجعل هذه المقالة أكثر قابلية للفهم ، سنبدأ بالإجابة على السؤال الثاني لإثارة الأول.

اللعب ، طريقة لتعزيز مهارات معرفية معينة

إحدى الخصائص الأساسية لألعاب الفيديو هي طبيعتها المرئية التي يضاف إليها المكون الحركي للتفاعل مع لعبة الفيديو ، والعديد من العناصر الثانوية مثل الموسيقى أو الحوارات. بسبب طبيعته البصرية الأساسية ، يمكن لقضاء الوقت في لعب ألعاب الفيديو أن يعزز المهارات المكانية والبصرية للاعبين (Alloza، Costal & Jiménez، 2016) إلى حد تحسين هذه القدرة بشكل كبير لدى الأشخاص الذين يؤدون هذا النشاط لعدة ساعات.

وهكذا ، درس مؤلفون مثل جرين وبافيلير هذه الظواهر لسنوات عديدة وحاولوا تحليلها جميعًا. العمليات المرئية التي تم تحسينها ، بالإضافة إلى تضمين عمليات مثل الانتباه (Alloza ، Costal & Jiménez ، 2016). على مستوى عمليات الانتباه ، نرى أيضًا أن هناك تحسينات كبيرة في الأداء الأساسي وأن هذا التحسين نفسه يتم ترجمته أو تعميمه على أنشطة أخرى (Wilms et al. آل ، 2013). كل هذه الآثار في وظائف الإنسان يمكن تقسيمها وتحليلها من طريقة أكثر تحديدًا وكاملة ، بالإضافة إلى تحليل العديد من الآخرين الذين لديهم أيضًا يتضمن؛ لكن هذا من شأنه أن يقودنا إلى كتابة مقال أطول بكثير وأكثر علمية.

من الفقرة السابقة يستنتج أن تحدث ألعاب الفيديو تغييرات كبيرة (مفيدة في الغالب) في الأداء الإدراكي للأشخاص. بالإضافة إلى ذلك ، فإنها تؤدي أيضًا إلى تحسينات في المهارات الحركية ويتم استخدامها بشكل متزايد في إعادة تأهيل المرضى الذين عانوا من السكتة الدماغية (نوع من المتلازمة التي تنطوي على تعليق مفاجئ لنشاط الدماغ ، مصحوبًا بدرجة متغيرة من الشلل العضلي) أو لتحسين الوظيفة الإدراكية لدى كبار السن ، بما في ذلك علاج الرهاب لهذه الأسباب ، يمكن أن تصبح ألعاب الفيديو أدوات رائعة لعمل ملف علم النفس ، ولكن تأثير هذا الرقم داخل الصناعة لا يقتصر على هؤلاء فقط المهام.

8 جوانب من لعبة فيديو يكون فيها عالم النفس لديه ما يقوله

يمكن استخدام علم النفس في ألعاب الفيديو بعدة طرق ، والحقيقة هي أنه حقًا يمكن للطبيب النفسي أن يقدم مساعدة كبيرة في أي مرحلة من مراحل تطورهم أو في أي منطقة داخل شركة مخصصة لألعاب الفيديو.

بعض العناصر التي يمكن أن يساهم بها عالم النفس هي:

1. المشاعر والأحاسيس والخبرة المرتبطة بالألعاب

يمكن لعالم النفس إجراء وظائف تحليل لجودة الانغماس الذي تنتجه لعبة الفيديو. تساعد معرفة العقل البشري وسلوكه على فك شفرة الشكل الذي يجب أن يكون عليه السياق من اللعبة ، إلى جانب جميع العناصر التي تتكون منها ، لتوليد المشاعر أو الأحاسيس التي يتمنى.

2. السياق (الموسيقى ، التصميم ...)

استمرارًا للنقطة السابقة ، يمكن للطبيب النفسي أن يصمم ويشخص ما إذا كان العنصر مصممًا جيدًا أم لا. بهذه الطريقة ، ستكون موضوعات مثل الإضاءة أو الموسيقى ، على سبيل المثال ، عوامل رئيسية في بعض ألعاب الفيديو التي يمكن أن يصممها عالم النفس بشكل مناسب.

