ما هي أنواع الذكاء التي تساعد في أن تكون قائدا جيدا؟

مهارات القيادة هي مهارات ذات قيمة عالية في مجتمع اليوم.. في عالم تنافسي مثل عالمنا ، من الضروري أن تكون قادرًا على توجيه وتحفيز الآخرين نحو تحقيق البعض أهداف محددة ، اجعلهم يرون أن الأهداف المشتركة متوافقة مع أهدافهم الخاصة والحاجة إلى الاشتراك ومنحها الالتزام.

في هذا الجانب، على مستوى عال من الذكاء يبدو أنه مفيد جدًا في لعب دور القائد ، لأنه من السهل افتراض أنه كلما كان الشخص أكثر ذكاءً ، كان يؤدي دور القائد بشكل أكثر فاعلية. ولكن هل هذا حقا كذلك؟

ذكاء مهم في القائد

المنطق والبيانات التي تم الحصول عليها من خلال دراسات مختلفة تملي هذا الذكاء العام (يقاس بمعدل الذكاء) مفيد عند تأسيس القيادة ، حيث يسمح المستوى العالي من الذكاء بتحليل أفضل للوضع والنظر في البدائل.

ومع ذلك ، فقد وجد أن هذه العلاقة بين الذكاء والقيادة الفعالة لها علاقة صغيرة إلى متوسطة. على العكس من ذلك ، من الشائع نسبيًا أن أولئك الذين يُعتبرون عباقرة فكريين لا يتحولون إلى قادة جيدين. هذا لأن امتلاك قدرات فكرية عالية لا يضمن أنه في المواقف الحرجة ، تكون القدرة على التغلب على المجموعة ومعرفة كيفية قيادتها هي التي تمتلكها.

حقيقة،

في بعض الأحيان يمكن للقوى العقلية العالية أن تؤدي إلى نتائج عكسية، إنتاج قيادة غير فعالة ينتهي بها الأمر إلى التجاهل ، في حالة المواقف التي يتمتع فيها القائد بقدرة أكبر بكثير من المرؤوسين.

هذا يرجع جزئيًا إلى المسافة العاطفية التي يخلقها الاختلاف بين القدرات بالإضافة إلى حقيقة أن الذكاء هو البناء العام الذي يشير إلى مجموعة من القدرات ، لا يجب أن يكون مشابهًا لمجموعة المهارات اللازمة قيادة. على سبيل المثال ، الحصول على معدل ذكاء مرتفع لا يعني القدرة على التحفيز ومعرفة كيفية التعامل مع الأشخاص تحت مسؤوليتك. ما يعني حقًا زيادة الفعالية في القيادة هو الشعور بالكفاءة والخبرة التي يتمتع بها القائد.

أنواع القيادة

يبدو أن الدراسات التي أجراها مؤلفون مختلفون تثبت وجود أنواع مختلفة من القيادة داخل نفس المجموعة. بصرف النظر عن هذين النموذجين ، اعتمادًا على كيفية ممارسة السلطة ، يختلفان أساليب ممارسة القيادة (من أبرزها التحول).

1. قائد يركز على المهمة

ركز القائد على تحقيق الأهداف والإنتاج. إنه نوع من القادة المتخصصين في المهمة التي يتعين القيام بها ، كونه مكونًا خبيرًا مسؤولاً عن تعبئة الموارد المتاحة. على الرغم من أنها ترفع الإنتاجية ، إلا أن تصور العمال تجاهها عادة ما يكون سلبيًا.

يمكن أن يتمتع هذا النوع من القادة بذكاء أكاديمي وعامة عالٍ جدًا ، وغالبًا ما يكون لديهم فقراء قبول المرؤوسين ، بحيث على الرغم من رفع الإنتاجية على المدى الطويل تستطيع أيضا زيادة الإنتاجية غير محققة.

2. القائد الاجتماعي والعاطفي

يميل هذا النوع من القادة إلى تركيز أدائه على الموظف، وتحقيق الحفاظ على شبكة عمل مستقرة وعملية ، ووضع استراتيجيات التعاون بين الموظفين والمساعدة في الحد من التوترات. إنها تقلل من الإنتاجية غير المحققة وتميل إلى الحصول على تقدير ومعلومات أكثر من الأنواع الأخرى من القادة.