3. الميكانيكا وأنظمة المكافآت

يمكنه أيضًا تبني الدور المسؤول عن تحليل ميكانيكا اللعبة ، والمساهمة في رؤيته خبير في النفس البشرية ، لإطعامهم بخصائص تسهل وتساهم بشكل أكبر مرح. مرة أخرى ، يمكنك أيضًا القيام بدور أكثر نشاطًا وتصميم الآليات التي تحد من اللعبة لتتمكن من توليد أحاسيس معينة لدى اللاعبين. هناك مثالان على الآليات الأساسية للتعزيز الإيجابي (المكافآت) لإبقاء اللاعب يلعب وبالتالي زيادة الاحتفاظ بالمستخدم. أو الجزء الاجتماعي من لعبة الفيديو ، وتصميم مسابقة أو تفاعلات اجتماعية لزيادة الارتباط وتحفيز اللاعبين ، وليست الطريقة الوحيدة للقيام بذلك.

4. الشخصية الشخصية الشخصية

الى جانب ذلك أيضا يمكن بسهولة تصميم ملامح شخصية للشخصيات المختلفة التي تظهر في ألعاب الفيديوس. في بعض الألعاب ، هناك شخصيات مرضية ومن أفضل من عالم النفس لتصميم أنماط السلوك التي يجب أن يعرضوها على وجه التحديد.

5. تصميم المستوى والتقدم

يلعب عالم النفس أيضًا دورًا مهمًا في إنشاء مستويات ألعاب الفيديو وتصميمها.، أو الطريقة التي يجب أن يظهروا بها التقدم الذي يحرزه اللاعب فيه. سواء كانت مستويات Candy Crush ، أو مهام جانبية في لعبة RPG كلاسيكية ، أو دوائر مختلفة في لعبة سباق ، فإن شخصية عالم النفس يمكن أن تساهم بحبته الرملية ، وبالتالي زيادة جودة المنتج وتوفير القيمة مضاف.

6. الجانب الاقتصادي: التسييل

حتى من الناحية الاقتصادية ، يمكن لعالم نفس خبير أن يلعب دورًا مهمًا للغاية في تحقيق الدخل من ألعاب الفيديو لكونك متذوقًا رائعًا لملفات تعريف المستهلك ، وبسبب الابتكارات التي يتم إجراؤها حاليًا في طريقة تحقيق الدخل منها.

7. علماء النفس في شركات ألعاب الفيديو متعددة الجنسيات

خارج المنتج ، يمكن أن يتناسب عالم النفس أيضًا بشكل جيد مع شركة مكرسة لتطوير ألعاب الفيديو. في الواقع ، يوجد بالفعل علماء نفس محترفون يعملون بنشاط في العديد من أقسام الشركات اليوم ، وألعاب الفيديو ليست استثناء. بعض الأمثلة هي أرقام مدير المجتمع, مصمم تجربة العملاء وحتى في قسم الموارد البشرية.

8. يدربون الرياضة

أخيرا، يمكن أيضًا تطبيق علم النفس مع فرق تنافسية مهنية تشارك في الرياضة الإلكترونية عن طريق التدريب الرياضي، بنفس الطريقة التي يتم استخدامها مع الرياضيين المحترفين لإعداد مزاجهم وحالتهم العقلية لمسابقات أو أحداث حياتية معينة.

الكثير لاكتشافه ، والكثير من التقدم

ومع ذلك ، فإن دور علم النفس في ألعاب الفيديو لا يزال في مرحلة مبكرة ، على الرغم من الشركات الكبيرة مثل صمام, يوبيسوفت أو ألعاب EA لديهم بالفعل علماء نفس في فريق العمل كمصممين. ومع ذلك ، هناك الكثير من التردد فيما يمكن أن تسهم به مهنتنا في تطوير ألعاب الفيديو ، وهو بلا شك الكثير.