ما الذي يجعل القيادة فعالة؟

طور الباحث فريد فيدلر ما يُعرف بنموذج الطوارئ ، وفقًا لذلك يتم تحديد فعالية القائد من خلال أسلوب القيادة والتحكم في الموقف. يعتمد هذا العنصر الأخير على هيكلة المهمة ، وسلطة القائد وعلاقته بالمرؤوسين ، هذا الأخير هو العنصر الأكثر صلة عندما يتعلق الأمر بإحداث تأثير على فعالية القيادة.

القادة الذين يركزون على المهام مفيدون في المواقف التي يكون فيها التحكم في الموقف أمرًا ضروريًا. منخفض جدًا أو مرتفع جدًا ، بينما في المواقف المتوسطة يبدو أن القادة يعملون بشكل أفضل الاجتماعية والعاطفية. يظهر هذا التمايز أنه لا توجد قيادة أكثر كفاءة من أخرى ، بل بالأحرى يعتمد نوع القيادة الأكثر تحديدًا على نوع الأنشطة وخصائص النشاط، الشركة ، الهدف ، القائد والموظفين.

تطبيق الذكاء على القيادة الفعالة

كما ذكر أعلاه ، لكي تعتبر القيادة فعالة فمن الضروري أن تأخذ في الاعتبار نوع العلاقة التي يتم الحفاظ عليها مع المرؤوسين ، لأن العلاقة بين القائد والمرؤوس لا تزال رابطة شخصي.

بهذا المعنى ، إذن ، فإن الذكاء العام ليس وثيق الصلة بواحد من الذكاءات المتعددة المتعددة ، و الذكاء العاطفي و ال الاستخبارات الشخصية، والتي تعد منبئات أفضل بكثير للقيادة الفعالة من مقياس الذكاء العام.

سيُظهر القائد الجذاب الذي يتمتع بمستوى عالٍ من الذكاء العاطفي قدرة رائعة على التواصل بشكل إيجابي تؤثر على عاطفية العامل. تتيح لك هذه القدرة التعاون مع المرؤوسين لمساعدتهم على اتخاذ القرارات وإظهار الأداء من كل واحد حسب الضرورة والمساهمة في جعل رؤية الحاجة إلى تغيير المواقف والمعتقدات من التنظيم العاطفي والتعاطف.

ومع ذلك ، في حين أن هذا النوع من الذكاء مهم للقيادة الجيدة ، فإن نوع الذكاء الذي يتنبأ بشكل أفضل بنجاح القائد هو الذكاء الاجتماعي. يشير هذا النوع من الذكاء إلى القدرة على فهم المواقف الاجتماعية والمشاركة فيها وإدارتها ، الرسمية وغير الرسمية ، وكذلك تكون قادرة على تصور والتعمق في وجهات نظر الآخرين. كما يسمح لك بالتأثير على الآخرين.

على الرغم من كل ما سبق ، يجب مراعاة أن مستوى الذكاء الاجتماعي و العاطفية مثل العامة ، هي ميزة من أجل إنشاء واضح وفعال و فعال.

الخلاصة

باختصار ، يلعب الذكاء دورًا مهمًا في تأسيس القيادة الإيجابية والوظيفية والحفاظ عليها. من الأمور ذات الصلة بشكل خاص في هذا الصدد الذكاء الاجتماعي أو الشخصي والعاطفي.

ومع ذلك ، فإن وجود قدرات فكرية عالية لا يعني قيادة أفضل في حد ذاته ، ولكن فعالية القائد ستعتمد على العديد من العوامل المختلفة ، مستمدة من كل من القائد والموظفين ، والنشاط والوضع ، كونها في الواقع أفضل مؤشر على نجاح تجربة القائد في إدارة مختلف مواقف.

المراجع الببليوغرافية:

• جولمان ، د. (2006). الذكاء الاجتماعي. العلم الجديد للعلاقات الإنسانية. افتتاحية كايروس ، مدريد.
• ريجيو ، ريجيو ، مورفي ، إس إي ، وبيروزولو ، إف جيه. (2002). الذكاءات المتعددة والقيادة. ارلبوم.
• باس ، برنارد م. (2008). كتيب القيادة (الطبعة الرابعة ، مع روث باس). الصحافة الحرة.
• بييرو ، ج. (1991). علم النفس التنظيمي. المجلدان 1 و 2. UNED ، مدريد.
• بالاسي ، ف. (2004). علم النفس التنظيمي. إد بيرسون برنتيس هول. مدريد.